古典情结

不知为何,我从小喜欢那些钗环步摇,喜欢那些火红的琉璃铛。一个人在家里,偷偷将那些银钢珠佩,挂在手腕上,插在尚且幼嫩的柔发间,小跑着蹿到镜前。以为自己是公主。一天一天,我慢慢长大。我不再是公主,却依然喜欢那些古色古香的首饰。喜欢工笔的花鸟仕女画,喜欢铮铮的古筝     

我和书

古往今来,关于书的名人名言有很多,托尔斯泰曾经说过:“理想的书籍是智慧的钥匙。”我和书,是朋友。俗话说“有朋自远方来,不亦乐乎”,一本新书到手,就像欢迎一位新友一样,迫不及待地翻开它结识它。在我的书橱中收集了各种类型的书:当代小说、动漫,还有古典名著。对于这些书我都爱不释手。心情不好的时候,翻开动漫书,看着那些可爱、神奇的虚拟动画,心情也渐渐变得轻松起来。情绪浮躁的时候,翻开那些名著,看着一位位大师手下创造出来的那些冷静、睿智的人物,心情也随之慢慢地平息下来,想想自己下一步该做什么。书,在我们的日常生活中默默地滋…     

来跳舞吧!

年少时,我很嫉妒街道里那些孩子中的跳舞高手,因为我不大会。每当有聚会时,我就逃避跳舞。其实我是怕跳不好会出丑,只因为这个原因,我就一步也没敢迈过。直到有一次,一个叫马西娅的女孩在众人面前叫到了我:"请过来!"我说我不喜欢跳舞,但她死     

榜样的力量

正如果要谈起我最初与写作结缘的故事,那不得不说的便是身边的榜样,它不是特指某一个人,而是在我一步步靠近写作的时候遇到的那些人。小学四年级的时候,我转到了新学校,老师给我安排的同桌是个寡言少语的女生,     

十字路口

十字路口是不是亡灵徘徊的地方? 我总是这么想。因为出车祸的地方多是十字路口。我特别想在深夜里去看看十字路口,去那里走一走,看看我有没有好运气,遇到一个精灵,和它聊会天。那天放学回家,走到路口,看着那些奔跑的汽车,心想,生命真的很脆弱,人一不小心往前一步,生命就终止了。我不禁颤了一下, 闪出一个很傻的念头:我死了会有人哭吗? 不过,我是很爱惜生命的,不会迈出那危险的一步。     

去除情绪化,智慧面对学生——我的教学矛盾解决三步法实践

<正>如何做一名幸福的教育者?如何引导孩子们独立、快乐地成长?这一直是困扰我的问题。偶有机会,我学习了教育专家唐曾磊老师的平等思维教育理论,并尝试在教学中应用,收获良多。在教学实践中,我根据唐老师的矛盾解决之道(结果不好,怨我,我做什么改善)摸索出了教学矛盾解决三步法。教学矛盾解决三步法第一步:学生学不会或学不好;第二步:怨我;第三步:我做什么能改善。     

蜗牛

它是一种爬行动物,它并不伟大,唯一不变的是一步一步坚定的步伐。那些日子,足有三年吧。因为胃疼,我时常皱着眉头,起初隐隐作痛,吃些药本以为会好的,没想到已经过去两     

读书——我的成功之路

幼年·图片·第一次亲密接触优秀的书籍,像一个智慧善良的老者,搀扶着我,使我一步步前行,逐渐懂得了世界。还在我跚跚学步的时候,妈妈就开始给我看一些五颜六色的画片,并且指着画片上的火车、大桥、马路、老虎、橘子……告诉我这些都是什么。虽然那时我不能完全听懂妈妈的话,但我却被那些美丽的画片深深地吸引了,沉浸在那色彩缤纷的世界里。这也许就是我印象中的第一本“书”,就是它让我睁开了了解世界的眼睛。童年·古诗·我的伊甸园书籍使我变成了一个幸福的人,使我的生活变成轻快而舒适的诗,好像新生活的钟声在我的生活中鸣响了。渐渐地,…     

文本解读的“相对论”

文本解读是语文阅读教学的根,是语文阅读教学的起跑线。文本解读是语文课文教学的第一步,同时也是最为关键的一步;离开了这一步,那些所谓的课堂教学的流程、方法、技巧等等,也就完全成了无源之水。     

当学生患了考试焦虑症

"考试时,我的心好乱、好烦、好怕.考试前,我会做所有的作业,我掌握了所有的知识点,可坐在考场中,那些题一个个却是那么陌生,我脑子一片空白,不知如何下笔.我好紧张、好害怕,我想逃避.那些试题像一个个敌人在用枪打我,我头晕目眩.时间一分一秒地流逝,我的脑子要崩溃了……我觉得自己已经到了极限,我不想上学了,太累了!老师,我付出了那么多,为什么总没有回报?我支撑着考完了所有的科目,我的绝望在一步步加深.我受不了了!我请了病假回家,一看到母亲,那不听话的眼泪就涌了出来.     

荷花

那些年,我目睹荷花,是那样的鲜美、纯洁。我听见池塘里流动的水声,是那样富有韵律,那样澄明。那些年,我的心是澄澈的,整片村庄也是。那开得欢实的荷花,我摘一朵,就是一个梦想;我摘一片,就成了我整个童年的愿望。那些年,我并不都是在寂夜里面对着荷花的独自开放,也不是走在村路上,独自面对漫长的人生旅途。我喜欢出去走走看看,我喜欢问爷爷:天外那边,有像荷花这样的美吗?那些年,我就是这样喜欢听,喜欢问。那些年,我把荷花的洁白、荷花的出污泥而不染当成自己最大的愿望。此后,当我走出家乡的门口,那些童年的事物,不管是枯木折断还是新枝发芽…     

阅读是心灵的选择

<正>我的阅读史就是一部心灵成长史。我走上心理教育之路,一步步接近理想中的生命状态,得益于阅读。阅读让我体会到生命最本真的喜悦。童年时代,我偶然获得了几本小人书,记得那些书的封皮都破旧不堪了,纸页也已经泛黄。当时刚读小学的我还不能完全读得懂,但是我喜欢一遍遍地翻看,总也看不够。那种感觉就好像内心深处有一朵花儿悄然绽放,感觉生命原来可以如此美好。     

如何面对孩子和手机的“不解之缘”——唐曾磊老师的一次现场答疑

"家庭矛盾解决三步法"又名问题解决之道,它的具体内容为:第一步,结果不好;第二步,怨我;第三步,我做什么改善。"怨我"看似只是两个字,其实是一颗心的转变,是一个人由向外抱怨转变为向内自省,这是解决问题的根本。"怨我"是告别愚蠢、走向智慧的关键一步,也是从普通人走向智者的蜕变之始。在一次答疑中,唐曾磊老师和一位家长的对话使大家对遇到问题为什么要"怨我"有了更深的理解。     

她像爬山虎一样成长

<正>她就像眼前这一株看似孱弱却富有生机的爬山虎,生于贫瘠之处,却仍能汲取力量,坚定信心,一步一步往上爬。那些年,校园的一面墙上恣意地爬满了爬山虎,春夏时分,绿得明艳,让人赏心悦目,让人恨不得在上面滚两滚。饭后,我总爱携友人同游,在一片翻滚的绿海的见证下,与她谈天说地。     

把自己"点"进风景里

大家好,我想我们每个人都会有很多真实的相片,上面记录着我们曾经去过的很多地方。今天我教大家通过电脑将自己的身影放在那些没有去过的美丽风景中。现在我们就用Photoshop这个图像处理软件来做这个效果。第一步:从网上选取一张夜景图片,再选择一张自己的照片。(图1、图2)第二步:启动Photoshop程序,新建一张宽800像素、高1000像素,分辨率为72像素或英寸,模式是RGB,名称定为"月光夜色"的一幅新图。(图3)第三步:打开第一步选取的两张图片。将夜景图移至新建的图片,按Ctrl+T(自由变换)将夜景图放大至3/5处,余下的2/5用来做水中倒影。第四步:把自己照片中的头像用椭圆选取工具选取,羽化半径:30。将头像     

智慧教育:我的教育主张与追求

<正>许多年后,我们开始回望,那些曾经使自己变成现在的自己的因子、节点。当它们一一在我们面前铺衍开来时,我们不能不承认自己一直存在于一个充满玄幻而绮丽的四维空间,那些穿越时间之轴中无数的场景慢慢地放大出来,成为今生今世成长的证据,那些在一瞬间做出的选择、决断终究成为现在已知而那时却无法知晓的未来。这也就给我们带来了回望的两个视角:一是当年懵懂无知的"我"如何一步一步地穿越教育密林,在艰难困顿中坚     

我是自己的保护伞

“我要一步一步往上爬,等待阳光轻轻看着它的脸。”周杰伦的这首《蜗牛》我很喜欢,因为它正是写给那些靠自己的力量不怕风吹雨打,用沉重的壳作为自己保护伞的“蜗牛”们的。     

越是优雅越疯狂

我一直相信越是优雅的城市,就越是暗藏着更加反叛的内在。其实伦敦,也是如此。一几乎在每一本关于英国的旅行书上,都会开宗明义地提醒旅行者:“切记作客异乡的身份,随时入境问俗,举止斯文。”到英国旅行最可怕的经验就是一定要学会适应当地人矜持有礼的“英国气质”。譬如在地铁里被人狠狠地踩了一脚,双方要同时说抱歉;在公园里如果踏出正常步道外半步,就要很懊恼地说,我真是太不小心了;又或者听不清对方说话时,要倾耳低声问sorry,尾音适当上扬,嘴角应有礼地挂着微笑。这种英国气质,在伦敦更是扩大N倍般地体现出来。不必说那些坐在咖啡馆和…     

台阶

当我爬上山顶的时候,叹气说:“爬这么多的台阶,真累!”旁边的一位游客笑着说:“那些台阶送我们上来,还没听到它们怨一声哩。”我感到意外,往下一看,见一群群的游客正在拾级而上,他们每迈一步,台阶就把     

填鸭教育

厚德福是北碚最道地的北方馆子。我在这里第一次看见填鸭,听到填鸭的道理,自然而然的联想到久已闻名的填鸭教育。我从厚德福里一位伙计所得到的填鸭的知识是如此:第一步是买鸭皮。先把那些皮儿可能长肥的鸭儿买来。皮儿不可能长肥的鸭就不要。这要靠选