最遥远的距离

"世界上最遥远的距离不是生与死,而是我在你的面前,你却不知道我爱你……"这是泰戈尔诗中的一句,我曾经是那样地喜欢这句诗,也一度以为,这句诗说出了生活的真谛,但是,我发现我错了。     

瑞雪图

一年四季中,我很喜欢冬天。为什么我会喜欢寒冷的冬天呢?因为我喜欢下雪。早上起来,就发现下雪了,到处都是银白的一片。我不禁想起了大诗人岑参的一句诗:"忽如一夜春风来,千树万树梨花开。"远     

妈妈爱读《妈妈》这首诗

吃完晚饭,我对妈妈说:"妈妈,今天我们又让老师朗读了许多诗歌。其中有一首题为《妈妈》的诗,我很喜欢。"我一面回忆,一面背给妈妈听:我打开家门,门发出"吱吱"的声音。屋里空无一人,我真想呼唤:妈妈,您在何方?     

我“中毒”了

我常常喜欢把异物放到嘴里含着,钢笔帽儿、钥匙环都是我的"美食"。妈妈为了帮我改掉这个坏习惯花了不少心思,可都没有奏效。过生日的时候,妈妈送给我一个小辣椒形状的玉坠。我喜欢极了,常常把它含在嘴里。妈妈发现后严肃地对我说:"诗颖,我     

背诗这件小事

<正>从前我和妹妹很喜欢背诗。这喜欢里大约有一点功利的、虚荣的东西在,但不要紧。每一回开学,跟在老师后面,在小学校唯一的那间办公室里领了我应得的书,我便欢喜郑重地背在书包里回家去。到家第一件事是包书,第二件事便是翻到古诗那一课来背。等到老师上课的时候,这几首诗我早已经会背了,却还是很珍惜地一起念:"江上往来人,但爱鲈鱼美。君看一叶舟,出入风波里。"这一页的画很好看,一叶扁舟在茫茫的水波     

童诗——儿童成长的精神食粮

<正>老诗人圣野先生在他的诗论中曾说过:"有人说,诗,是文学中的文学。是否也可以让我这么说:‘儿童诗,是诗中的诗。'它是用朝霞一般的色彩织成的,因为,它说的是一种天蓝色的水晶一般明净的语言。"他还说:"一首好的儿童诗,不只是孩子们喜欢,连老师、家长,也会无限喜欢。它是用星星和花朵,用一颗天真无邪的童心,联络人与人之间的感情的一支绚丽的纽带。诗的世界,是一个真的世界,是一个美的世界,它歌颂了一个纯洁美好的心灵。"的确,优秀的儿童诗堪称是"诗中之诗",因为它们是用最美、最纯净的语言构筑起一个最纯真美好的儿童     

《涉江采芙蓉》教学实录

师:古今中外,以爱情为主题的作品数不胜数。而凄美的爱情悲剧,尤其容易动人心魄。我很喜欢印度诗人泰戈尔的一首诗《世界上最遥远的距离》,诗中有这样的两句:"世界上最遥远的距离,不是生与死的距离,而是我就站在你面前,你却不知道我爱你。"我为什么引出这两句诗呢?自然是与今天我们要学的内容有关。请同学们诵读《涉江采芙蓉》这首诗,请读出你的情感,读出你对这首诗的理解。读完这首诗,是不是觉得这首诗很好理解?这首诗实际上没有题目,请同学们根据你对诗歌的理解,给它命个题目吧。(拟定的题目有"无题"、"离人"、"忧思"、"望乡"等,)出现了这么多的题     

微信，另一种阅读

这个春天我忽然迷上了微信,以至于手机成了我应用频率最高的工具。就在昨晚,手机放在枕上,我睡着了,那时我正在收听微信上的一个栏目：为你读诗。 是的,很喜欢这个栏目,同时喜欢着“为你读首诗再睡觉”。当眼睛累的时候,我特别喜欢有声读物,这对我就是一种休息。放飞自己的灵魂,让它驾着时光的翅膀在一首首诗里飞翔,是多么美妙的事情,为此我深爱。     

乡愁

小时候,乡愁是一枚小小的邮票。我在这头,母亲在那头。……妈妈喜欢余光中的诗,常常声情并茂地吟诵。听得多了,我也喜欢上了余先生的诗,尤其是他的这首《乡愁》。那琅琅上口的韵律和款款的深情常使我想要放声唱出来。可对于诗的含义,我一直没弄懂,直到那个在椰风寨度过的下午。     

未曾料到的思维突破

案例再现: 教学白居易的《草》一诗,我的任务是让学生通过反复诵读,联系书上的图画,了解诗意。 "我们中国文化博大精深,源远流长,尤其是唐诗、宋词,许多外国的朋友都喜欢我们中国的这种诗词文化。你喜欢吗?" "喜欢"同学们兴奋地回答道。     

我们不说再见

<正>我是一个长得不好看、成绩很差并且没有任何特长的小女孩。更糟糕的是,我们大院里的小孩成绩普遍都很好。那时候我妈常说的一句话是:"你要是有人家诗颖一半的成绩,我就开心死了。"诗颖从小学开始就是班里的学习委员,成绩优秀,长得可爱、甜美,就连性格都温柔可人。诗颖和我经常约在一起玩儿,她特别喜欢看日本漫画,《天是红河岸》《不可思议的游戏》这些漫画全是她推荐给我的。那时候,我开始喜欢骑车到学校附近的书店     

大师论虚荣

<正>大师经常提醒徒弟们,高尚的品质和美一样,只有自然的才是真实的。他喜欢引用下面几句诗:"玫瑰花开了,因为她想要开花。不要问为什么,她也无意装扮自己,以此吸引我的目光。"大师还喜欢这样一句箴言:"圣人是圣人,只要他自己不这样看。"     

梦想之旅

从小我就喜欢唐诗。"且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。"吟着李白的诗,心就随着这位谪仙人神游于青山绿水之间了。于是,循着李白的足迹,抱着踏遍青山、览尽美景的美好愿望,我选择了旅游专业。一门门的理论课,把我从"蜀道"上拉下来,把我从"青冥"中唤醒。什么是旅游?旅游就是人们为了     

那些滚烫内心的情愫

夜阑人静,喜欢携着孩子,去向一朵诗微笑。"我相信你,我的灵魂,你是我的另一半,我不会贬损你,也决不会让别人贬损你。我们懒懒地躺在草地上,我解开了你上衣的第一粒纽扣,不想有言语,不想有音乐或节     

无限风光在险峰

正我特别喜欢一句诗:"无限风光在险峰。"今天,我终于体会到了险峰之美。早晨,爸爸要带我去白石山。我一听,差点儿晕倒了,这座山的最高峰云都峰海拔2096米,为八百里太行之龙头哇,爬到半山腰就得累死了!到了白石山口,我既兴奋又紧张。我想:一定要爬上山顶,看一看上面的风景是什么样子。我们先坐着观光车去步行路的起点。     

迈进国学的大门

"床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。"这是我小时候刚刚开始接触古诗时背诵的第一首诗——《静夜思》。直到现在,我依然记得非常清楚。记得小时候,我嗲声嗲气地朗读《静夜思》。现在,《静夜思》被我朗读得有声有色。一次与一次朗读的感觉不同、韵味不同。这首诗更成为了我的国学启蒙……小时候,奶奶总喜欢抱着我,给我念古诗哄我睡觉。那个时候,我就觉得古诗很美、很动听。     

韩国留学浮生记

这是我的一位朋友在韩国留学时描述自己人生态度与生存状态的诗，朋友喜欢写作，喜欢文学，喜欢描写自己内心世界，也喜欢与外界的交流情感与态度，在我的提请下，她欣然写下了这篇……[编者按]     

故事激发学生阅读的兴趣

《赠汪伦》是一首表现朋友之间深情厚谊的名诗,如何让学生感受这份真情呢?我想首先得激发他们阅读的兴趣。备课时我偶然发现一则讲述《赠汪伦》一诗来历的小故事。故事的情节是这样的:李白晚年在皖南流浪时,突然收到一封莫名其妙的来信:"先生喜欢游览胜景吗?我这里有十里桃花;先生喜欢开怀豪饮吗?我这里有万里酒店。"李白一下子被这封有趣的信吸     

写诗的儿子,不懂诗的父亲

"我不喜欢有风的日子,风是父亲的苦难/我怕什么时候风一吹,就把我的父亲/从这个世界,吹到另一个世界。"这是重庆理工大学材料科学与工程学院2009级学生杨康写的诗歌《我不喜欢有风的日子》。这首诗歌获得了全国高校文学大赛诗歌类一等奖。他从高中开始写诗,诗的主角很多时候都是父亲。     

诗中漫步

我喜欢在诗中漫步,去领略诗人小同而多彩的人生;我喜炊在诗中漫步,去品味诗人深厚而真挚的情感;我喜欢在诗中漫步,去领悟诗中独特而优美的意境.漫步于诗词间,就是走进一个神奇的王国.那是一个精神之花全面盛开的季节……