共查询到20条相似文献,搜索用时 8 毫秒
1.
当前 ,初中化学奥赛中考查实验知识与技能主要有以下几种题型 :一、基本操作题这类题的主要特点是 ,既考查常见仪器的主要规格及其使用 ,又考查实验操作 ;既考查对正确操作的了解 ,又考查对错误操作的辨认 .例 1 拟在加热条件下于烧杯中配制某溶液 5 0毫升 ,选择烧杯的规格应是 ( ) .(A) 4 0 0毫升 (B) 2 5 0毫升(C) 1 0 0毫升 (D) 5 0毫升(1 993年上海赛区试题 )解析 在加热条件下 ,选择的仪器应稍大于配制溶液的体积 .因烧杯过小易造成液体溅出 ,过大则造成误差增大 .一般原则是 2~ 3倍 .答案为 (C) .例 2 写出下列错误… 相似文献
2.
化学是和生活紧密相关的学科,在社会中人们对于化学的关注度也越来越高.实验在化学学习中是基石,初中生是否能够掌握化学实验直接关系到是否能够学好化学.事实情况是我们许多教师在备课环节中缺少实验内容的设计与思考."演示实验"代替"学生实验"、"嘴上实验"代替"演示实验",学生在创新精神、实践能力上很欠缺.因此分析中考化学命题中化学实验的考查形式和考查内容具有重要的意义.一、中考试卷命题中化学实验的要求 相似文献
3.
4.
靖强监 《中小学实验与装备》2010,(6):35-36
1开放的鉴别方法
学生可以用不同的方法豫决同一问题。
例1有两瓶无色液体,其中一瓶是蒸馏水,另一瓶是浓食盐水,区别它们的方法很多,请简要写出尽可能多的你认为可行的方法(至少写三种) 相似文献
5.
靖强监 《中小学实验与装备》2010,20(6)
1 开放的鉴别方法学生可以用不同的方法解决同一问题.例1 有两瓶无色液体,其中一瓶是蒸馏水,另一瓶是浓食盐水,区别它们的方法很多,请简要写出尽可能多的你认为可行的方法(至少写三种)此题是一道很简单的鉴别题,来源于生活,学生可以所学的物理、化学知识与构思,不被学科知识限制,养成遇事多角度、多方面思考的习惯. 相似文献
6.
通过日常教学有目的加强物质性质的教学,实验操作的训练和一定量习题的训练,学生能很好的掌握化学实验和探究题的解法,同时也为将来进一步学好化学打下坚实的基础。 相似文献
7.
8.
重视并做好化学实验是学好化学的基础,掌握好化学实验常用仪器和基本操作又是做好化学实验的前提,同学们要切实掌握化学实验常用仪器和基本操作。纵观每年各地中考化学试题,对天平、量筒、酒精灯等仪器的用途和使用时的注意事项进行了重点考查。下面举例说明。 相似文献
9.
推断题是化学中考的重要题型,它将元素化合物的知识和基本概念、基本理论融于一体,具有知识含量高、考查知识面广、思维能力强、综合性、灵活性兼备的特点.下面笔者结合教学实例,谈谈化学推断题的解答技巧及方法. 相似文献
10.
化学推断题是中考的必考题目,它将元素化合物的知识和基本概念、基本理论融于一体,具有知识含量高、考查知识面广、思维能力强、综合性、灵活性兼备的特点。解答好这类型题目,除了有助于考试中考到高分,同时有助于培养学生的逻辑思维。 相似文献
11.
初中化学实验探究题的设计新视角 总被引:1,自引:0,他引:1
实验探究题具有立意新、综合性强、考查知识面宽、能力要素高的特点,成了近几年中考比较热点的题型。这就要求教师在平时的教学实践中,善于借鉴并总结各地高考和中考命题改革的经验,研究、改编和创新设计实验探究题。本文结合自己在教学实践中改编、创新设计的一些实验探究题,谈谈这类试题的设计新视角。 相似文献
12.
实验题是各地命题的重点,它在中考(学业考试)中所占的分值一直较高.而电学实验题更是各地命题的重中之重,它在各地试卷中通常以实验压轴题、实验重点题的形式出现.电学实验题命题涉及的内容主要有:实验器材、实验原理、测量仪器的使用和读数、实验方案的设计、数据的收集与处理、实验现象的分析、归纳概括结论等.现立足考查内容,对电学实验题分类讲解. 相似文献
13.
高考实验题因灵活多变而成为学生高考得分难点,通过对近几年高考实验题进行分析研究可以得到高考实验题的命题热点. 相似文献
14.
随着国家新一轮基础教育课程改革的深入,科学探究已成为课程学习的主要方式.与新课程接轨,注重能力立意和科学方法考查的试题——实验探究题应运而生,渐渐成为各地中考命题的压轴题、必考题.因此,把脉实验探究题的命题热点,分析、归纳实验探究题的解题策略和解题方法,就显得十分迫切和必要. 相似文献
15.
随着基础教育新课程的实施,近几年各地中考实验题的题型及命题角度也随之发生变化,逐步由传统的以再现、验证性实验内容向探究性实验转变,既体现考查实验的基本知识和技能,又考查实验的过程和方法,充分体现新课程的理念. 相似文献
16.
张明波 《中小学实验与装备》2001,11(4):17-18
1 化学实验考试的形式及内容 考试主要采取的形式 ,①不公布题目 ,当时抽签 ,一对一进行考查 ,这种方法能较认真地检查到每个学生的实验能力 ;②公布题目 ,由学生先作好充分的准备 ,然后抽签 ,老师进行考查 ,这样有利于促进学生认真复习好有关实验方面的知识。其目的标准 :(1 )操作技能(实验基本操作 ,有关气体的制备 ,溶液配制等 )。项目正 确错 误1 液体的取用(1)三指捏试管(2 )试剂瓶①标签对着手心②瓶塞倒放③瓶口紧贴管口④取液后瓶口在管口刮一下(3)取药量 1~ 2ml 试管一把抓 标签向外或向两边瓶塞正放或躺放… 相似文献
17.
18.
李力 《思茅师范高等专科学校学报》1999,15(4):101-102
在初中化学演示实验中,如果教师注意实验的目的性、示范性、准确性、直观性和安全性,就能明显提高实验质量,并用许多生动的实验例子说明了这一观点. 相似文献
19.
20.
张明波 《中小学实验与装备》2001,11(4):17-18
1 化学实验考试的形式及内容 考试主要采取的形式,①不公布题目,当时抽签,一对一进行考查,这种方法能较认真地检查到每个学生的实验能力;②公布题目,由学生先作好充分的准备,然后抽签,老师进行考查,这样有利于促进学生认真复习好有关实验方面的知识.其目的标准: 相似文献