只说“很好” 不说“最好”

儿子开始上小学时,一本赏识教育方面的书正在家长中流行。我仔细读过这本书,也很欣赏那位家长的做法,况且我的确为自己聪颖早慧的儿子感到自豪。所以＂儿子,你是最好的＂简直成了我那时的口头禅。     

只说"很好"不说"最好"

儿子开始上小学时,一本赏识教育方面的书正在家长中流行。我仔细读过这本书也很欣赏那位家长的做法,况且我的确为自己聪颖的儿子感到自豪。所以“儿子,你是最好的”简直成了我那时的口头禅。儿子确实也受了我这句话的鼓励,别看在全年级年龄最小,但事事都不甘落后,特别是学习成绩更不知让多少同学和家长羡慕。每次儿子领回一个好成绩或得到老师的表扬,我都会拍拍儿子的肩膀,说相信我的儿子是最优秀的。儿子也得到极大的满足。可没想到就是“最好”这两个字差点害了儿子。记得二年级下学期期中考试,儿子的成绩在班级排了第三。其实我始终坚持…     

只说自己,不说别人

〔案例〕“报告!副校长,六(3)班的同学欺负我们班的同学!”“六(3)班的同学踩我们的书包。”六(3)班的同学骂我们。”……瞬间,办公室里涌进了八九个六(2)班的“大小伙子”,一个个怒气冲冲,一副强烈讨伐六(3)班同学的模样。“好,好,好,别冲动,有话慢慢说。”我一边给他们搬板凳,一边请他们坐下来。我注意到,他们在叙述事情的过程中,完全是指责对方的错误。当时我没有妄加评论,只是答应他们去找六(3)班的同学调查情况再做处理。课间,我找了六(3)班的有关同学,了解到双方是因为踢足球抢场地引起的矛盾。同样的,六(3)班的同学也强调了六(2)班同…     

还是不说“玩”为好

杨勇老师的文章中,多次说到“玩”,并且加上了引号,读者看了也明白“玩”其实不是叫孩子去玩,而是指进行观察、实验活动。在我们的教学语言中,常常用到“玩一玩”,“高兴怎么玩就怎么玩”、“学得生动,玩得愉快”。编者有点耽心:如果不了解自然学科的人或外国朋友看了这样的表述,他们会不会问“他们自然老师上课怎么鼓励学生去玩?”     

怎样说“最好做”

在翻译句子时，“你最好马上做这件事”，不少同学会译成“You’bettertodoitatonce。”或“It’sbetterforyoudoitatonce。”这两种译法均有错，怎么回事呢？原来，这牵涉到两个常用但也最容易相互混淆的英语句型：１．You’dbetterdo．．．２．It’sbetterforyoutodo．．．１句型中，You’dbetter＝Youhadbetter，“hadbetter”相当于情态动词即必须跟动词原形，不能加“to”；而２句型中的“It”是形式主语，“todo”是真正的主语，不能省略“to”。若要将这两个句型分辨清楚，你必须经常练习，直到炉火纯青。请先记住这两个句子：１…     

说还是不说

昨天我的心情糟透了。本来天气晴朗,正是上学的好日子,可上练字课时,Miss Li说:"第一节科学课改上英语课,请准备好听写     

说“好”

说起英语的好,大家都知道good,nice和fine,其实,和好有关的词语和用法十分丰富广泛。下面举一些例子供学习参考。     

“好”说

往往有这样的现象:有的学生上课未必专心,看连环画却津津有味。这就使我们联想到一个问题:要使学生专心,就要激发他们的爱好。孔子曾说过:“知之者,不如好之者……”,荀子在《劝学》中也提到,人有“好”,就会“权利不能倾也,群众不能移也,天下不能荡也,生乎由是,死乎由是”。可见,“好”能产生一种巨大的力量,一旦真正培养起学生对所学内容的爱好,那是会学而不能已的。培养爱好,需要多方面的诱导和激励。其中有一点十分重要,那就是必须不断使学生产生新鲜感。所谓“好”,就是由新异刺激所产生的一种探究的欲望。讲课过程中的单调反复,已知道理的机械搬演,久而久之,学     

野草:在“说”与“不说”之间

鲁迅的作品<野草>晦涩难懂,其原因并非只是外在社会环境的残酷所致,而是有着更为重要的语言学原因:鲁迅深切体悟到了语言的困境,为了突破困境,他不得不寻求新的言说方式,采用沉默、话语的正反并置和象征三种表达策略辗转在"说"与"不说"之间.     

教育者最好“少一只手”

法国作家福楼拜五六岁时才逐渐会说话,上小学后不会写字,勉强受完义务教育,就再也升不上高一级学校了,并且每次考试,他的癔病都要发作。父亲深深地担忧着福楼拜的前途。这中间,父亲曾带他学医,想让他子承父业,当福楼拜18岁时,     

教育者最好“少一只手”

法国作家福楼拜五六岁时才逐渐会说话,上小学后不会写字,勉强受完义务教育,就再也升不上高一级学校了,并且每次考试,他的癔病都要发作。父亲深深地担忧着福楼拜的前途。这中间,父亲曾带他学医,想让他子承父业,当福楼拜18岁时,父亲知道他的计划又落空了——福楼拜根本没有做医生的愿望,自然学无长进。为了治病,父亲不再督促福楼拜学习,最终在福楼拜23岁的时候,父亲干脆放弃了对这个笨儿子的期望。不     

“三只小猪”说颠覆

也许是因为《三只小猪》流传太广,改编的人太多,所以有关三只小猪的图画书常被人们用来作为颠覆的案例。今天,我也想用这些三只小猪和狼的故事来说说颠覆。在众多《三只小猪》衍生出的故事中,我选取了《三只小猪的真实故事》《三只小狼和大坏猪》《Wait!NoPaint!》和大卫·威斯纳的《三只小猪》。这几本书因作者和创作时代的不同,在改编的方式和     

谁不说咱家乡好?——“画”说家乡诉党情活动设计

正一、活动背景热爱家乡是热爱党、热爱祖国的前提和基础。培养广大少年儿童对党和社会主义祖国的朴素情感要从了解家乡、热爱家乡做起。石家庄市留营小学的学生大多是外来务工人员子女,通过调查发现,学生们虽然居住在河北省,学习在河北省,但是对本地的文化和历史知识了解并不多,外来务工人员子女更是知之甚少。     

改“还”为“只”好

“距第43届世界乒乓球锦标赛开幕还有××天”,这是《中国体育报》报头上倒计时日历上的一句话。为何倒计时呢?为的是提醒人们注意时间,作好准备工作。如果是这个目的,我觉得把这句话中的“还”改为“只”才好。理由是:“还”有仍、尚的意思。仍有多少天,给人的感觉是时间漫长、难挨,或是时间很长,不必着急。这就有违倒计时     

让每个孩子说“我最好”

也许是孩子们都学会了谦虚,也许是孩子们学会更客观地评价自己了。但我想,教育的最终目的应该能让每个孩子都昂首说:我最好!     

好一只“洗澡猿猴”

A Bathing Ape,一只洗澡的猿猴,1993年兴起于东京原宿,是以猿头和迷彩图案著称的波普文化品牌,却又顶着"物以稀为贵"的头衔畅销于各大城市。     

不说“随便”

<正>一位做设计师的父亲告诫青春期的儿子不能乱说"随便",因为一旦总说随便,你的朋友和你一起玩时就不会再顾忌你的意见,久而久之,你在团队里只能是一个跟从的人,而不能成为一个领导者。妈妈一问你想吃什么,你就说随便,没主意没关系,咱们看"菜单"啊,经验都是一点点地积累起来的,这次没做好,下次就可能吸取教训了,这个世界不缺少人云亦云的人,稀缺的是有主见、同流而不合污、能够时刻坚持自己主张的人,才是有创造力的人。     

“好”字趣说

由于"好"引申为泛指一切东西"好",又因为东西好,人就喜欢、喜爱,因此"好"又引申为"喜欢、喜爱"的意思,当动词用。不过这时的"好"要破读,即读为hào。如《诗经·小雅·彤弓》:"我有嘉宾,中心好之。""中心好     

“做母亲的最好只有一只手”

一个成绩优异的硕士研究生,只要听到有人提“出国”二字,便浑身发抖,手脚抽搐,口吐白沫,不省人事。他患的究竟是什么病?