欧元给世界经济发展带来生机

欧元的诞生是二战后西欧政策的产物 ,是欧洲一体化的重要成果 ,欧元的诞生增加了欧元国家的内聚力和外张力 ,使欧元成为唯一能与美元抗衡的货币实体 ,削弱了美元的独霸地位 ,欧元的诞生给中国增加了在国际金融中的选择机会 ,给世界经济的发展带来活力。     

世界经济全球化给我国带来的机遇和挑战

本语在揭示经济全球化趋势的基础上，重点论述经济全球化对发展中国家，特别是我国经济的正负面影响，并结合我国发展实际，提出经济全球化的战略和政策措施。     

欧元与世界经济重组

区元的诞生直接改变了世界贸易格局,对世界经济的发展产生了巨大的影响,而且,由于我国与欧盟之间有着密切的经贸关系,因而也将会对我国经济产生直接和间接的影响。     

欧元——欧洲一体化的催化剂

从2002年1月1日(欧洲人称作“E-day”，即欧元日)起，3亿多的欧洲公民开始使用同一种货币一欧元(英是EURO，货币符号是“”)。现在欧元纸币和硬币已经成为欧盟15个成员国中12国的法定货币，这12个国家是比利时、德国、希腊、西班牙、法国、爱尔兰、意大利、卢森堡、荷兰、奥地利、葡萄牙、芬兰，即欧元区国家。     

欧元走向、功能及对世界经济的影响

欧元问世以来疲弱。但从欧元国的综合经济实力,欧元的运行机制和欧洲的经济利益上看,欧元在中长期内是稳定和坚挺的。欧元启动会改变国际货币格局,导致国际金融市场的整合,利于国际货币汇率的稳定,并对建立“亚元区”有一定启示作用     

科技进步将给岗位培训带来生机

编辑同志: 当前,国有企业中有相当一部分职工存在着这样一种片面认识:认为伴随着科技发展接踵而来的是减员并岗,并将导致岗位培训的冷落萧条。其实这是对科技进步的一种误解。恰恰相反,如果把握住了科技发展方向,科技进步不仅能够促进职工就业,还会给岗位培训带来勃勃生机。 从目前大部分国有企业组成结构来看,既有主业,也有主业派生出来的延伸业,还有同主业关系不大的多种经营,人们习惯把前两种合并起来统统叫做主业。从现阶段来看,     

欧元诞生的基础及对世界经济与金融的影响

１９９９年１月１日欧元诞生,将对国际货币金融体制和世界经济的发展产生深远的影响,本从国际金融体制的发展、欧洲经济一体化、金融一体化的进程分析了欧元诞生的基础。欧元对国际金融体制的冲击以及对世界经济影响主要体现在：有利于国际货币体系的稳定,使国际储备体系趋于多元化,促进欧元区内国际贸易,影响目前的汇率制度。欧元对我国的影响主要反映在我国对欧洲贸易以及我国金融企业的国际化等方面。     

欧元启动的意义及影响

1999年1月欧元的诞生，是欧盟各国为建立一个联合起来的强大欧洲而采取共同经济政策和货币政策的结果，是世界经济史上一个具有划时代意义的事件。它对欧盟内部、对整个世界经济以及对我们中国都将产生深刻影响。     

对外贸易与中国经济发展

国际贸易对于发展中国家实行工业化起着非常重要的作用,但国际贸易带给发展中国家的贸易利益是有限的,不能盲目夸大其作用。我国是一个发展中的大国,在利用国际市场的同时,应遵循“大国经济”模式,尊重中国的国情,注意国内市场与国际市场的均衡发展。     

欧元对中国—欧洲贸易关系的影响与对策

文章重点论述了欧元的启动对中欧贸易关系的影响，运用最新文献资料从有利方面和不利方面进行了详细论述，并提出我因应对策。从而为我国外贸企业更充分地观察欧洲，更快地进入欧洲市场，更深入地与欧洲建立全面经济关系提供了借鉴。     

欧洲一体化进程与欧元前景

欧元于1999年1月以1∶1.18美元的汇率高开,但好景只维持了几天,随后欧元对美元的比价便一路下滑。与年初相比,目前欧元对美元的比价至少下跌了13%。这使去年以来曾一度看好的欧元走势发生了逆转。作为德国中央银行翻版而建立起来的欧洲中央银行,从货币制度上保证了欧元汇率的基本稳定。但是,欧元要成为与美元平分秋色的货币,还有待时日。在欧元前途问题上的乐观预言和悲观看法都存在一定的片面性     

改革给我们学校带来了生机

我们学校是1957年创建的一所初中校.1959年,我校初二的一个班参加全市几何统考,平均分数是19分,排在全市倒数第一.从此,在教学质量上再也没翻过身来,成了一所有名的"差校".附近有些小学毕业班老师总是对学生说,你们要好好学习,要不然就是上79中的"货色".一些家长也用学习不好就得上79中     

校长负责制给我校带来生机

我校是一所基础比较薄弱的普通高完中,从1984年起,进行了领导体制的改革,开始在学校试行校长负责制,抓了以下几个方面的改革。1.改革机构和劳动人事制度,调动教职工的积极性。实行校长负责制,就必须实行职、责、权三者的统一,为了使校长尽职尽责,提高学校管理水平,校长应该有决策权、指挥权、人事权和财权,这是校长负责制的基本条件。我校设正副校长各1人,下设办公室、救务处、政教处和总务处。校长任命主任或副     

专题讲座给教研组活动带来生机

教研组例会,常常是组长一人包讲到底,或者你一言我一语,谈些与业务无关的事,怎样才能提高例会的效率呢?我们教研组经过研究决定,每次例会应尽量抓紧时间结束一些事务性工作,然后由一个老师进行专题讲座。同备课组的老师相互分工,讲理论和讲实验的各占一半。一般要求所讲内容应与所教年级的课程有关,争取每人每学期讲一次,全组老师互相配合,每学年内都可照顾到整个中学化学的内容。 为了使讲座活动能够持续进行,使新、老教师都能参加且所讲内容丰富多彩,教研组应根据各教师的不同情况,分别进行思想发动和具体指导工作,充分发挥各自的特长。     

勤工俭学给我校带来了生机

我校是一所以回族学生为主体的山村初级中学,全校有教职工16人,学生201人。几年来,我们坚持开展勤工俭学活动,努力改善办学条件,使学校面貌发生了很大变化。学校现已有12亩蔬菜地,30多亩林场,一个7000多元成本的小商店,截至1989年底,勤工俭学总收入已达3.2万元。通过努力,不靠国家拨款,把学校办成了寄宿制回民中学,教育、教学质量有了较大提高。从1985年以来,学校曾四次被县委、县政府评为先进集体;1988年自治区成立30周年大庆时学校又被自治区党委、人民政府评为民族团结进步先进集体,校长马世科同志出席了自治区30大庆活动,并受到国家副主席王震的亲切接见;1989年春他又被国家教委、国家计委、财政部、劳动部树立为全国勤工俭学先进个人。     

改革给我校带来了生机

邓小平同志指出;“社会主义基本制度确立以后,还要从根本上改变束缚生产力发展的经济体制,建立充满生机和活动的社会主义经济体制。促进生产力的发展,这是改革,所以改革也是解放生产力。”《邓小平文选》三卷370     

智慧，给世界带来更多美好

爱因斯坦说过：“世界上只有两种东西是无限的,宇宙与人类的愚蠢。”其实,与人类愚蠢相对的人类智慧,也是无限的。人类的愚蠢足以把一个世界毁灭掉,而人类的智慧也足够把一个世界建造得更加美好。