关于高校自主招生中“中学校长实名推荐制”的反思

自北京大学自主招生推出"中学校长实名推荐制"以来,社会对其争议不断。实践证明"中学校长实名推荐制"既不能有效选拔特殊人才,与高考"凭分取才"的选拔功能相比也并无特别之处;又可能对教育公平形成巨大冲击。招考分离,分类考试,高校依法自主招生,实现高校选才与社会公平的契合才是改革之应然方向。     

高考改革观点述评

近年来，随着基础教育改革和高等教育大众化的发展．加快了我国高校招生考试改革步伐。国家出台了“3 X”高考方案、远程录取、春季高考、完善保送生制度、分省命题和高校自主招生等改革举措，并初见成效。教育与考试理论研究积极开展相关研究，为高考改革提供决策参考。由于高考改革涉及面广、影响大且专业性强，不同社会阶层、学术视角和不同认识程度的人，对于高考改革的看法往往不一，有的议论不免存在偏颇之处。本就一些流行观点略作评析，以求教于专家。     

观点

6成 近日,北京晚报联合搜狐教育频道推出了“高校自主招生,会否制造新的高考不公”的调查,在调查中近6成的被调查者认为：自主招生增加了学生的学业和心理负担;而在自主招生中获益的学生,仅是极少数。     

观点

中国青年报愿“海归月薪三千”能催生教育投资理性；中国教育报自主招生有利于高职体系建设;北京青年报警惕高考作文的“诗意迷失”；人民网“辱师”事件凸显尊严教育的迫切性；中国教育新闻网加强本科教育应充分发挥“地方军”作用。     

观点

《瞭望》期待高校自主招生改革新格局高校自主招生试点今年走进了第10个年头。此间,虽然高中生"出国热"不断升温,却一直未见自主招生高校有多么大的竞争压力;各校自主招生的看点不断,"圈地抢生源"一直成为社会聚焦的话题。     

观点

《南风窗》从南科大困境看改革的实质如果我们稍微检视一下南方科技大学的筹办历程,就会发现这一本身得到地方党委和政府高度支持、带有探索高等学校自主办学、肩负无数人对高等教育改革憧憬的制度创新举措所遭受到的各种艰难。南方科技大学在做出自主招生、自授     

观点

自主建构是网德培养的根本途径；名校长的素质与能力；职业教育培养模式亟待转型；职业教育成人教育是实施农村劳动力转移培训的主力军。[编按]     

对北大“中学校长实名推荐制”的几点思考

“中学校长实名推荐制”是北京大学2010年高考招生工作中的一项新举措,引发了人们的各种争议。人们提出的种种质疑的背后,涉及教育公平、人才选拔以及社会诚信等问题。本文将围绕这三个方面的问题进行讨论。     

北大自主招生试点校长推荐制

北大决定今年自主招生时在北京、天津、重庆、黑龙江、吉林、浙江、江苏、湖南、湖北、广东、河南、陕西、新疆等地试点实施“校长推荐制”。     

高校自主招生,未来会更好吗

徐丽遐：不久前,李克强总理在政府工作报告当中,特别提出了要积极稳妥改革考试招生制度,我知道两位校长对此也是特别关注的。     

国外“校长推荐”与我国存有差异

“积极探索…‘有益尝试”,这是教育部对北大“校长实名推荐制”改革的定性。认为这是“积极探索”与“有益尝试”的,大致有两方面理由。一是这可以打破“一考定终身”,为一些偏才、特长生提供进入大学的渠道。二是这是对国外大学自主招生成熟模式的借鉴,在国外大学,校长推荐实行已久。     

民办高校呼唤自主招生

近年来我国民办高等教育作为一支生力军发展迅猛,为传统的高等教育注入了新鲜的血液。民办高校凭借自身的努力,借助国办高校的师资资源,在国家政策的扶持下已由原来仅有的非学历教育(高等教育自学考试助学)资格,逐步发展到拥有部分自主权的高等教育学历文凭考试试点资格,并且现在已经发展到70余所具备颁发国家承认学历证书资格的民办普通高校的规模。民办高校这一功能和     

观点集锦

课程领导不等同于校长行政领导；应该提倡课程的开放；新课程教学中应处理好几个关系。     

浅议自主招生

高校招生制度是高校招生的目的、方针和实施办法等的总称,是国家教育制度的重要组成部分,受国家政治和社会制度的影响。建国以来,它的建立到重新恢复为国家合理、有效地选拔人才,为学生提供相对公平、公正的竞争环境创造了良好的条件,发挥了积极的作用。但是,随着社会的不断发展和高等教育大众化阶段的到来,现行高校招生制度的内在矛盾也逐渐凸显,亟须改革,自主招生作为一种选拔录取方式便应运而生了。     

观点

北京大学：2009年设校长奖学金奖优秀生直博；北京化工大学：新生有4次转专业机会     

部长观点

民办职业教育是职业教育发展的新的增长点,具有贴近市场、机制灵活和经营高效的特点.只要政策得当,措施到位,适应劳动力市场需求,就能推动其发展,这不仅有利于促进民营资本为发展教育服务,而且可以促进职业教育观念、体制和机制的创新,更好地满足经济社会发展对职业教育多层次、多样化的需求.     

机会主义？理想主义？

当各高校的自主招生仍旧循随着去年的模式,北京大学招生试行高中校长实名推荐的消息便如一枚炸弹,引爆中国舆论。     

观点

农村社区教育的课程开发和资源利用，校长职业化与校长专业化，教育观的后现代转化，“解构一建构”教学观，对建构主义的超越，预设和生成；校本教研应有的视角[编按]     

警惕:那些利用"自主"之名的高校招生广告

前不久，湖南一家报纸在显位置刊登一则广告：“高考学生特大喜讯，某某大学提早来湘自主招生。”其中写到，此次某某大学将在湖南招生150人（含专升本50人），学生参加学校组织的单独考试，考试科目为语、数学、英语。“自主”招生会给湖南带来这么多的名额？因为这所大学比较有名气。记当时也没有多想，就想当然地以为这所高校就是22所自主选拔录取学校之一。