谈学生创新意识的培养

一、激发学习兴趣，让学生想创新 启发和激励学生浓厚的创新兴趣，是培养学生创新的前提。教学过程中要想方设法激发学生心中探求新知识的欲望，激发学习兴趣，使学生在学习中感到自己的智慧力量，体验学习的乐趣，增强创新意识。在学习新课时，要创设一种问题的情景，设置一些问题的悬念，调动学生的思维积极性和强烈的求知欲望，从而主动参与学习。     

谈物理教学中师生互动与创新能力的培养

一、激发学生的探究兴趣，培养学生的创新意识。 创新意识是指创新的愿望和动机，要激发创新意识就必须培养学生的学习和探究兴趣。物理世界是一个充满神奇的世界，大量的物理实验能显现出各种奇妙的物理现象，并且物理与人们的生产生活紧密相连，非常切合实际，能够使学生感到学有所用，所有的这些都能够激发学生学习物理的兴趣。我们应该根据学生的特点和规律，激发学生的学习和探究兴趣，这是物理教学实施创新教育的基本条件。     

物理教学培养学生创新意识四策

创新意识的培养是素质教育的重要内容,而物理教学与创新意识的培养有着密不可分的关系,它能激发学生的学习兴趣,培养学生实践能力和批判精神,开发学生智力,促进学生整体素质的提高。现就此介绍四种策略。一、激发学生的学习兴趣以"趣"入境。兴趣是学习的直接动力,学生一旦发生兴趣,就会产生探     

信息技术教学中如何培养学生的创新能力

本文论述了在信息技术教学中，如何培养学生的创新能力。提出了在创新教育上，教师应从激发学生学习兴趣、合理组织课堂教学、作业设计、让学生体验成功四个方面来培养学生的创新精神，提高学生的创新能力。     

美术教学中的多元与创新

在美术教学中，传统的“粉笔加黑板”的教学模式．扼制了学生学习美术的兴趣，为了适应新形势下的美术教育，激发学生对美术学习的兴趣，本人在美术课堂教学中尝试多元化教学，培养学生的创新思维。[第一段]     

浅谈小学英语学习兴趣的培养

兴趣是学习的源泉，兴趣是最好的老师。英语教学是语言的教学。它有丰富的文化知识，而不是枯燥乏味的文字教学，因此，激发培养学生的兴趣．才能使英语创新教育得以实施。那么在小学英语教学中如何激发培养学生的学习兴趣呢？我认为在英语课堂教学中应当注重以“唱、游、演、画”导趣、导学。     

如何提高学生的学习兴趣

从创设和谐的课堂环境,提高学生的学习兴趣,实现教学目的;创设愉快的课堂情境,使学生在轻松愉快学习环境中学习,增强学习兴趣;实施创新教育,激发创新思维,培养学习兴趣;开展生动活泼的活动是课堂教学成功的重要保证;实施个性化教学是课堂教学成功的重要途径五个方面,阐述了如何提高学生的学习兴趣。     

浅谈怎样提高学生学习历史的兴趣

兴趣是推动学生主动积极地学习的动力，是激发学生创新活力的源泉。在初中历史教学中，本人就如何提高学生学习的兴趣，从如下几方面进行探讨。     

浅谈思想品德课教学中创新素质的培养

一、创设教学情境,激发学习兴趣,培养创新意识 学习兴趣是创造能力发展的必要条件,浓厚的兴趣是一种巨大的动力。能吸收学习的注意力、思考力和想象力,驱使学生去积极思考、观察和研究。而创设丰富的教学情境,能激发学生的学习动机．培养学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,从而达到培养创新意识的目的。     

语文教学中学生自主学习能力的培养

学生自主学习能力的培养，就是要根据学生自身实际，抓住学生思维活动的热点和焦点，通过各种途径创设与教学有关的使学生感到真实、新奇、有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣，并培养学生在自主学习活动中学会发现、学会探索、学会学习、学会创新。通过改进语文教学教法，确立学生在语文学习中的主体地位，变教学为导学，激发学生自主学习语文的兴趣，通过创设各种语文活动，开拓学生自主学习语文的时间和空间，从而不断提高学生自主学习语文的能力。     

语文教学中如何培养学生的创新能力

正培养学生的创新能力,是以培养学生的基础创造素质为主,引导学生学会创造,培养创新精神。那么,在语文教学中如何培养学生的创新能力呢?笔者认为应该从以下几点做起。一、激发学生学习语文的兴趣爱恩斯坦说过:"兴趣是最好的老师。"创新能力的培养是以激发求知欲为前提的。语文课堂教学中,教师应该利用各种手段激发学生学习语文的兴趣,使学生喜欢上语文课,这样就会很容易地碰撞出创新的火花。     

数学教学中“创新能力”培养之我见

小学数学是基础教育的核心课程。小学数学教育的改革与发展,直接关系到素质教育的质量和人才素质的培养。在小学数学教学改革中,教师要善于激发学生创新的欲望,发掘他们创新的心理潜能,引导学生在创新学习中培养创新能力。一、创设情境,培养学生创新的兴趣兴趣是激发学生创新学习的直接动力。教师民     

点燃学生创新的火花

“创新”是一个民族的灵魂．是一个国家兴旺发达的不竭动力，课堂教学则是培养学生创新意识的有效途径。作为课堂教学主导者的教师，要牢固树立创新教育思想，依据学科特点和学生实际，创造性地设计每一个教学环节，激发学生的学习兴趣，培养和发展学生的创新意识和创新精神。     

如何培养学生学习化学的兴趣

在初中化学教学中,如何培养学生的学习兴趣,如何使学生发挥学习的主动性,培养学生的创新精神呢？我对激发、培养学生的学习兴趣作了一些尝试和实践。     

数学创新教育的内容及创新能力的培养

第一、重视学生学习数学的兴趣培养。激发学生创新意识 在教学数学知识时，通过有关的例子，说明数学在日常生活中和科学发展中的作用，使学生认识学习数学的意义，鼓励学生学习成才，并积极参加数学实践活动．激发学习数学的兴趣和成就动机。提倡启发式教学．引导学生了解所有的数学成就都是在旧知识基础上的创新，这一切都来源于对数学浓厚的兴趣，源于强烈的创新意识。     

浅谈在小学数学课堂上学生创新能力地培养

在教育改革不断深入的今天，越来越多的教师已认识到：努力激发学生学习兴趣，实施愉快教学，寓教于乐，提高课堂教学效率，在培养学生创新意识等方面起着举足轻重的作用。为此，教师在课堂教学中，要努力创设有利于培养学生的创新精神、创新能力的情境，激发学生创新。在教学活动中，应如何培养学生创新的能力？     

历史教学中如何培养学生的创新精神

本主要论述了在历史教学中，把引导学生主动参与，作为培养学生创新精神的前提，激发学生学习历史的兴趣，在期望和鼓励中培养学生的创新精神。     

初中物理教学中的创新教育

物理与现实生活密切相关，易于激发学生的学习兴趣和培养学生的创新思维能力。初中物理教学中实施创新教育，我认为可从以下几方面入手：     

将“创新”的种子播撒在课堂的每个角落

课堂教学是实施以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育的主渠道。教师如何发挥"主渠道"的作用,培养学生的创新能力,变"接受性学习"为"创造性学习"呢?结合个人在数学教学中的做法,谈几点体会。一、创设问题情境,激发学生创新思维的兴趣兴趣是最好的老师。浓厚的学习兴趣,强烈的求知欲望是直接推动学生进行学习的一种内部动因。为了培养学生的     

谈化学教学中学生兴趣的培养

托尔斯泰曾经说过：“成功的教学，所需的不是强制，而是激发学生学习的兴趣。”努力激发培养学生学习兴趣，使学生享受学习的乐趣，是初中化学教学的任务之一，也是减轻学生课业负担提高课堂教学质量的有效途径。怎样激发、培养学生的学习兴趣呢？