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相似文献
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1.
以马克思主义为指导,以社会主义和共产主义思想为核心的社会主义意识形态,是社会主义精神文明的最主要的和具有决定意义的部分,对社会主义经济和政治的发展起着重要的保证作用。因此,维持和发展社会主义的意识形态,是我国精神文明建设的最主要的任务。  相似文献   

2.
新发展理念与新时代意识形态安全建设之间存在深刻逻辑契合关系。具体说来,创新是意识形态安全建设的不竭动力;协调是意识形态安全建设的合力之源;绿色是意识形态安全建设的本然之义;开放是意识形态安全建设的应然进路;共享是意识形态安全建设的价值之维。新发展理念体现了鲜明的无产阶级立场和以人民为中心的价值指向,是做好新时代意识形态安全工作的重要理念创新。因此,需要在意识形态安全工作实践中不断加强新发展理念的贯彻落实,从而为维护马克思主义意识形态安全提供思想保障。  相似文献   

3.
意识形态体系关系到社会精神文明建设的方向和内容,是社会文明进步的重要轨道。随着我国现阶段生产关系的调整,社会运行机制的重新整合,作为上层建筑的意识形态体系也应作适应性甚至导向性的调整。  相似文献   

4.
充分发挥高校哲学社会科学在社会主义精神文明建设中的重要作用○中国人民大学党委书记教授马绍孟高等学校担负着培养和造就社会主义事业建设者和接班人的艰巨任务,是加强社会主义精神文明建设的重要基地。高等学校又处于国内外意识形态领域矛盾和斗争的前沿,而哲学社...  相似文献   

5.
精神文明建设在社会主义新农村建设中的重要地位和作用主要体现在:精神文明建设是社会主义新农村建设的题中应有之义;加强精神文明建设是建成社会主义新农村的重要保证;新农村精神文明建设的实践必将丰富和推进全社会的精神文明建设。进一步推进社会主义新农村精神文明建设的对策措施有:发展农村经济,夯实精神文明建设的物质基础;培育新型农民,提高农民现代文明素养以及广泛开展社会主义新农村精神文明创建和各项评比活动等。  相似文献   

6.
社会主义精神文明是社会主义高校工作的重要目标,也是高等教育事业改革和发展的重要保证,高校在社会主义精神文明建设中具有特殊的地位和作用。要充分发挥高校对精神文明的积极作用,必须搞好高校精神文明系统工程建设,使之成为社会主义精神文明的示范区。  相似文献   

7.
党的十四届六中全会是在我国改革开放和现代化建设承前启后、继往开来的重要时刻召开的一次极为重要的会议,它对高校的精神文明建设提出了更高的要求。高等院校在贯彻落实六中全会精神上不仅负有特殊的责任,而且具有特殊的意义。一、精神文明建设是我国高校教育的重要内容社会主义精神文明不仅是社会主义社会的重要特征,也是我国高校区别于其他国家高校的根本特征。国外许多著名的高等学府虽然也强调品德修养,但在指导思想、意识形态、价值观念上与我国是完全不同的。社会主义精神文明建设的根本任务就是培养“四有新人”、“提高全民族…  相似文献   

8.
大学与精神文明建设——矛盾与挑战王晓阳一、精神文明一解:社会伦理加个人主动性一般来说,精神文明建设包括政治思想教育、道德教育、文学艺术的教育等。有些人由此误以为:精神文明是上层建筑意识形态领域的事,是与物质文明相对的概念。固然,精神文明建设更多是思...  相似文献   

9.
党的十四届六中全会《关于社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》指出:“加强青少年的精神文明建设是关系国家命运的大事。”高等学校是青年汇聚之地,是国家培育人才的摇篮,也是精神文明建设的重要基地,应当成为全社会创建精神文明的传播源、辐射源。社会主义精神文明建设是社会主义的重要特征,是现代化建设的重要目标和保证。作为精神文明建设重要组成部分的教育事业,不仅体现着物质文明建设的客观要求,而且体现着精神文明建设自身发展的内在要求。因此,学校是精神文明建设的重要基地和窗口。其中班级是学校教育教学的基本单位。对于校…  相似文献   

10.
高等学校是青年汇聚之地,是国家培育人才的摇篮,也是精神文明建设的重要基地,应当成为全社会创建精神文明的传播源、辐射源。但高校的精神文明建设情况却有些令人担忧。重视并加强精神文明建设,特别是提高大学生的文明素质,显得特别重要和迫切。  相似文献   

11.
社会主义核心价值体系建设的制度路径   总被引:1,自引:0,他引:1  
社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂,作为社会主义精神文明特别是社会意识形态的重要内容,其自身建设有着不以人的意志为转移的客观规律。从社会主义初级阶段的现实国情、体系本身的丰富和发展程度以及思想政治教育活动的规律看,建设社会主义核心价值体系必然是一个长期的过程。遵循体系建设的这一特点以及人们价值观念生成和发挥作用的客观规律,积极探索建立社会主义核心价值体系建设的制度机制,是建设社会主义核心价值体系的重要途径和根本保证。  相似文献   

12.
张志军 《教书育人》2005,(11):22-24
党的十四届六中全会《关于社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》指出:“加强青少年的精神文明建设是关系国家命运的大事。”高等学校是青年汇聚之地,是国家培育人才的摇篮,也是精神文明建设的重要基地,应当成为全社会创建精神文明的传播源、辐射源。社会主义精神文明建设是社会主义的重要特征,是现代化建设的重要目标和保证。作为精神文明建设重要组成部分的教育事业,不仅体现着物质文明建设的客观要求,而且体现着精神文明建设自身发展的内在要求。因此,学校是精神文明建设的重要基地和窗口。其中班级是学校教育教学的基本单位。对于校园精神文明建设来说,对于班级这样的基本单位来说,  相似文献   

13.
学校担负着为社会主义现代化建设培养合格的建设者和接班人的重任,学校在精神文明建设工程中具有极为重要的地位,学校是精神文明建设的主要阵地之一,是精神文明建设的示范区。精神文明是指一个社会在思想道德、文化建设、人际关系、社会风尚、生活习俗、意识形态、文学艺术等有关人的精神存在方面的发展状况和水准的总和。抓精神文明建设从一定意义上来讲就是抓人的素质建设,因此和学校抓素质教育有着密切的关系,精神文明建设是手段  相似文献   

14.
社会主义核心价值体系是当前我国精神文明建设和意识形态教育的重要内容之一。而要社会主义核心价值体系吸引力和凝聚力作用的发挥,并使之真正转化为广大人民群众的自觉追求,关键在于取得广泛的社会认同。科学分析社会主义核心价值体系认同的基本问题是实现全社会认同的逻辑起点,这些问题包括社会主义核心价值体系认同的科学内涵、现实意义、主要原则和具体路径。  相似文献   

15.
党的十八大指出,“社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向”.当前我国“一主多元”的政治文化格局是社会主义核心价值体系产生和发展的基础,社会主义核心价值体系的提出明确了政治文化创新的目标;建设社会主义价值体系,引领中国特色社会主义政治文化不断创新和发展,是当前我国意识形态领域的工作指针,对于社会主义精神文明建设和政治文明建设,以及提高我国文化软实力都具有十分重要的意义.  相似文献   

16.
邓小平同志正确地分析了中国的历史和现状 ,提出了我国社会正处在社会主义初级阶段的科学论断。这一论断包括两层含义 :第一 ,我国社会的性质是社会主义 ;第二 ,我国的社会主义还处在初级阶段。清醒地认识这两方面的含义 ,对企业中社会主义精神文明建设有着重大意义。我国社会的性质是社会主义 ,这决定了在我国企业中必须建设社会主义精神文明。因为 ,第一 ,社会主义精神文明是社会主义的重要内容 ,社会主义社会是由社会主义的经济制度、政治制度和社会意识形态即社会主义精神文明构成的。第二 ,社会主义精神文明是巩固社会主义制度的需要。…  相似文献   

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精神生活有富裕贫困之分。精神共同富裕与社会主义精神文明建设关系密切,社会主义精神文明的自身特性,社会主义精神文明建设的主要目标与精神共同富裕内涵的内在一致性,社会主义精神文明建设的主体及其服从和服务的对象,决定了实现精神共同富裕是社会主义精神文明的价值取向与重要目标。  相似文献   

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社会主义精神文明建设是社会主义社会的重要特征,是我国社会主义现代化建设的重要目标和重要保证。我们党对精神文明建设极为重视。改革开放之初,邓小平同志就强调“两个文明一起抓”。1986年9月,党的十二届六中全会作出《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》,明确了精神文明建设的战略地位、根本任务和指导方针。1996年10月,党的十四届六中全会又作出了《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》,提出我  相似文献   

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党的十四届六中全会作出了加强精神文明建设的重要《决议》。在《决议》的指引下,我国的精神文明建设正在向各个领域全面推进。作为教师,是学校精神文明建设的重要参与者,而教师的职业道德既是教师的行为规范和工作指南。又是教师自身的精神文明建设的重要组成部分,为了实现新时期党的战略目标,为了精神文明之花在学校争奇斗艳,硕果累累,我们有必要重温教师的职业道德。  相似文献   

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党的十四届六中全会《决议》指出,在新形势下加强精神文明建设,是对全党同志的一个重要考验。并明确提出三个如何是我们在社会主义现代化进程中必须认真解决的历史性课题。这一重要观点对于我们认识新形势下的精神文明建设特别是高校的精神文明有着重要的意义。高等院校是为国家现代化建设培养跨世纪人才的摇篮,也是世界各种思想文化相互激荡与撞击的阵地。能不能在高校坚持社会主义意识形态占主导地位,能不能澄清一些在理论上的模糊认识与错误观点】这是关系到培养社会主义建设事业接班人、关系到国家前途和命运的大事。我认为,目前高…  相似文献   

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