对素质教育的几点认识

党的十六届五中全会提出了《制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》。《建议》要求"适应经济社会发展对知识和人才的需要,全面实施素质教育,深化教育体制改革,加快教育结构调整,在全社会形成推进素质教育的良好环境。"这是党中央向全党全社会提出的要求,也是今后一个时期教育特别是基础教育的中心工作。     

激活教育扶贫的一江春水

正7月25日,湖南省委统战部在红网"同心会客室",主办"我拿什么奉献给你"的教育扶贫嘉宾访谈,这对于湖南来说,是一桩非常有意义的事情。教育扶贫,是新的历史起点上的一种路径选择。教育扶贫是一种扶智,也是一种扶稳。它丰富了中国道路的内涵。它关键是要集合全社会的关注力,集合全社会的慈善心,铸造一种强大的刚性机制,把抚今追昔的一种精神关切化为一种机制。教育扶贫不能成为"房间里扔皮球那样一种游     

提高职业资格证书含金量重在创立品牌

1994年7月,我国颁布的第一部《劳动法》确立了职业资格证书的法律地位。1999年6月,中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定提出要"在全社会实行学业证书与职业资格证书并重的制度"。中央这一决定是我国人才资源开发的重要举措。"并重"亦即同等重视。然而,学业证书尤其是学历证书毕竟由于推行时间久远,其功能、效用及被重视程度,在全社会已根深蒂固、家喻户晓。与之相比,职业资格证书受社会重视程度相距甚远,要真正与学历证书平起平坐,任重道远。还要     

贵州科技奖励制度改革及其深化方向

江泽民同志在党的十六大报告中指出"必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,这要作为党和国家的一项重大方针在全社会认真贯彻。"科技奖励在推动全社会形成激励科技人才脱颖而出、促进科技与经济紧密结合和完善科技进步、科技创新机制等方面发挥了重要的作用。     

让责任与爱心同行

正读完《有一种感动叫"责任"——走进益阳市青少年养成教育实验学校》这篇通讯,给我们最大的感受就是,教育好个性化少年,是一个社会系统工程,需要全社会奉献责任、爱心与担当。令人欣慰的是,益阳市青少年养成教育实验学校这所集义务教育、职业教育和养成教育于一     

农村留守儿童教育探索

近年来,许多儿童因种种原因而"留守"在家里,失去直接监护人,面临无人监管、代监管的状态,形成了一个庞大的特殊群体——"留守儿童"队伍。这需要全社会共同关注。     

老年人要善于提高生活质量

老年人都希望自己的晚年生活幸福,自己能够"老有所乐"。这就涉及到如何提高老年人生活质量这样一个重大社会问题。提高老年人的生活质量,既需要全社会     

是真名士自风流——教师形象的承袭与变革

古往今来,除去革文化命的年代,人们谈到教师这一形象,总是怀着某种崇高、圣洁的感情,去讴歌赞美,去顶礼膜拜。尤其是近几年,"科教兴国、强国"的理念日益成为全社会的共识的时候,教师似乎真的成为"阳光下最崇高"     

关于“企业用工荒”的思考

近年来"企业用工荒"一词经常见于报端、电视或其它媒体,这已成为了热点问题。企业用工荒有其多方面的因素造成,也是国家经济建设过程中需要解决的问题。这不光是企业的责任,也需要全社会的关心与支持,尤其是培养高技能人才的高职院校在企业用工荒的大背景下应该有所作为。     

试论优先发展教育对建设人力资源强国的作用

人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题,党的"十七大"强调指出"优先发展教育,建设人力资源强国",这既是人才强国战略的根本要求,又是实施人才强国战略的基础性工程。为此,重视发展教育,推进教育创新,就成为党和政府、高等院校及全社会公民不可推卸的责任。     

做一个有境界的教育者——2007年教师节寄语

又是9月,这是一个收获的季节,一个充满思念与感恩的季节.老师,是这个季节的主题. 在全社会尊师重教风气渐浓的时刻,在教师的职业已变得十分抢手的时候,我们也应认真地思考和重新认识教师这一职业所特有的职责和内涵.人们之所以尊师重教,源于对"知识"的崇拜和对"道德"的敬仰,源于教师是承担"启迪心志,传承文明"神圣使命的人.     

整体提高教师素质的思考——免费师范生政策带来新机遇

2007年,我国在教育部直属师范院校恢复招收免费师范生。这一政策的实施,有利于提高教师"入口"的素质,对进一步在全社会形成尊师重教的浓厚氛围,使教育成为全社     

社会主义道德体系建设呼唤多学科的综合研究

"以德治国"的提出强烈表达了社会主义现代化的实现不仅需要全社会的法治,而且必须加强全社会的道德建设,建立一整套有利于社会主义现代化的,特别是与社会主义市场经济发展相适应的道德规范体系.     

高校师资队伍:希望存在于“断层”之中

办学之道,教师为本.建设一支高水平的充满活力与竞争力的教师队伍是高等学校的首要任务.这几年内,高校师资队伍结构"断层"现象已成为热门话题,引起了全社会特别是知识界的普遍关注.以江苏省普通高校为例,45岁以上的中老年教师占教师总     

试论黄冈市解决"三农"问题的科技对策

"三农"问题是关系到能否全面建成小康社会的瓶颈之一,早日解决"三农"问题已经成为全社会的共同愿望.黄冈作为一个以农业为主导产业的市,解决好"三农"问题就显得尤为紧迫而重要."三农"问题的解决是一项复杂的系统工程,本文试图结合黄冈的实际谈谈在解决这一问题的过程中,如何发挥科学技术的作用.     

从“嘴”和“咀”谈地名用字的规范化

地名,即一地之名,是专门指代各种地域的语言符号,它必须借助于语音和文字来表示。汉字是记录汉语的书写符号,供全社会使用,故须有一个全社会成员共同遵循的标准。地名用字的规范化是实现社会成员有效交际的必要保证。"嘴"和"咀"在地名使用中含混交错,有必要对其进行规范。     

语文教育的人文性与人本教学探究

"工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点",这一表述是对语文课程性质迄今为止最为科学、准确的论断,这和过去片面强调"工具论"有着明显的区别。现代社会的工业化、信息化,容易使人淡忘人文性对于人的根本意义,过去我们常说语言是全社会的交际工具,这是泛指的静态"语言",而不是动态、具体的"言语"。言语在具体环境的使用中只能是"外衣",里面必须是"人文",也就是毛与皮的关系,"皮之不存,毛将焉附?"语言作为符号是因意义而存在的,离开意义,符号也就失去了符号的作用。     

高一英语的训练和归纳(五)

【热身训练】当今,学生的成长和社会息息相关,孩子的成才离不开全社会的共同努力。假如你是某英文报社记者,根据下表内容,请以"Let's Work Together to Shape Future" 为题,写篇短文,呼吁全社会积极参与学校教育。     

让教育成为全社会最受尊重的事业

"让所有孩子都能上得起学,都能上好学……让教育成为全社会最受尊重的事业",这是温家宝总理在十届全国人大五次会议上所作政府工作报告中做出的庄严承诺.     

学习型社会是全面建设小康社会的文化目标

建立学习型社会是全面建设小康社会的文化目标.实现这一目标是社会历史发展的必然要求,是社会主义现代化建设中的硬性任务.深刻认识"十六大"提出这一目标的战略意义,全社会各个层面都要更新教育理念,更新学习观念,创新政府职能,创新教育运行机制,创新社会教育监督和保障机制,切实使提高民族素质的教育目标得以实现.