浅议英语B级考试阅读理解答题技巧

阅读理解是英语B级考试的重要组成部分,如何提高阅读理解水平是每位应试者关心的问题。本文在阅读技巧和答题技巧方面进行了一定的探索,希望能对考生有所帮助。     

高职英语应用能力考试B级听力应对策略探讨

对高职英语应用能力考试B级进行简单介绍,并对目前高职学生英语掌握情况进行分析。同时,在整体上对备考B级从时间分配、应对策略两方面进行探讨,并以听力理解中问答部分为例,简析其应对策略。     

论A、B级考试与高职英语教学的关系

高等学校英语应用能力考试（A、B级考试）注重考查英语实际应用能力,符合了教育部高教司规定的《基本要求》,推进了高职院校英语教学的改革;同时,讲求实效的英语教学也促进了学生A、B级考试成绩的提高。高职院校应处理好A、B级考试与英语教学的关系,以确保高职英语的可持续发展。     

论A、B级考试与高职英语教学的关系

高等学校英语应用能力考试(A、B级考试)注重考查英语实际应用能力,符合了教育部高教司规定的《基本要求》,推进了高职院校英语教学的改革;同时,讲求实效的英语教学也促进了学生A、B级考试成绩的提高.高职院校应处理好A、B级考试与英语教学的关系,以确保高职英语的可持续发展.     

他山之石可以攻玉——作文备考策略

在考场上那么短的时间内要想写出文质兼美、声情并茂、摇曳多姿、让阅卷老师赏心悦目的文章,谈何容易!而如果学会借鉴,问题就容易得多了。无数事实证明,善于学习借鉴别人的成功经验并非投机取巧,而是聪明之举,是走向成功的一条有效途径。其实．对任何事物的认识、了解、掌握、运用的过程．都离不开模仿、借鉴的成分,考场作文的写作更不例外。     

他山之石 可以攻玉——作文备考策略

在考场上那么短的时间内要想写出文质兼美、声情并茂、摇曳多姿、让阅卷老师赏心悦目的文章,谈何容易!而如果学会借鉴,问题就容易得多了。无数事实证明,善于学习借鉴别人的成功经验并非投机取巧,而是聪明之举,是走向成功的一条有效途径。其实,对任何事物的认识、了解、掌握、运用的过程,都离不开模仿、借鉴的成分,考场作文的写作更不例外。     

应试作文四十四字法

日本学者田琦仁说:"应试法是学习法的延续","应试法是一种专门的技巧",而且这种技巧是需要经过一定的培养和训练的。近几年来,我对学生如何应试作文进行了一定的培养和训练。这种应试作文技巧,我们概括为四十四个字:一个中心,主题深化;四五小段,七八百字;准确得体,通顺连贯;结构严谨,开头结尾,新人耳目;思路开阔;卷面整洁。     

2010年版GMP实施后A/B级洁净室(区)的管理

本文对2010年版GMP实施后A/B级洁净室(区)的管理进行综述。     

英语专业八级听力理解测试部分的应试指导

英语专业八级考试是最有效的检验英语专业学生语言能力的方式,近年来非常受关注.听力理解测试部分是英语专业八级考试的难点.这里将主要探讨一些平日里如何通过训练提高专八听力水平的方法和参加听力测试时的技巧,以帮助学生在测试中获得较好成绩.     

日本语能力测试的应试现状及指导策略

国际日本语能力一级测试日愈重要,如何能够顺利通过一级考试,本文从足够词汇量的积累、足够量语法的正确掌握和运用、足够的日语阅读理解能力的必需和足够的日语听解能力的具备等方面进行了探讨。     

走在十字路口的四六级考试

初春的北京，照例又刮起了大风，收音机里传来主持人例行公事的天气预报，在告诫人们今天刮大风注意防寒以君，主持人说了一句：“关注完这个四六级大风，让我们关注一下另外一个四六级——英语考试!”不禁一笑。其实这两个四六级还真有共通之处——两个四六级都注定会让很多人郁闷不已。     

大学英语四六级考试考务管理心得

全国大学英语四六级考试是国家教育部主管的一项全国性的教学水平考试,该项考试社会信可度高,已成为在校大学生的必考科目。随着大学英语四六级考试内容、形式、分数报道方式等方面的改革,在校大学生对这项考试的热情日益提高,每年各高校的报考人数逐年增多,这给高校考务管理工作带来了巨大的压力。本文在分析大学英语四六级考试现状的基础上,就该项考试的报名阶段、施考阶段、考后阶段,较为详细地阐述了如何科学、规范地组织好大学英语四六级考试的创新做法。     

浅析大学英语四六级考试走向社会化考试的必要性

随着欧洲经济的快速发展,经济地位的加剧突出,也同时促使了其本土文化和语言的广泛推广与应用,然而随着欧洲国家经济的发展速度,我国越来越多的产品也不断打入到了欧洲市场,所谓入乡随俗,要想与欧洲国家经济接轨,那么就必定要能与其进行基本的沟通,很多中外合资或是外企招聘人才时．不但要求人才能够拥有实际的英语沟通能力,同时也需要人才们拥有必要的英语考试级别证书硬件。然而英语四六级考试所针对的考试人群是大学在校学生,这就在很大程度上将很大一部分的社会人群排挤到了门外,本文就大学英语四六级考试走向社会化考试必要性进行分析和探讨。     

高考话题作文及应试策略浅探

从98年开始,高考作文命题思路出现了重大变化,命题只为考生提供了一个内容宽泛、具有很大自由度和很强开放性的话题,人们称之为话题作文”。话题作文打破了以往高考作文命题对学生的束缚,有利于学生的个性特长的发挥,有利于学生创新思维和创造能力的培养,更与当前素质教育的发展要求相吻合,有非常深远的现实意义,自然受到广泛的好评和赞誉。当然,话题作文也存在一些缺点,并且,随着社会的不断发展变化,考试作文命题也会跟着变化,话题作文的命题形式也必将被更好的作文命题所取代。但现阶段,研究高考话题作文的特点,对于我们指导应考学生写好…     

中小外贸企业开展 B2B 电子商务探讨

2008年的金融危机,严重打击了中国的国际贸易,却反而助推了我国中小外贸企业电子商务市场的喷发.传统外贸是大额交易,但在经济危机的影响下,传统海外进口批发商出于资金风险的考虑,倾向于将大额采购转变为中小额采购、长期采购变为短期采购.在此背景下,互联网的便捷优势使中小外贸企业的发展更具有活力     

基于四六级考试管理系统的任务安排系统设计

四六级考试由于其规模庞大而给考试任务的安排带来较大的困难。结合四六级考试管理系统开发一套符合其四六级考试特点的任务安排系统能极大地提高工作效率,减少出错几率。本文对此系统的开发进行了初步的设计。     

话题作文教学初探

近年来,在中考、高考的作文考试中,话题作文这一形式已成主流。因此,话题作文教学在中学就显得很重要了,也成了中学语文作文教学的重点。其实,我认为,话题作文在中专语文教学中也同样不可忽视。现在的中专学生,就其语文水平,尤其是作文水平来看,实际等同甚至低于初中水平,鉴于此,学会表达,学习基本的文体写作仍是中专语文教学的一个内容。同时,话题作文能“减少     

培养学生作文兴趣策略

写作,是一项繁复的精神劳动,如果没有一种强烈的兴趣,就很难写出什么佳作来。     

做好中职作文教学的策略

写作训练是中职学校语文教学的重点。作文可以反映学生的语言表达能力和理解能力,在职业素养的形成方面也起到很大的作用。然而多年来,写作教学的成效一直不大,越来越多的学生讨厌写作,不会写作。本文从培养写作兴趣、注重社会实践、养成修改习惯和开展好写作课外活动等方面,探究中职作文教学的新思路。     

教学生做人 教学生作文

职业学校学生除参加高职考试外，其余学生一毕业即上岗，所以在教学中要有一定的针对性，在教会他们习作的同时，要教会他们学会做人，学会做事，激化他们学习兴趣，创造性地培养学生听、说、读、写这四项基本功。