基于Web的信息检索课网络教学探讨

分析了基于Web的信息检索课网络教学的特点,论证了实现信息检索课网络教学的功能模块和开发过程,指出了信息检索课网络教学存在的问题.     

基于Web的网络教学交互模式理论探讨

网络教学是现代教育的理念.互联网及校园网的日益普及与完善,成为现代教育理念得以实现的物质技术支撑,学习方式不再受时空限制.本文分析了基于Web的网络教学中的交互类型,设计了网络教学系统的交互框架,对每种交互进行了详细分析.     

Web Usage Mining在网络教学中的应用研究

随着Web的爆炸式增长，Web使用挖掘技术的研究与应用得到了快速发展，打造智能化与个性化的网络教学环境是目前网络教学研究的一个热点，论述了基于Web使用挖掘的Web个性化技术在网络教学中的具体应用。     

基于网络环境的教学模式探讨

网络教学是在网络技术发辰的基础上产生的-种新型教学模式,它有着传统教学模式不可比拟的发挥学生自主性等优点.本文从网络教学特点出发,通过与传统教学模式的比较,分析了网络教学的优势和存在的问题.     

浅谈网络教学在现代教育中的推动作用

本文首先从现代信息社会对教育提出的新要求出发,阐述了开展网络教学尝试的重要性和必要性.然后从分析网络教学的特征入手,论述了开展网络教学对传统教学的重要推动作用.最后,文章也分析了网络教学过程中需要关注的一些实际问题.     

论Web2.0下网络文化的传播

Web2.0 是相对于Webl.0的新一代互联网应用的统称,它强调用户的广泛参与,正是由于这种特点,使其在短短的几年内得到飞速的发展.但是随着Web2.0的广泛应用,也出现很多问题.本文从Web2.0下网络文化的特点展开,探讨了Web2.0下网络文化传播中存在的问题,并从技术、道德、法律三个方面提出了Web2.0下的网络文化的监管模式.     

基于J2EE的网络教学平台的设计与实现

从江西科技师范学院教学与计算机科学学院教学工作的实际情况出发.以及对广大师生的需求状况深入调研.提出基于Web的网络教学平台学习方式,实现了教师网上课程制作、网上批改作业、网上答疑、网上讨论、在线考试等功能.为学院创建一个统一的、标准化的网络教学空间.     

对网络教学的探讨

随着网络教学在我国的迅速发展,许多高校已经具有自己的网上教学资源。本文从网络及网络教学的特点出发,分析了学校开展网络教学的必然性;分析了网络教学的开展给学校教学带来的新变化;最后对网络教学模式提出了几个问题。     

网络信息安全防范与Web数据挖掘技术的整合研究

网络信息安全问题,已经成为制约网络经济进一步发展的重要瓶颈.Web数据挖掘技术是提升网络信息安全防范绩效的关键技术.本文在构建基于Web数据挖掘的网络信息安全防范模型后,还对建立在Web数据挖掘基础上的网络信息安全防范模型运行的基本原理、Web挖掘的数据资源、Web挖掘的技术方法、防范模型的主要应用、模型运行的注意事项等进行了深入分析.     

Web2．0技术在网络教学中的应用

现代信息技术的发展,使得基于Web技术的网络多媒体教学平台成为现代教育技术改革与发展的方向。分析了Web2.0技术特点,设计了一个采用ASP．NET技术、B／S体系结构和MVC的设计模式的互联网新一代模式的Web2.0的教学资源平台系统。     

Web小世界特征的网络计量学研究

本文在研究Web小世界特征以及形成小世界网络机制的基础上,着重分析了运用网络计量学理论,对Web网站和网页之间存在的小世界特征进行深入研究的技术和方法,并分析比较了研究结果.同时,探讨了Web小世界特征在网络信息环境中的具体应用.     

网络环境下的电子商务教学模式研究

网络技术在当今社会的应用越来越广泛,各大高校在进行网络教学过程中已经意识到传统的网络教学已经不再适应当前社会对网络人才的需要,因此新的网络教学模式需要在高校教学中被应用,文章通过分析当前高校网络电子商务教学模式的现状以及存在的问题,提出在进行网络电子商务教学时需要遵循网络化教学的原则,提出网络环境下实现电子商务教学的模式,重点分析在网络平台上进行电子商务教学模式的可行性。     

试论现代教学网络的建设与应用

计算机网络教学是以现代教学模式和教学媒体，在没有时空限制的环境中，以最大限度的自主学习方式，提供各种专业、各种层次、各种类型的综合型教育，并逐步过度到“终身教育”体系。它是开放教育的一种实现形式，即以计算机为学习工具．以网络为通信工具、以超媒体为知识载体、以交互为工作方式、以Web为基本表现形式、以开放和智能管理为资源构建的一种网络教学形式。基于这种学习形态，以学习者自主学习和协同学习相结合为基小特征的模式将会成为众多网络教学模式中的一种基本且有效的模式。     

网络环境下的教学模式探讨

以现代教育技术理论和教学理论为基础,对网络教学的特点与网络环境下的教学模式进行了有益的探索,以期对基于网络环境下的现代教学模式的研究提供帮助。     

新型通用英语网络学习平台的功能结构设计研究

通过分析Web2.0技术,探讨基于Web2.0技术的新型通用英语网络学习平台的功能特征,设计并研发以英语学习者为中心的英语网络自主学习平台的功能结构,为基于Web2.0技术的英语网络学习平台研究提供参考条件.     

基于Web网络辅助教学资源平台的设计与实现

本文对基于Web的网络辅助教学资源平台的组成和功能进行了分析,介绍了平台实现的相关核心技术,提出了一种比较完善的网络辅助教学平台建设与应用模式。该平台采用层次化结构设计,将相互独立的教学服务子系统集成起来,为用户提供统一的、个性化的教学服务。     

浅谈信息时代的网络教学

随着我国教育信息化进程的推进以及网络教学技术的不断发展,网络教学越来越满足教学的需要而将会成为一种主流的教学方式。阐述了信息时代学校实施网络教学的重大意义,分析了网络教学的几种模式,最后提出了目前学校开展网络教学的迫切需要关注的几个问题。     

基于语义Web的网络教学知识管理系统研究

探讨基于语义Web的网络教学知识管理系统,设计和实现包括教学、档案管理、目标制定、进度管理等主要功能的原型系统,探索本体技术在知识管理领域使用中的解决方案.     

基于B/S的大学物理网络教学系统的设计与完成

网络教学由于克服了传统教学受时空限制的弊端,实现了教学资源的最大范围的整合和共享,使教师的教与学生的学更加灵活.本文采用基于B/S的网络三层体系结构、应用Apache Web服务器软件、MySQL数据库系统和PHP编程语言等技术设计了大学物理网络教学系统,为大学物理搭建了一个智能、实用的教学平台,有效地提高教师的教学效率和学生的学习效率.     

基于创新人才培养的网络教学平台的建设

网络教学平台是学生进行课程学习,开展科技创新活动的新平台,利网络教学平台对推动大学生创新教育发展具有重要的作用。结合现代教育思想和理念,对教学信息资源进行优化配置,开发了网络教学平台。改革传统的教学模式,该网络教学平台在实际应用中取得了较好的教学效果,受到了广大师生的好评。