建立健全五项机制全面加强师德建设

加强教师职业道德建设,既是教师队伍建设的核心,也是全面推进素质教育的根本保证。近年来,武穴市第三实验中学从加强教师职业道德建设入手,着力打造一支师德高尚、业务精湛、爱岗敬业的教师队伍,为办人民满意的学校打下了良好的基础。     

建立健全教学质量监控机制全面提高教学质量

以河南财经学院建立健全教学质量监控机制为切入点,阐明了高校在建立健全教学质量监控机制时必须加强教学质量监控队伍建设、教学质量标准建设和教学监控制度建设,在实践中必须强调教学过程的优化管理,把影响教学质量的诸多软指标纳入到教学质量监控的范畴,使教学质量监控与评估工作制度化、规范化、正常化.     

抓好教师继续教育全面提高教师素质

在教育不断发展的今天,必须采取切实有效的措施把师训工作重点转移到教师的继续教育上来。近几年,我们始终围绕这一重点,坚持强化管理,规范培训,主动参与,优质服务,积极为全县教师继续教育努力工作,取得了一定的成效。一、领导重视,全力支持领导重视和支持,是我们搞好中小学教师继续教育工作的关键。省人民政府颁布《云南省中小学教师继续教育规定》后,县教委立即召见了职教师训股．人事股、教育股．计财股和进校校长参加的继续教育工作会议,成立了威信县中小学教师继续教育工作领导组,全面负责我县教师的继续教育工作,并要求…     

全面提高历史教师的素质

历史课作为素质教育的重要方面,应该站在素质教育的前列。中学历史教师肩负的责任重大,应全面提高自身素质,推进素质教育。     

工程技术类教师五项素质与能力

工程技术类教师怎样推进科技成果向生产力的转化,提高理论成果对实际经济增长的直接贡献率,技术教育作为经济的支柱与链环,关键是教师要有较高的理论水平和较强的动手能力,要具备国际型创新能力、工程型实践能力、技能型应变能力、通识型实用能力,复合型本体突破能力等5个方面素质和能力。     

工程技术类教师五项素质与能力

工程技术类教师怎样推进科技成果向生产力的转化，提高理论成果对实际经济增长的直接贡献率，技术教育作为经济的支柱与链环，关键是教师要有较高的理论水平和较强的动手能力，要具备国际型创新能力、工程型实践能力、技能型应变能力、通识型实用能力，复合型本体突破能力等5个方面素质和能力。     

健全机制全面提高学生素质

健全机制全面提高学生素质密山市实验小学徐喜聪孟祥弟实施素质教育,必须端正办学思想,健全相应的机制。只有这样,才能创造出一个良好的育人环境,才能使学生的素质得到全面提高。一、突出德育,提高学生思想道德素质多年来,我们始终坚持把德育放在首要位置上。现在,...     

全面提高教师素质 有效实施素质教育

从教师素质、素质教育的实施及全面提高教师素质的基本途径等几个方面较详尽阐述了提高教师素质的合理化建议     

扎实抓好继续教育 全面提高教师素质

如何扎实抓好在职教师的继续教育,全面提高教师素质,我们进行了一些探索,取得了一定的成绩。     

历史教师要全面提高自身素质

党中央江泽民总书记对教师的素质提出了全面、明确的要求,他指出：“首先要把教师的思想道德建设摆在突出地位,努力建设一支政治坚定、思想过硬、知识渊博、品德高尚、精于教书、勤于育人的教师队伍。”按照党和国家的要求,全面提高自身素质,展现跨世纪历史教师的风采...     

注重培养青年教师 全面提高教师素质

注重培养青年教师全面提高教师素质赵玺武营口市一中注重对青年教师的培养，狠抓教师队伍建设，使教师群体素质得到大幅度提高。他们提出的建设一流教师队伍的目标，得到进一步落实，他们的主要做法是：一、引进激励机制，激发教师积极性。学校制定了“实施名师战略，培养...     

加强培训基地建设 全面提高教师素质

省教委为了进一步加强和推动我省县(市、区)教师进修学校基地建设,适应我省社会经济和教育事业的发展,认真做好小学校长培训工作和开展继续教育工作,经省人民政府批准,于1992年元月,对我省88所县(市、区)教师进修学校办学条件进行了全面检查。 这次检查,主要根据省教委下发的“县(市、区)教师进修学校建设标准检查意见”,在自查基础上进行的。重点放在检查各地政府、教育行政部门是否把教师     

适应新课程要求全面提高教师素质

随着英语新课程标准的推广与实施,中小学英语教师的素质与角色也面临着严峻的挑战。为了适应课改要求,在教育教学实践中,不断提高英语教学水平,并进而提高英语教师自身综合素质,当务之急是要学习把握新课程,钻研拓展业务,改进教学方法,增强研究与反思功能,以适应新形势下的中小学英语教育的需要。一、学习把握新课标,切实转变教育观念我国基础教育阶段英语教育的新目标为:以学生语言、技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础,培养学生英语综合语言运用能力。为达成这一目标,教师的教学理念与教学行为也应进行相应的改变,…     

开展小学教师继续教育 全面提高教师素质

开展小学教师继续教育全面提高教师素质曲靖行署教委１９９０年，曲靖地区小学教师学历补偿教育基本结束后，我们对小学教师状况进行了调查。结果表明，绝大部分教师热爱教育教学，工作兢兢业业，通过学历培训，整体素质确有明显提高。为使这支队伍适应基础教育改革和发展...     

加强教师队伍建设全面提高教师素质

教育是我国社会主义现代化建设的基础工程，在我国经济和社会发展中具有先导性、全局性的重要战略地位。百年大计，教育为本，而教育发展则以教师为本。尊师重教是我们国家和民族的优良传统，也是当今振兴经济、发展经济的希望所在。当前，高等教育面临迎接新世纪的挑战，不论是面对世界经济、科技的飞速发展，还是适应我国社会主义市场经济体制的建立和加快经济社会建设的需要；不论是我国高等教育改革和发展形势的急迫要求，还是当前教育工作、青少年的思想教育以及教师队伍现状中存在的一些不容忽视的问题，都急需加强教师队伍建设，全面…     

从实际出发 全面提高教师素质

从实际出发　全面提高教师素质绥化市第九中学校刘均义我校是１９８５年在一所小学的基出上组建的初级中学。当时，除了一幢教学楼外．几乎什么也没有，数学、语文、外语三科是新从师专毕业的几名新教师担任，其他课程只能由领导或原来的小学教师来教。对这样一所学校，一...     

大力加强师德建设 全面提高教师素质

师德是教师素质的核心。大力加强师德建设,努力建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍,是教育事业改革发展的关键所在。教师是学校教育教学工作的组织者和实施者,是办学的主体,是青少年的引路人。教师的职业特点要求教师必须具有较高的素