如何评价多媒体教学课件的制作

<正>随着多媒体技术的提高和普及,利用多媒体技术进行教学活动已成为一种必然趋势。使用多媒体教学的优势、特点及教学效果也日趋明显。那么,在懂得如何制作教学软件的基础上怎样利用它来提高培训的实效性?我们应如何正确看待和评价多媒体教学?多媒体教学对于我们而言是否具有可行性?它的优势到底表现在哪些方面?这些问题,是我们利用多媒体进行     

利用网络优势促进习作创新

与传统作文教学相比,多媒体网络作文教学有其无可比拟的优势。那么,在多媒体网络作文教学环境下,怎样培养小学生的习作创新能力呢?一、发挥多媒体网络技术优势,创设多种情境开展网络习作训练在网络教学环境下,我们     

恰当使用多媒体成就精彩课堂

随着新课程改革的逐步深入,多媒体作为一种辅助教学的手段,以其特有的优势走进课堂,成为教师的得力助手,使数学课堂教学悄然发生了变化.可是究竟怎样恰当使用多媒体,才能成就精彩课堂呢?下面我就谈谈自己在使用多媒体时的几点浅见.     

多媒体——语文教学的得力助手

多媒体教学已经成为如今教学的主流模式,那多媒体究竟给教育教学带来了怎样的变化?它的出现又使得语文教学变化如何?对此,本文就多媒体教学对语文教学之间的促进作用进行浅析。主要就多媒体自身的概念,多媒体教学的突出特点,以及多媒体教学给语文教学带来的优势进行分析。     

如何看待计算机多媒体辅助教学在英语课堂教学中的地位

信息技术赋予教育以新的生命,计算机多媒体辅助教学(ComputerAssistedInstruction)简称CAI,为改变传统的注重认知、灌输、封闭的英语课堂教学模式提供了新思路,为建立在课堂上培养学生听、说、读、写四种能力并举的教学模式奠定了基础。如果过多、过滥地运用多媒体教学,违背了多媒体“辅助”教学的宗旨,会导致课堂教学流于形式,无法真正发挥学生的主体性。所以,运用CAI教学到底有哪些优势?又存在哪些问题?我们应怎样看待CAI在英语课堂教学中的位置呢?     

投影仪背后的故事

大屏幕多媒体投影仪,作为一种由来已久的显示设备,已经广泛用于教育界,在会议、公开课、多媒体教学时,我们经常能见到它们的身影。那闸北区的学校在采购和使用之后,是怎样评价这种精密的电子产品呢?经销商对此又有何见地?     

在语文教学中应用多媒体的思考

随着计算机的普及和互联网的出现,多媒体教学在城乡普遍出现,一些地区片面追求多媒体辅助教学,有的学校甚至规定:教师不会做课件不得续聘,无多媒体不成公开课……但实际应用效果怎样?别的科目暂且不论,单就语文来看,现实不容乐观,优势与问题并存.     

小学数学多媒体运用的『三错位』

随着多媒体技术的不断发展,多媒体辅助课堂教学日益广泛.与传统的教学手段相比,多媒体辅助教学有着不可比拟的优势.但是,我们也不能否认,一些教师在运用多媒体时,出现了种种弊端,给课堂教学带来了"画蛇添足"的反作用,主要体现在以下三个方面.     

多媒体在小学高年级美术“欣赏·评述”教学中的支撑性研究

在现代教育技术飞速发展的今天,备课也就显得更加重要,以前我们只是备教师和学生的内容,现在我们又要在美术教学中加入多媒体教学的内容,随着对多媒体辅助教学研究的深入,越来越多的美术教师不断地把多媒体辅助教学方法和手段引入到教学课堂。多媒体辅助教学正以其自身独特的优势越来越多地占据美术课堂教学探索和研究这一块阵地,对多媒体辅助教学的研究内容不断深入,涉及范围也不断拓宽。但是我们不容忽视的是怎样用最少的媒体来达到一个最理想的效果。     

数字化技术对艺术设计教学的影响

计算机及多媒体技术使设计艺术产生怎样的变化?在当今的艺术设计与教学中应该体现怎样的创作思路和教学方法?对于我们从事设计教学的人来说是一个崭新     

浅谈多媒体在思想品德教学中的运用

随着信息技术的发展,多媒体进入了现代课堂教学.怎样运用多媒体为思想品德教学服务?笔者从引、辅、补、合的角度陈述自己的看法.     

让多媒体走进农村中学语文课堂

多媒体以其强劲、猛烈的势头走进了农村中学。但一个迫在眉睫的问题摆在了我们面前:怎样让多媒体走进我们农村中学的语文课堂?     

多媒体走进初中语文课堂的体验

运用多媒体有助于调动学生学习语文的积极性,有助于我们建设开放而有活力的语文课堂。我们该如何让多媒体走进语文课堂?又该怎样避免多媒体在课堂中的负面效应呢?     

新课改中历史自制教具的使用价值

在多媒体教学充满课堂,人们无不为其欢欣鼓舞的同时,笔者有些困惑,我们过去传统的东西就一无是处了吗?过去曾经"疯狂"过的自制教具还有没有存在价值,我们怎么看待自制教具在新课改中的作用?它与多媒体有怎样的联系和区别?笔者就新课程下自制教具在多媒体课堂上的使用,提出个人的看法。历史教具是历史教学必要的辅助手段,包括实物类     

多媒体课件在机动车专业教学中的优势

通常,我们把应用多媒体技术开发的教学软件称为多媒体课件。多媒体课件可以模拟教师的教学行为,形成有序的文字和声像信息,通过计算机与学生的“对话”,生动、形象、直观地向学生传播知识、训练技能,并以其优势赢得了广大师生的赞誉。在传统模式的授课过程中,我校机动车应用与维修专业学生上课时提不起精神,厌学、厌听情绪浓重,课堂气氛沉闷,多数学生把教室比喻为“牢狱”,试想,这样的情境再持续下去会是怎样的结果?面对这一难题,我们选择了以多媒体手段来作为专业教学的重要补充形式:经筛选,我们针对机动车驾驶与维修专业选择了《多媒体汽…     

用多媒体为语文课堂教学增添魅力

正多媒体教学以其声像图文并茂的方式吸引学生,使学生总是怀有一颗好奇与期待的心去面对课堂教学。所以,我们在语文课堂上可以利用多媒体这些特点和优势来辅助教学,以取得良好的教学效果。那么,我们应该怎样发挥多媒体在语文课堂教学中的作用呢?一、多媒体教学在初中语文教学中的重要性语文课经常会被安排在下午,下午是人的注意力不容易集中的时间点,加之我们的课堂陈旧、枯燥,所以我们经常会看到午后语文课堂中学生趴在桌子上恹恹欲睡的现象。然而自从使     

浅析小学语文网络化教学

作为一种现代教育技术,多媒体在给学生带来图文并茂、声像并举的数字化信息的同时,也引出了一些值得人们思考的问题,如怎样最大可能地发挥多媒体的作用,让它成为帮助教学的良好手段?怎么让它的教学把教育改革带到一个至高点?教师在课堂上仅仅靠演示课件是远远不够的,只有把网络技术运用到多媒体教学中去,才能让多媒体发挥最大限度的作用.最近,我们尝试在小学语文课堂中运用多媒体网络进行教学,取得了意想不到的效果,同时也促使我们对现代教育技术的应用做深层次思考.     

多媒体技术与教育教学的整合

当今世界，科学技术突飞猛进，国际竞争日趋激烈。教育在综合国力的竞争中处于基础地位。而教育又是多媒体技术应用的主要领域。我们在教育教学中，应该怎样充分发挥多媒体技术的作用，让它更好地为我们服务?本从使用多媒体辅助教学时应当引起注意的五个方面进行了探究。     

发挥多媒体优势设计课件

充分发挥多媒体适合个别教学和善于收集和管理信息的优势,结合我在政治教学时的一点尝试来谈谈怎样找准多媒体与政治学科的最佳结合点.     

多媒体在中学数学中的应用

随着科学技术的发展,计算机逐步走进了我们的生活,走进了我们的课堂,在初中数学课堂中多媒体应用是怎样一种情况呢？本文就从以下几个方面来阐述：一、使用多媒体的优势;二、抓住时机,切入多媒体;三、对于多媒体运用的评价;四、多媒体教学中应注意的问题。