初中物理如何开展规律教学

规律教学是物理教学的关键,它可以提高学生对物理知识的把握,本文就如何搞好规律教学,从它的重要性、特点以及教学中该如何做展开了论述。     

浅谈物理教学中的规律教学

本文介绍了三种物理规律教学的基本方法,让学生对规律本身、规律的建立过程、研究问题的科学方法进行深入了解,以提高学生应用规律解决具体问题的能力。     

浅谈物理规律的教学

人类在探索物理规律的过程中逐渐形成了物理学研究的基本方法。学生认识物理规律的过程相当于一个探索与研究的过程。因此。物理规律的教学与研究方法大体上一致。     

浅谈物理规律教学方案的设计

物理规律是物理知识体系中的重要组成部分．本文以焦耳定律为例讨论了在物理规律教学方案设计过程中，要充分发挥教师的主导作用，突出学生的主体地位，遵循学生的认识规律，使学生在一系列的思雏活动中发展能力，形成认知结构．     

物理概念与物理规律的教学程序

本文将物理概念与物理规律细分成10类，详细地讨论了这10种不同类型的物理概念与物理规律的教学程序，对提高物理教学效果有很强的指导作用。     

浅谈如何搞好物理规律教学

物理规律反映了各物理概念之间的相互制约关系,反映了在一定条件下一定物理过程的必然性。它是中学物理基础知识最重要的内容,是物理知识结构体系的枢纽。所以,物理规律教学是使学生掌握物理科学理论的中心环节,是物理教学的核心之一。怎样才能搞好规律教学呢?现结合本人多年的物理教学经历,浅谈以下几点看法:一、创设发现问题、探索规律的物理环境     

物理规律教学探微

本文介绍了物理规律在物理教学的重要性,笔者认为掌握物理规律的是物理教学的关键,也是提升物理学习能力的重要途径。文章就分析了教学过程中进行物理规律研究的方法和途径。     

谈物理规律的教学体会

在物理教学中,要指导学生运用物理规律去分析和解决具体的物理问题。注重物理实验,归纳总结实验规律;从课本内容中提炼规律用物理图象反映物理规律;用物理图象反映物理规律;引导和组织学生运用物理规律,运用物理规律解决实际问题。     

浅谈初中物理概念及规律教学

运用初中物理教学的实例，对初中物理概念及规律的教学从四个方面进行了概括和总结。     

如何上好物理规律课

物理规律包括定律、定理、原理和定则等，是一种物理现象，是在一定人为控制的条件下发生、发展和变化的必然趋势及其本质联系的反映。它是中学物理基础知识的核心内容，是物理知识结构体系的枢纽。因此，规律教学是中学物理教学的中心任务之一。怎样上好规律课?这在新课程标准中显得更为重要。以下是笔者的一些粗浅总结。     

物理教学中应重视物理规律的前提条件

物理规律在表述各物理量的关系时 ,往往默认了物理规律成立的前提条件 ,而用比较简单的数学公式来表示 .在教学中必须重视物理量之间的关系的前提条件的分析     

物理规律教学的若干问题

物理规律是物理科学知识的核心,是物理知识的骨架,物理规律的教学是物理知识教学最重要的内容之一。下面就以牛顿第二定律为例谈一下物理规律教学的基本要求、教学过程的特点以及教学方法。     

浅议初中物理规律教学

规律教学是物理教学的关键.它可以提高学生对物理知识的把握,本文就如何搞好规律教学,从重要性、特点以及教学中该如何做展开了论述.     

"探究学习"在物理规律教学中的应用

在物理规律的教学过程中,不仅要让学生掌握规律本身,还要对规律的建立过程、研究问题的科学方法进行深入了解,更重要的是如何应用规律来解决具体问题。为此,对不同的物理规律应采用不同的“探究学习”教学方法。实验规律的“探究学习”教学方法     

物理规律教学方法探索

物理规律（包括定律、定理、原理和定则等）是物理现象、过程在一定条件下发生、发展和变化的必然趋势及其本质联系的反映。它是中学物理基础知识最重要的内容，是物理知识结构体系的枢纽。因此，物理规律教学是中学物理教学的中心任务。怎样才能搞好物理规律教学呢？为此，我在教学过程中对此进行了专题研究，总结出了物理规律教学的一般规律。     

浅谈物理教学中形成概念、掌握规律的过程

要使学生形成正确的概念、掌握规律,确实是一件十分重要、复杂而困难的工作,应该引起中学物理教师的足够重视,本文浅谈在物理教学中,应该怎样才能使学生顺利地形成概念、掌握规律的过程     

物理教学实习规律探索

教学实习是师范院校实现培养目标的重要教学手段，是完成从学生到教师角色转换的实践性环节，物理教学实习既有与其他学科相似的规律，也有自身的特殊规律，对物理教学实习规律的探索，将有力推进物理教学实习工作的顺利开展，为学生成才打下良好的基础，本文重在对物理教学实习中应遵循的规律进行总结。     

浅谈物理概念和物理规律的学习

中学物理教学过程中的重点和难点是让学生能够了解以及掌握物理概念和物理规律。其中物理概念和物理规律是物理的精髓,如果我们把物理比作高楼大厦,那么物理概念和物理规律就是构成这座大厦最基本的框架。所以作为教师对于如何教好学生对于物理概念和物理规律的理解,是关乎学生们能否学好物理、能否形成创新能力、能否建立科学的研究方法和情感态度价值观的重要问题。