浅论新时代中学地理课堂教学的风格

课堂教学是素质教育的主要途径之一。如何改变平铺直叙、死记硬背的传统教学模式,讲究课堂教学艺术,形成课堂教学风格,使课堂教学具有极大的魅力,强烈地吸引着学生的注意力和情感投入,从而使素质教育的优越性在课堂教学中得到充分的发挥,这是高考和中招考试取消地理考试后,每个中学地理教师都需要研究和解决的新课题。     

浅论新时代中学地理课堂教学风格

课堂教学是素质教育的主要途径之一,讲究课堂教学艺术,形成课堂教学风格,使课堂教学具有极大的魅力,强烈地吸引着学生的注意力和情感投入,本文探讨了新时代中学地理课堂教学的风格。     

谈中学地理课堂教学与学生创新能力的培养

传统的应试教育模式的弊端忽视探索和创新精神的培养,以应试为目的教育,极大地妨碍着民族创新精神的培育.面对新世纪,教育必须树立新观念、新思想、改变传统教育观念,提高教育质量,要从知识型人才的培养转变为创新型人才的培养,而创新人才的培养必须使我们的教育成为创新教育.     

兴趣引导教学法在中学地理课堂教学中的实践

本文总结了笔者多年来在课堂上引导学生学习兴趣的方法。学生拥有一颗永远也不知疲倦的好奇心,如何将学生的好奇心加以正确的引导,使之对地理知识产生深厚的兴趣,笔者提出了改革课堂教学形式,结合身边发生的鲜活案例和时事新闻,在课堂上引导学生学习兴趣的教学方法,并在实践中取得了教学相长的良好效果。     

兴趣引导教学法在中学地理课堂教学中的实践

本文总结了笔者多年来在课堂上引导学生学习兴趣的方法。学生拥有一颗永远也不知疲倦的好奇心,如何将学生的好奇心加以正确的引导,使之对地理知识产生深厚的兴趣,笔者提出了改革课堂教学形式,结合身边发生的鲜活案例和时事新闻,在课堂上引导学生学习兴趣的教学方法,并在实践中取得了教学相长的良好效果。     

创建开放式的地理课堂教学

在地理教学中，学生是活动的主体，占据着中心地位。而学生学习主体性的发挥，也是左右教学质量的关键所在。在地理教学过程中，总感觉到作为主体的学生无法摆脱巨人的被动性。表现在课堂上，教师授，学生受，已成为固定的模式。     

地理课堂教学的调控技巧

教师自觉地运用“控制论”的原理,对地理课堂教学实施有效的调控,使课堂出现张弛有致、意趣盎然的教学格局,整个教学流程呈现出预定的、有序的、最佳的调控态势,这是现代地理教学的显著特点之一。在地理课堂教学中,常用的调控方式有以下几种：     

浅谈地理课堂教学设计的方法

新课程实施后,对课堂教学的效果提出了更高的要求。如何在有限的时间内,既要突出学生的主体作用,又要完成教学内容,取得较好的教学效果,是高中地理教师面临的主要问题。要较好的完成这一问题,就要求地理教师精确设计课堂,从教学目标开始,设计好教学过程的每一环节,师生合作,提高课堂教学的效率。     

中学地理多媒体网络教学探讨

随着信息时代的来临,计算机和网络等高科技进入到教学领域成为必然的发展趋势。如何利用多媒体网络的优势来进行中学地理的教学,是当今教育教学改革的一个重要课题。     

初中地理课堂教学的创新方法研究

初中地理学科具有很强的实用性,但是,随着升学压力的增加和中考的影响,许多学校和学生片面认为地理学科不重要。那么如何加强地理学科的教学、激发学生学习地理知识的兴趣是一个重要的研究课题。本文将主要围绕初中地理课堂教学的创新方法展开论述。     

现代地理课堂教学有效性的探索

本文提出通过引导参与、注重生活化教学内容、转变教学评价传统观等措施,探究释放学生心灵重负、回归教学自然,提高学生的学习效率,使课堂的有效性得以迅速提高。     

现代地理课堂教学有效性的探索

本文提出通过引导参与、注重生活化教学内容、转变教学评价传统观等措施,探究释放学生心灵重负、回归教学自然,提高学生的学习效率,使课堂的有效性得以迅速提高。     

浅析渗透在中学地理教学中的德育教育

现行的各科教学大纲把对学生的思想道德教育放在首位,德育教育的重要性和必要性不言而喻。兼有自然科学与社会科学双重性质的中学地理课程,在地理教学中渗透德育教育具有得天独厚的优势。     

新理念在地理课堂教学中的体现

师生互动合作的教学模式使教师和学生都成为新课程改革的受益者,走上共同发展的道路。本文作者通过具体的教学实例,畅谈了自己在指导学生合作学习活动中,对新课程理念的粗浅认识。     

浅析可持续发展思想与中学地理教育改革

中学地理教育改革对可持续发展教育来说是一个契机。地理课是渗透可持续发展观念的核心科目之一;在中学地理教育改革中应进一步贯彻可持续发展思想,更深一层的协调人地关系,关注人类社会发展。注重地理教育为经济建设服务的宗旨,重视对学生实施可持续发展的核心,环境教育是实现持续教育的重点,科技教育是实现可持续发展的关键。     

革新中学乡土地理教学的若干思考

乡土地理是中学地理教学的重要内容,也是目前中学地理教学的薄弱环节。为更好地发挥乡土地理在中学地理教学中的积极作用,本文从提高中学乡土地理教学关注度、规范中学乡土地理教学内容、彰显中学乡土地理教学方法优势等方面进行了若干思考。     

浅议中学地理教学中教学地图的使用

地图是地理教学的第二语言,是地理教学中不可或缺的部分。文章在阐述教学地图在地理教学中意义的基础上,阐述了不同类型教学地图的使用方法,可实现中学地理课堂教学有效性。     

地理课堂教学中兴趣突破口的设置

兴趣是学生学习最直接的内在动力,是产生强烈求知欲的＂激素＂。在地理教学中,培养学生学习兴趣,是激发学生学习地理积极性、提高教学质量的有效举措。本文就自己在课堂教学中,如何为学生设置最佳的学习兴趣突破口,谈一谈本人做法。     

新理念在地理课堂教学中的体现

师生互动合作的教学模式使教师和学生都成为新课程改革的受益者,走上共同发展的道路.本文作者通过具体的教学实例,畅谈了自己在指导学生合作学习活动中,对新课程理念的粗浅认识.