组建ppt教学积件库，促进多媒体教学的开展

伴随着多媒体教学的广泛应用．教师们深深体会到了多媒体在课堂教学的魅力。但是也被制作课件费时费力所困扰。通过对这个问题进行的探讨与反思后．人们提出了“积件”的概念．它是由积件库和积件组合平台有机结合的一个系统．目前一线教师进行多媒体教学都在使用ppt平台．所以组建ppt教学积件库是一种以最小的成本促进多媒体教学开展的有效方法．     

浅谈基于校园网的多媒体积件实库的建设

一、基于校园网的多媒体积件库建设的必要性 （一）课件与积件的辩证关系。课件是在一定的学习理论指导下，根据教学目标设计的反映某种教学策略和教学内容的计算机软件。对于个别化教学、学生自学、教师讲解某一特定问题、家庭教育、网络学习等，课件是比较适宜的教学软件。积件是由教师和学生根据教学需要自己组合运用多媒体教学信息资源的教学软件系统。与课件相比较积件更适用于变化的教学情境，适宜教师学生相互交流为主的课堂教学情境。     

第三代计算机辅助教学软件系统—积件

积件是由教师和学生根据教学需要自己组合运用多媒体信息资源的教学软件系统。积件系统的开发分为积件库和积件组合平台两部分，主要包括课件制作工具、课件演播工具和素材库管理工具，要求设计一个开放型的制作工具作为积件组合平台使用。积件是与现代教育思想相适应的技术手段，将推动人们学习方式和教育方式的一次革命，可谓之第三代计算机辅助教学软件系统。     

积件思想在电大教学中引入的探讨

一、何为积件 积件（Integrable ware）是由教师和学生根据教学需要自己组合运用多媒体教学信息资源的教学软件系统。积件思想作为一种关于CAI发展的系统思路,是对多媒体教学信息资源和教学过程进行准备、检索、设计、组合、使用、管理、评价的理论与实践。它不仅仅是教学资源素材库和多媒体著作平台在技术上的简单叠加,而是从课件的经验中发展出来的现代教材建设的重要观念转变,是继第一代教学软件课件之后的新一代教学软件系统和教学媒体理论。     

中学政治学科积件库设计

一、对积件库的理解1.积件思想积件库是积件系统重要组成部分之一。积件思想是建构中学政治学科积件库的基本依据与指导原则。众所周知,积件的概念是针对传统课件所存在的“先天性缺陷”而提出的。传统课件将教学思想、教学内容和教学策略固化于一套封闭的教学程序之中,作为一个不可重组的整体出现,只适用于特定的教学目标和教学情境,同一课件很难被不同的教师应用于各自不同的教学情境中。同时课件的封闭性和完整性也使课件开发陷入成本高、周期长、利用率低即“高消耗、低产出”的     

积件：多媒体教学的革新者

本论文通过对比课件和积件的特点,对当前多媒体辅助教学中出现的现象和问题做出客观的分析,并提出积件作为多媒体教学的革新者其发展应注重积件库建立和教师多媒体技术水平的提高。     

运用Flash实现积件资源的开发与组合

积件技术是一门综合技术，它涉及到教育技术、计算机编程技术、数据库技术、网络技术等。应用Flash开发微教学单元，建立自己的积件库，是由传统课件开发转向积件式课件开发的一种比较好的方案。     

快速制作AVI格式和SWF格式的有机分子三维动画

积件 (Ｉｎｔｅｇｒａｂｌｅｗａｒｅ)是由教师和学生根据教学需要组合运用多媒体教学信息资源的教学软件系统。积件思想作为一种关于ＣＡＩ发展的系统思路 ,是对多媒体教学信息资源和教学过程进行准备、检索、设计、组合、使用、管理、评价的理论与实践。我们的课件 ,也可模仿搭积木的形式 ,将教学内容分成许多的小模块 ,使用者只需要通过简单的组合 ,便可构造出一个满足教学需要的教学软件 ,我们暂且称为积件式课件。在多年制作课件的过程中 ,发现无机、有机分子的三维动画在各种版本的教科书和各年级的教学中都是不变的 ,可再利用的价值…     

第三代计算机辅助教学软件系统--积件

积件是由教师和学生根据教学需要自己组合运用多媒体信息资源的教学软件系统.积件系统的开发分为积件库和积件组合平台两部分,主要包括课件制作工具、课件演播工具和素材库管理工具,要求设计一个开放型的制作工具作为积件组合平台使用.积件是与现代教育思想相适应的技术手段,将推动人们学习方式和教育方式的一次革命,可谓之第三代计算机辅助教学软件系统.     

多媒体教学软件的不可移植性及解决方案

通过设计建立多媒体教学与多媒体教学素材(点件、积件与群件)组元库系统,把当前模式固定的MCAI课件分解成以章节、知识点为单位的MCAl组元集,形成一个多媒体库,解决当前MCAl课件较呆板的不可移植性问题。     

基于积件思想的工程图学教学系统

积件是从传统CAI课件的基础上发展起来的新型CAI，主要包括课件制作工具、课件演播工具和素材库管理工具三大部分。积件成为教师和学生的教学活动工具，具有高度的灵活性和可重组性。任何教师（或学生）都可以将最新信息和自己的作品添入积件库。作在工程图学课程的教学中，逐步实现了积件思想。     

积件从理论走向实践的新思路

近十几年来,随着计算机技术的飞速发展,计算机辅助教学正越来越深刻地影响着学校的课堂教学。在课堂计算机辅助教学方面,虽然传统的ＣＡＩ课件取得了很大成绩,但在教学实践中发现它还存在通用性不够,灵活性和开放性差等不足,限制了计算机辅助教学的发展。对此,我国教育界进行了深刻反思,提出了以灵活组合微教学单元和多媒体素材为基础的积件理论,这将对我国计算机辅助教学产生深远的影响。笔者在深入研究积件理论的基础上,探索利用现有技术和工具开发积件库,使教师能方便地制作ＣＡＩ软件。 一、从课件到积件的发展 课件是一个封…     

基于积件理论的多媒体教学系统的设计与实现

传统课件的缺陷与不足限制了它在教学活动中的应用,而积件思想是克服课件局限性的新技术和新方法。为适应现代教学的需要,基于积件思想,开发了“数控加工技术”的多媒体教学软件系统,完成了积件数据库、积件组合平台、教学资源库的设计与开发。使用该系统,教师可以利用教学资源库中的知识点和微教学单元,随意、方便、快捷地生成具有自己风格的教学软件。     

体育类课程积件库模型的建立——以跆拳道为例

积件库是教学资料和表达方式的集合,可将大量的知识信息素材提供给教师和学生在课堂教学中自由使用。文章针对课件的发展现状,根据体育类课程的特点,将传统课件与积件组合进行对比分析,以跆拳道为例,从发展、实用等方面重点阐述了积件组合在体育类课程当中的优势及应用价值,进一步说明并积件库模型应用到实际教学中的应用效果。     

运用Flash实现积件资源的开发与组合

积件技术是一门综合技术,它涉及到教育技术、计算机编程技术、数据库技术、网络技术等。应用Flash开发微教学单元,建立自己的积件库,是由传统课件开发转向积件式课件开发的一种比较好的方案。     

用Internet实现积件库的构想

面对我国计算机辅助教育的现状和存在的问题,针对CAI课件的不足性,如缺乏应变能力、缺乏生成能力、诊断能力差、修改难度大以及媒体利用率低、开发周期长等缺点,一些教育工作者提出了发展我国学校课堂计算机辅助教学的“积件思想”。积件思想是对我国CAI领域历史经验和存在问题进行长期的探讨与反思后提出的,是发展我国学校课堂计算机辅助教学的新思路。积件系统由积件组合平台和积件库组成,积件组合平台是供教师和学生使用组合积件库并最终用于教学使用的软件环境。而积件库是提供给教师和学生在课堂教学中自由使用的大量教学知识…     

基于积件思想的工程图学教学系统

积件是从传统CAI课件的基础上发展起来的新型CAI,主要包括课件制作工具、课件演播工具和素材库管理工具三大部分。积件成为教师和学生的教学活动工具,具有高度的灵活性和可重组性。任何教师(或学生)都可以将最新信息和自己的作品添加入积件库。作者在工程图学课程的教学中,逐步实现了积件思想。     

积件库管理系统的现状与未来

一、积件是设计课堂教学软件的新方向我国目前主要的教学形式是课堂教学。因此发挥教师和学生的主动性与创造性成为提高课堂教学效率的关键问题。计算机技术的高速发展使制作多媒体教学软件为教育服务成为现实 ,而且制作课件的任务正逐渐由教师来完成。为了让教师能够根据不同的教学情境运用计算机辅助教学 ,把教师从复杂的教学软件设计的技术问题和资料收集、管理中解脱出来 ,积件思想应运而生。狭义上 ,积件是最小化的知识单元。例如物理学中的“反作用力”就是一个积件单元。广义上 ,积件是一种设计教学软件的策略和思路 ,是对多媒体教学…     

计算机辅助教学中积件系统的设计

本文通过分析积件设计的现实要求和可行性,提出了积件系统设计模型的设想,该模型由三个层次组成,第一层是直接面向教师和学生的积件组合平台;第二层由三个库组成,分别是微教学单元库、素材调用控件库和二次开发控件库;第三层是多媒体教学资源库。该积件系统具有易用性、开放性和可繁殖性等特,点,使教师能借助积件系统这一工具灵活方便地制作教学软件。     

网络积件系统的设计与研究

在计算机辅助教学领域,多媒体课件逐渐显示出了它的不足和缺陷,而积件是突破课件局限性的一种新技术和新方法.本文讨论了一种网络积件系统的设计方法,探讨了该系统的总体结构、管理平台、组合平台组成和功能以及积件库的设计与实现.