省、市优秀教研员、优秀教师介绍

姓名：高翠香 出生：1960年 职称：小学高级教师 职务：区教研室教研员 单位：甘肃省白银市白银区教育教学研究室     

烛光——记四川省优秀教师赵玉昌

峰台是阆中市海拔最高、经济落后的山乡。就在这山高路险的偏远山乡,赵玉昌在讲台上一站就是35年。为把破烂不堪的中华村小治理成设施齐备、环境宜人的合格学校,他倾注了毕生的心血,就像一支默默燃烧的红     

科教兴农建功业——全国优秀教师柴全喜小记

科教兴农建功业——全国优秀教师柴全喜小记志宏晓晖柴全喜，衡水景县人。１９９０年毕业于河北农技师院。参加工作不满七年，却荣获了七项令人艳羡的殊荣：藁城市模范教师，拔尖人才；藁城市委组织部颁发的“特殊贡献杯”和“科技贡献奖”（奖金４０００元）；地市级拔尖...     

为艺术人才辈出甘当人梯──记优秀教师程功恩

为艺术人才辈出甘当人梯──记优秀教师程功恩安艺在安徽省合肥市，有一座办学近４０年的综合性中等艺术学校──安徽省艺术学校，校舍和设备极为普通，却因在培养人才上成绩斐然，许多毕业生成为国内外知名的艺术家，得到了社会广泛赞誉。近些年来，学校工作不断取得新成...     

路在脚下——记全国优秀教师、四川省省级机关红星幼儿园王佳

一九七二年,十八岁的王佳带着梦一般的理想,走上了红星幼儿园保育员的工作岗位。初来乍到,一切是那么新鲜,身边的孩子是那么活泼可爱。他们围着王老师亲切地呼喊着“新老师、新老师”,让王佳的心激动不已。她暗暗下定决心:要好好干,做一个合格的园丁。她虚心地向老同志学习儿童生活护理的经验和方法。谁的裤子尿湿了,她赶快替他换下洗净。谁的精     

山东让教研员流动起来 优秀教师到教研室兼职

目前，山东省出台文件，对基础教育教研工作进行规范？同时要求各市向社会公布举报电话．对违反者按照有关规定处理。     

不简单的“孩子王”——全国优秀教师莫远婷小记

“我发现课堂教学是一种有趣的创造活动。我非常希望自己的课堂教学像一件艺术作品般完美……”这是获得全国优秀教师称号的广西阳朔县阳朔镇小学副校长莫远婷在谈教学感受时说的一番话。莫远婷从教14年来,不断学习业务,工作中精益求精,由一名普通的山村小学教师成长为全县有名的小学副校长、县政协委员、市人大代表,成为全县唯一的广西21世纪园丁工程A类学员。学生、家长、同事都称她为“不简单的孩子王”。莫远婷生长在一个教师之家,父亲是教师,妈妈的姐妹中有4人是教师。看到走向不同的岗位后的学生对父亲和姨妈的崇敬之情,她从小立志要…     

为了山村的孩子——记四川省优秀教师刘德国

合川县三江镇大樟村,山高路遥。悬崖绝壁,人烟稀少。然而却有这样一位中年教师,三番五次主动申请到这无电、缺水、无公路、缺燃料的深山村小去任教。他,叫刘德国。一 1964年,刚参加工作的刘德国,还是一个风华正茂的年轻人。当他看到山区的学生每天步行很远的山路读书,十分不便,主动提出将所在的三星村     

厚德博学播火种 甘为人梯溢芳华——记哈尔滨市香坊区教师进修学校化学教研员王晶

王晶,哈尔滨市香坊区教师进修学校初中化学教研员。中学高级教师,首届市级化学学科带头人。曾荣获黑龙江省优秀教研员,哈尔滨市模范教师、优秀教师和师德先进工作者以及香坊区首届名教研员等称号。有人说教研员是教师的教师;有人说教研员是距离一线教师最近的学科教学专家;有人说教研员是精通教学、教研、培训和管理的全能杂家。这些称谓都蕴含了人们对教研员的热切期望,承载着教研员对区域教育教学和学科教师专业化可持续发展的巨大责任。1996年的秋天,已经在教学第一线整整拼搏了15年的王晶老师,带着丰厚的"嫁妆"———多年积累悟得的丰富教学经验和对化学教研工作的挚爱,"嫁"给了哈尔滨市动力区教师进修学     

教海扬帆——记青年教师、东台市教育局教研室数学教研员周卫东

周卫东,个子不高,白皙的娃娃脸上架着一副近视眼镜,平添了几分书生气息。他从事教育工作也有十四年了。     

让学生享受数学——记南宁市教科所小学数学教研员、特级教师肖炜清

肖炜清,特级教师,23年来先后在南宁市师范学校附属小学担任数学教师,2007年调入南宁市教科所任小学数学教研员。她怀着对小学教育事业的爱,以对     

奇妙的长方体——数学实验小记

<正>数学老师今天给我们布置了一个小实验：用一个长方体最多能画出多少种大小不同的长方形？放学回到家,我在妈妈的帮助下完成了这个实验。首先,妈妈让我在家里找一找,看有什么物体的形状是长方体。这可难不倒我,长方体在我们生活中很常见,我一下子就找到了,     

美国基础教育数学优秀教师标准

1991年布什总统通过的《美国2000年教育战略》和1994年克林顿总统通过的《美国教育法》都强调，美国学生要在数学和科学成绩方面取得世界第一的地位。[1]为了实现上述目标，美国全国专业教学标准委员会制定了基础教育各学科和不同年龄段优秀教师的认定标准和方法。1998年颁布的数学优秀教师标准分为两种：一种适用于学生为儿童和少年（7岁～15岁）的教师，另一种适用于学生为青少年（14～18岁）的教师。本文介绍的是前一标准，该标准目前已在全美推广，作为鉴定数学学科优秀教师的依据。该标准包括3大方面：（1）教师为学生高效率学习创造条…     

美国基础教育数学优秀教师标准

２０世纪８０年代至今的美国教育改革，其中心在于提高学校教育的质量。１９８９年发表的《人人关心数学教育的未来》指出：“当前社会正在由工业化社会向信息化社会过渡，新的信息化社会使数学成为各行各业人员的必备素养，而现在的数学教育基本上是几百年前的模式，对于将来社会的需要是盲目的，它既不能反映培养高水平思维能力的要求，也不能反映数学广泛应用性的特点，也没有使学生掌握好的数学方法”犤１犦。１９９１年布什总统通过的《美国２０００年教育战略》和１９９４年克林顿总统通过的《美国教育法》都强调美国学生要在数学和科…     

豪气才气睿智者 真情有情追梦人——记四川省美术教研员冯恩旭

四川是个山清水秀、人杰地灵的地方,这块土地以她特有的神奇俊美孕育出许多杰出人物。每当人们走进四川,都一定会被这里的风土人情与神奇的巴山蜀水所震撼．也一定会被四川人那种勤劳勇敢、秀外慧中以及幽默机灵的精神所打动。     

记农技校毕业生、优秀教师——苏玉忱

他,今年才25岁,中等个头,一双闪闪的眸子,显得真诚而深邃,使人感到这是一个内涵深沉的青年;他语言不多,但听来谦和中带有自信。谁会想到,这样一个瘦弱文静的年青人,一些桀骜不驯的牲畜在他面前竟能俯首贴耳;谁会想到,这样一个没有进过高等学校大门的职业学校毕业生,竟然担起了职业学校教师的重任,并承担全市职业中学专业实习课公开教学的任务,而且不负众望。     

魅力方程——记成都市成华区数学教研员康永邦

康永邦说，他是个爱思考的小人物。当美国的五枚炸弹击中中国驻南大使馆时，他也刮起一阵头脑风暴。康永邦告诉我，他喜欢思考，地球上每一条神经的颤动，都能牵动他的思维之网，甚至引发一场头脑风暴。“思考了小学生的学习方法和教师的教学技能之后，你又在想什么？”我想了解他近期的研究动向。“在解一个方程，一个关于小学数学教学与促进儿童发展的方程。”他想了想，补充说：“这是一个大题目，发展一词涵盖了方方面面。我认为最重要的，是解决教学中如何培养儿童的主体意识和创新意识的问题。”他讲话的语气和神态像在给老师作学术报…