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当前，面对中职学校招生难的普遍现象，各校均提出以“出口”拉动“入口”的基本方案，并积极付诸实施，可是结果仍与期望值差之甚远，于是各校又开始了新的思考，尝试实施新的办法。对此，本人结合自己从事职教工作实践，粗谈下列几点思路，以供交流。 相似文献
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全国汽车专业技能大赛为各职业学校的汽车专业建设指明了方向,但离达到"以赛促学、以赛促教、以赛促改"的目的还有差距,有必要对技能大赛的组织形式进行必要的创新,引导各校从专业内涵建设的诸多方面下真功夫。 相似文献
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[目的/意义] 当前我国高校正在进行"双一流"建设,为高校学科发展带来了新的机遇。本文通过对比进入ESI前1%的北京大学、兰州大学、上海交通大学、清华大学、武汉大学这5所高校数学学科的竞争力,找出各校的比较优势与差距,为高校数学学科的特色发展、融合发展、合作发展提供指导。[方法/过程] 采用文献计量学的分析方法,通过发文量、发文期刊、引文数、高被引论文、学科领域分布、基金分布、合作机构、研究热点等进行对比分析,了解不同高校数学学科发展过程中的科研表现。[结果/结论] 5所高校的发文数量有稳步上升趋势;高质量的论文对学科发展起着引领作用;数学学科的研究越来越体现了学科间的交叉、融合;国家自然科学基金是助力学科建设的主要力量;与高水平机构联合是提高学科影响力的有效途径;近十年来的研究热点主要集中在方程、计算、统计、最优化等方面;各校的核心馆藏的保障率还有待提高;兰州大学、武汉大学的师资队伍建设方面还需要加强。 相似文献
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以首批"985工程"高校卓越学术论文中国内合作与国际合作论文为样本,从通讯作者身份、第一作者身份维度对国际国内两种合作模式下首批"985工程"各校及首批"985工程"高校整体合作效果与合作能力进行了探索,发现:(1)清华大学是唯一一所合作效果各指标均大于1的高校;(2)首批"985工程"高校在国内合作过程中以通讯作者身份参与合作与以第一作者身份参与合作的能力相当;在国际合作过程中以通讯作者身份参与合作的能力高于第一作者身份,但均低于国内合作;(3)首批"985工程"高校应通过加强第一作者身份能力建设获得承担与通讯作者身份职责相关的基本能力与经验。最后,探讨了首批"985工程"高校通过不同合作身份进行合作提升我国国家创新体系建设与高校科研水平的途径。 相似文献
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在信息技术高度发达的现实生活中,各校均已建成功能完善的校园网络,而各种信息管理系统也被广泛应用于学校管理的各个方面,从而推动了高校数字化校园建设,以实现从环境、资源到活动的全部数字化。数字化校园建设是一项复杂的系统工程,必须科学设计、统一规划、分步实施。从数字化校园的概念出发,深入研究了数字化校园建设的指导思想和主要内容,并简述了数字化校园建设实施过程的注意事项,以期为各校数字化校园建设提供参考。 相似文献
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"加强教师队伍建设,重点提高农村教师素质",是中国教师队伍建设的新时代主题。在苏南经济发达地区,随着各级政府对农村教育信息化设施建设的不断推进,各校已初步建成了教育环境的信息化。这为农村教师专业化发展提供了良好的机遇。 相似文献
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去年十月～十二月,我们对西安、北京、上海、武汉等地二十所工科院校的科技情报工作进行了调查了解,现将有关情况汇报如下:一、各校科技情报工作概况:在走访的二十所工科院校中,除一所尚未成立情报机构外,各校情报机构均于1978年前后成立。由于是新机构、新任务,在体制、业务范围等方面均无章可循,各校普遍根据自己的工作条件,并参照一般科技情报单位的工作情况,在工作中不断总结经验、 相似文献
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从产教融合协同创新视角出发,通过考察当前校企合作现状与问题,探讨所涉利益各方的行为逻辑,旨在形成一套有利于激发产学协同育人内生动力的制度设计,进而优化应用型人才培养模式、助力产业结构转型升级。结论建议:(1)以校企校地合作为契机推动大学创新创业园区建设,促进教育链、人才链、产业链和创新链的有机衔接;(2)以"双师型"教师队伍建设为切入,落实工学交替与工学轮换,双向提高学校教师与企业员工的知识水平和实践能力;(3)以夯实校企合作联盟为依托打造统筹联动的领导协调机构,整合各校优势、研究配套措施、保障产教融合顺利实施。 相似文献
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图书馆数字资源对高职高专学校来说,无论从读者学习角度出发,还是从教师科研角度出发,均有积极意义。作者以南阳医学高等专科学校图书馆为例,对高职高专图书馆数字资源利用状况进行详细分析,最后提出各校应根据各自具体利用情况,采取必要措施提高数字资源利用率。 相似文献
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作者对我国大学教师进行分层整群抽样得到一个大样本(27所高校的4890名教师),从各校的师资网页上收集了每个教师的简历资料并用内容分析法分析得到了我国大学教师流动数据(有效个案数2354人);对该数据及卡内基国际调查数据采用"人均校际流动期望值"等指标进行了统计分析和中国外比较。分析结果表明:我国大学教师的校际流动性在所有国家中最低,美英德等欧美国家大学教师的流动性高于亚洲各国而居于中等程度;要使我国大学教师的流动性适度提高,必须强化大学教师的学术职业身份属性、完善职称制度和聘任制度,以优良的学术条件吸引教师人才。 相似文献
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2005年9月起实施的<普通高等学校学生管理规定>与原规定较大的不同之处,是允许学生对学校作出的有关处理和处分提出申诉,这是在新形势下高等院校贯彻"以生为本",依法治校教育理念的具体体现.但学生申诉处理是一个新生事物,<规定>对学生在申诉处理过程中的定位、作用及申诉处理的具体程序等问题还不够明确,各校在处理学生申诉过程中还存在许多困惑.本文结合工作实际,对学生申诉制度建设和完善提出一些初步的想法. 相似文献
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舞蹈教学是师范院校音乐教学活动中的一门重要课程,教学的目的各地各校是明确一致的,但教学内容和方法却不尽相同。 相似文献
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随着新课程的全面实施,教师培训工作成为各校面临的重要课题。本文结合我校实际就农村学校教师培训工作进行了一些探索。 相似文献
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石丽杰 《内蒙古科技与经济》1999,(2):26-28
近年来,面对国家经济体制转轨对高校的要求和世纪之交各校激烈竞争的态势,高校根据办学的实际情况,坚持以人事制度改革为重点的校内管理综合改革,引入激励竞争机制,建立一支高素质的教师队伍和管理队伍,从而以改革求发展,以改革求质量和效益,这是高校贯彻党的十五... 相似文献