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随着知识经济时代的来临,在推进素质教育的过程中,创新教育逐渐成为教育战线的热点。在英语教学中,树立学生主题观,激发学生的兴趣,培养创新能力,对提高学习成绩,推进素质教育具有重要作用。 相似文献
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培养学生的创新能力是学校教育的主要目标之一.本文从创新理念出发,结合自己的教学实践,对在英语课堂教学中如何进行创新教育、培养学生创新能力进行了详细阐述. 相似文献
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当今的科技日新月异,经济发展迅速,这就给我们提出了挑战。创造性学生的培养离不开创造性劳动。因此,教师在教学时,面对新的对象,新的学科教材,新的质量要求,教师需要有很强的创造能力去处理一些问题。本人针对当前英语教学中如何培养学生创新能力提出了几点思考。 相似文献
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当今的科技日新月异,经济发展迅速,这就给我们提出了挑战.创造性学生的培养离不开创造性劳动.因此,教师在教学时,面对新的对象,新的学科教材,新的质量要求,教师需要有很强的创造能力去处理一些问题.本人针对当前英语教学中如何培养学生创新能力提出了几点思考. 相似文献
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英语作为一门工具学科,其教学目的是让学生具有扎实的英语基础知识和初步运用英语的能力。在英语教学中如何提高教学水平、如何培养学生创新的能力,是我们英语教师必须面对的重大课题。下面本人就自己在教学过程中进行创新能力培养的一些尝试谈些想法:[第一段] 相似文献
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英语课堂教学中,要坚持有利于创新能力培养的教学原则,主要包括民主教学原则、激励原则、主体参与原则、学习动机内化原则、学生自主学习原则、以学生为主体原则。还要努力构建创造性课堂教学模式。主要要求教师要努力创设真实的英语学习环境,变“带着知识走向学生”为“带着学生走向知识”。通过教师的创新教学方法能为学生提供一个自由、开放的舞台,让他们在这个舞台上充分发挥想象力和创造力,运用英语能自主熟练地进行交际。最终达到培养学生创新意识和实践能力的目的。 相似文献
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化学能力是指学习化学的能力和学习化学的创新能力,而创新能力则是化学能力中的核心,因此如何开发学生的创新能力则是化学课堂教学的首要任务。 相似文献
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创新能力是之创造思维能力,创造想象能力,创造新的计划组织和实施某种活动的能力;在新课程的标准下中学数学教学中如何培养中学生的创新能力呢?这是我们教师所面临的一个新的挑战。如何才能应对新挑战胜任新课改教学?培养学生创新能力? 相似文献
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经济的发展、社会的进步给中学英语教学也带来了新的挑战。在英语教学中坚持民主教学原则、激励原则、主体参于原则、学习动机内化原则,构建创造性课堂教学模式,激发学生的创新能力,培养出适应新时代的具有创造性的综合素质较高的学生成为摆在英语教师面前的新的挑战。 相似文献
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为了将学生培养成适应时代需要的全面发展的人才,在教学中,教师要实施创造性教学,关注学生的发展,培养学生的创新能力。培养学生的创新能力可以通过设疑布阵,激发求知欲的方法,让学生在质疑、探究、发现中获得知识;培养自立探究,寓创新思维于英语教学中,教师应注重培养学生独立学习能力,让他们更多地自主学习,让学生在学习中学会如何去获得知识的方法,以达到培养创新的意识,提高创新能力的目的;培养发散思维,提高创新思维能力,讨论式、质疑式的教学有利于发散思维、创新思维的发展。要让学生丰富想象,积极探索求异,坚持独立见解。 相似文献
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教育创新是初见端倪的知识经济和信息社会的客观要求,是现代教育体系新一轮全面而深刻的改革。本文从具体的物理教学实践中如何培养学生的创新能力作了探索。 相似文献
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随着"应试教育"向"素质教育"的转变,学生创新能力的培养已经成为当今教育教学改革的一个重要课题.高中语文课程的教学现状存在着中重分化轻整合、重小课堂而轻大社会、重成绩轻创新,就造成了学生处于被动地位、过于依赖教师的学习状态.要培养学生创新能力,营造培养创新能力的教学氛围,激发学生学习语文的兴趣,切实确立学生的主体地位. 相似文献
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如何培养学生的创新能力 总被引:1,自引:0,他引:1
目前我国已加入WTO,正面临经济发展的最大机遇和挑战。在未来的岁月里,我国经济成败的关键在于能否培养出大批具有创新素质的一流人才。我在文革高潮中大学毕业,从西北地区的工人做起。改革开放后到过不少世界一流学府,后来长期从事教育和科研工作。历史机遇带来的特殊经历 相似文献
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创新是教育的最高境界,在大力提倡实施素质教育的今天,将应试教育转变为创新教育已成为我国中小学教育跨入二十一世纪的战略举措,开发并发展学生的创新能力已经到了势在必行的地步。结合对创造性思维的分析,从学习环境、个性发展、交际能力和学习方法几个方面探讨了在英语教学中怎样培养学生的创新能力的问题。 相似文献
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