试论解决高校特困生问题的对策

特困生是大学生中的一个特殊群体，特困生的出现是高等教育改革中出现的一个新问题。解决特困生问题的对策，一是扶贫先扶志，二是加大投入，从根本上解决特困生的生活困难。     

高度重视稳定思想 工作落实 促进成才──关于我校资助特困生工作的实践与体会

高度重视稳定思想工作落实促进成才──关于我校资助特困生工作的实践与体会郭禹，杨金保，黄文远，王晓冬大连海事大学当前，特困生工作已成为高校学生工作中的重要内容。我校党委十分重视资助特困生工作，认真贯彻上级的指示精神明确提出决不能使品学兼优的学生因家庭经...     

关注特殊群体 完善特困生建设工作——关于特困生心理健康教育的思考

特困生是当代大学生中的一个特殊群体，无论是特困生的数量，还是特困生的思想状况，都将对高校的教育产生深刻的影响。它不仅关系到高校今后的招生办学．更是“教育要面向未来”的需要，是关系到社会稳定、教育事业的发展、国家强盛的大事。要做好特困生工作，至关重要的前提是了解、掌握特困生心理状况、思想状况，从而有的放矢地从物质到精神上做好特困生工作。     

大学特困生的心理问题及疏导教育

所谓特困生，是指家庭经济贫穷，无力支付成支付教育费用特别困难的学生。高等教育实行收费上学后，特困生成了受到普遍关注的社会群体，国家、学校和社会为解决特困生经济困难问题做出了很大的努力。我们作为高校教育工作者，在关注特困生经济困难、解决特困生经济问题的同时，也应该关注特困生的心理解困问题，关心特困生的培养和教育。 一、大学特困生群体与大学生群体的心理差异 很显然，特困生群体和其他大学生最大的差异在于家庭经济条件的不同，特困生有一种一般学生所没有的经济压力。这种经济压力势必造成学生的心理压力，影响特困…     

河北职技师院特困生现状及对策研究

对河北职业技术师范学院350名学生家庭生活状况进行了抽样调查。结果表明：贫困生占抽查学生总数的42％，特困生占抽查学生总数的33％；女特困生比例略高于男特困生；来自农村的贫困学生比例是来自城镇贫困学生的3倍。极少数贫困学生家庭贫困是由于家庭各种不幸、父母身体不好或年龄过大造成，大部分是由于家庭处在贫困地区、家庭人口较多、父母的文化程度低、父母是农民或是下岗工人。我院78％的特困生学习刻苦；83％的特困生生活俭朴；96％的特困生心理素质好；97％的特困生同学关系比较融洽；76％特困生性格内向；83％的特困生情绪稳定；76％的特困有过自卑感，其中只有9％的特困生的自卑感源于家庭贫困；64％的特困生准备考研；25％的特困生在谈恋爱。从以下几方面解决特困生问题：（1）变无偿资助为有偿服务，无偿资助与有偿服务相结合；（2）鼓励学生自己联系勤工助学岗位；（3）制定特困生奖励条例，鼓励特困生努力学习；（4）鼓励特困生向社会提供智能型有偿服务；（5）做好特困生思想工作，帮助他们树立“自尊、自信、自立、自强”的精神。     

浅谈广东高校特困生产生的原因及对策

在高校实行收费制度后，由于相应的配套保障制度未完善，产生了“特困生”现象。特困生是当代大学生中的弱势群体。特困生的问题已引起党和政府、学校和社会各界的关注。本文对广东高校特困生产生的原因作粗浅的分析，对解决特困生问题提出一些见解。     

学校社会携手做好特困生工作

学校社会携手做好特困生工作浙江丝绸工学院史永安，胡立炜特困生的出现和增加，是高校助学金改奖学金、公费上学转收费上学后出现的一个新情况。如何帮助特困生克服困难，这是高校学生工作中亟待认真研究解决的一个重要课题。一、建立健全特困生档案，全面掌握特困生情况...     

高校特困生工作初探

随着我国高等教育“收费”制度的改革，高校特困生问题日益成为社会关注的焦点。根据有关方面提供的信息，１９９７年我国普通高校本科学生中，特困生数量约为３０万人左右，随着高校招生规模的逐年扩大，这个数字已呈上升趋势。特困生日益成为高等学府的一个特殊现象，特困生问题亦成为新世纪高等院校的一个重要话题。一、高校特困生原因探析所谓特困生是指那些所在家庭不具备支持其完成学业的基本能力的一部分大学生。高校特困生现象是我国历史上前所未有的新现象，从本质上看，它是我国社会、经济、教育发展局限性的反映。高校特困生的存…     

高校特困生心态特点及其调适

高校特困生成为特殊的学生群体，是我国高校实行招生“并轨”后凸现出来的一种现象，高校特困生问题引起了社会各界的关注与思考，本文拟透视高校特困生心态特点，分析特困生产生这种心态的原因，并就如何做好特困生心态调适工作进入了深入的探讨。     

北沟二中——加大对特困生的救助力度

北沟第二中学加大对特困生的救助力度，本学期共减免特困生学杂费近万元，特别是对3名“三峡移民”学生更是给予了无微不至的关怀和照顾，免去了他们的书费、学杂费、作业本等所有费用，使他们真正感受到大家庭的温暖，全身心投入到学习中去。     

新形势下地方院校特困生工作的研究

高校特困生问题是社会上普遍关注的热点问题之一。做好高校特困生工作，直接关系到高等教育的健康发展、高等教育体制改革的深化、高校的稳定甚至社会的稳定。因此，进一步抓好特困生工作任重道远，意义重大。针对新时期地方院校特困生工作中的一些问题作出分析，并对解决特困生问题的进行有益的探索。     

特困生挫折行为的调查分析

特困生挫折行为的调查分析淮南工业学院谢振安关键词：特困生挫折行为成因对策所谓挫折,是指特困生在从事有目的的活动中,遇到干扰和障碍,使其需要和动机不能满足时的情绪状态。特困生做为高等院校里的特殊群体,在紧张的经济压力、学习压力、择业等方面,同非特困生相...     

师专特困生问题及对策

特困生的界定，特困生形成的原因，解决特困生问题的对策。     

做好高校少数民族特困生工作之我见

从分析丽水师专的少数民族特困生的基本情况入手，对高校普遍存在的少数民族特困生特点、存在问题和解决措施几个方面探讨，以期望人们对少数民族学生，特别是少数民族特困生问题有更加切实的关注。     

浅析高校特困生的心理障碍及对策

随着招生及收费制度的改革，高校中逐渐出现了一个特殊群体即特困生，为了深入细致地做好特困生的教育管理工作，本对特困生丰在的心理障碍及其原因进行了分析，同时提出解决特困生心理障碍的方法。     

别只靠学校打“白条”

别只靠学校打“白条”报载：江苏省盱眙县维桥中学允许交不起学费的特困生打“白条”，从而使１５４名特困生重新跨进了学堂。一个乡级中学，尽其所能地做到这一点，的确难能可贵！但是，“白条”仅是推迟交费。既然是特困生，数月半年后能有钱兑现“白条”吗？我国７００...     

界定享受资助的特困大学生模糊评价系统研究

对特困生的界定并不是一个单纯的经济问题,而是一个综合性问题。要正确界定特困生,使特困生正确认识、处理经济资助与学习、成才的关系,帮助在他们勤工助学活动中,养成自立、自强的拼搏精神。通过引入模糊数学方法,建立了特困生的评价系统,是对界定特困学生享有受资助条件研究的一个新尝试。     

完善特困生资助制度的思考

高等教育实行收费制度以来，如何使家庭经济困难的学生顺利完成学业已成为全社会关注的焦点。近几年，我国各高校相继出台了系列资助特困生的制度。本就如何进一步完善特困生资助制度从“开源”和“管理”等方面进行了探讨。     

试论高校特困生和谐成长的自我保健心理机制

高校中的特困生,由于受到社会、学校、家庭和个人等因素的影响,大多有文饰、焦虑、自卑、失望等负性心理。环境因素只是引起特困生心理问题的外因,归根到底,特困生的心理素质是其心理问题的内因,从某种程度上也可以说特困生是他们自己“制造”出来的。只能通过个体改善认知结构、完善自我概念、培养自尊自强自主人格、合理调控情绪、建立和谐人际关系等自我调适措施,建立特困生自我心理保健体系,从而使其得到全面和谐的发展。     

高校特困生人格特质状况的调查分析

本研究的目的：了解高校特困生的人格特征。方法：采用CATTELL16PF量表。并与非特困生进行比较。结果：特困生与非特困生相比。特困生在乐群性、稳定性、有恒性、敏感性因素上与非特困生差异显。结论：根据特困生的人格特征，应加强对其人格的改善与培养。