新疆双语教育研讨会在新疆教育学校举办

由新疆维吾尔自治区教育厅主办、新疆教育学院承办的“新疆双语教育研讨会”于2010年11月27日上午在新疆教育学院隆重开幕。     

新疆“第三届双语教育研讨会”在新疆教育学院隆重召开

为交流双语教育工作经验,探讨双语教育规律,推进自治区双语教育工作科学发展,由自治区教育厅主办,新疆教育学院、新疆双语教育专家委员会承办的新疆第三届双语教育研讨会     

新疆民汉双语教师培训管窥——以新疆教育学院双语教师培训为例

自2004年3月新疆维吾尔自治区大规模地开展双语教师培训工作以来,全区先后共有18所院校参与培训,新疆教育学院始终承担着主要的培训任务。几年培训中,新疆教育学院不断摸索、改进,在培训管理、教学、科研等方面取得了一些成绩,积累了不少经验。本文以新疆双语教师培训主要基地新疆教育学院为例,探讨新疆双语教师培训的基本情况和一些基本做法。     

对构建新疆教育学院图书馆双语资料中心的思考

目前,从国家到地方都越来越重视新疆的双语教育.为服务新疆的双语教育,服务双语教育的专家、学者和关心双语教育的读者,新疆教育学院图书馆成立了双语资料中心.建立双语资料中心必将大大促进新疆的双语教育.     

关于两年制“双语”培训课堂模拟训练成效的几点思考与建议

本文就以新疆教育学院为例,对两年制"双语"教学在教学实践环节的突出问题进行一定的研究,提出了若干解决的思路和方法,以期望为现行两年制"双语"教学的顺利实施提供借鉴。     

双语物理“特培”课程体系研究与通识课程设置建议

文章对新疆教育学院物理教育双语"特培"专业的课程设置进行调查分析,发现问题并对该专业通识课程的设置提出改进建议。     

新疆教育学院“双语”学院

新疆教育学院“双语”学院成立于2009年1月,是在贯彻自治区党委、人民政府《关于大力推进“双语”教学工作的决定》（新党发[2009]2号）文件精神,积极发挥新疆教育学院作为“自治区中小学少数民族‘双语’教师培训基地”在自治区“双语”教师培训中的主阵地作用,充分调动、整合新疆教育学院的优势教育教学资源,积极做大、做强、做优“双语”教师培训工作的背景下,以原新疆教育学院中国语言分院为基础组建的。     

现代教育技术背景下的双语口语教学模式新探

文章通过对2008-2009年新疆教育学院（新疆中小学少数民族＂双语＂教师培训基地）培训少数民族信息技术专业＂双语＂教师口语教学模式的研究,提出基于现代教育技术的创新口语教学模式,旨在提高中小学少数民族＂双语＂教师口语培训的整体水平。     

新疆少数民族教师双语培训需求研究

近几年来,新疆维吾尔自治区在少数民族教育中大力推进"双语"教学,引起了国内外的广泛关注。从目前新疆双语教育的发展状况来看,双语师资力量薄弱已经成为推行双语教育的主要"瓶颈"之一。了解和掌握少数民族教师双语培训的需求显得至关重要。本文针对少数民族双语培训过程中的需求现状,对新疆教育学院2013—2015年度在校双语培训学员发放问卷进行了调查。     

关于建立新疆数字化双语资料中心的构想

文章对新疆教育学院双语资料中心的情况做了描述,发现传统信息服务已不能适应现代化的发展,单一的双语资料信息不能满足读者的多种需要等问题,而数字化信息建设是避免资源浪费的有效手段,新疆双语教学的快速发展也迫切需要建立数字化"双语资料中心".笔者提出建立数字化双语资料中心的可行性及如何对数字化双语资料的收集、存储、管理和再利...     

在新疆教育学院30周年校庆暨百年校史纪念庆典大会上的讲话

老师们、同学们、同志们:在这金风送爽的美好时节,恰逢改革开放30周年和我国承办的第29届北京奥运会圆满结束之际,我们在这里欢聚一堂,隆重举行新疆教育学院30周年校庆暨百年校史纪念庆典仪式。在此,我谨代表自治区党委、自治区人民政府向新疆教育学院的全体师生员工和广大校友表示热烈的祝贺!向长期辛勤耕耘、默默奉献的老师们致以崇高的敬意!1978年,新疆教育学院沐浴着改革的春风,在原乌鲁木齐第一师范的基础上成立,追溯到始建于1906年的新疆师范学堂已有百年的办学历史。30年来,新疆教育学院以先进的办学理念,深厚的文化积淀和高质量的办学水平,赢得了“新疆中小学教师成长的摇篮”的美名。特别是这些年来,新疆教育学院作为自治区基础教育师资培养、培训院校之一,全面贯彻党的教育方针,始终坚持正确的办学方向,秉承优良的办学传统,积极推进素质教育,优化教育资源配置,调整学科专业结构,深化课程和教学改革,创新教师培养模式,不断提高教育教学水平,培养、培训了一大批合格的中小学教师及教育工作者,为自治区基础教育事业的发展和社会进步做出了重要的贡献!百年大计,教育为本。坚持教育优先发展,是党和国家的一项重大方针,是将我国由人口大国转变为人力资...     

建设特色鲜明的教师教育院校 为自治区基础教育培养合格师资——新疆教育学院召开第六次教学工作会议,贯彻落实自治区教育工作会议精神

2011年5月,自治区教育工作会议的召开使新疆教育学院教职工倍受鼓舞。为了更好地贯彻落实自治区教育工作会议精神,明确自治区对新疆教育学院新的办学定位的思路,积极承担起自治区初等教育、学前教育、双语教育和特殊教育师资培养的任务,新疆教育学院于2011年9月6—7日召开了第六次教学工作会议,组织全体教师和全院副科级以上干部研究、规划“十二五”期间学院深化教育教学改革、提高人才培养质量的思路和举措,并重点对自治区教育厅提出的初等教育全科型师资培养模式改革问题进行专门部署。     

新疆教育学院双语培训教师师德师风建设中存在的问题与对策

双语教师培训惠及边疆地区各民族儿女,双语教师的师德师风关系到双语教育的成败。文章采用问卷调查法,分析研究新疆教育学院双语教师师德师风建设过程中的主要问题,并提出了相关的对策。     

新形势下教育培训工作的实践与探索

文章论述了新疆教育学院多年来在教师培训工作中的思路、方法和经验。学校坚持务实、创新、专业、高效的工作原则,积极改革,勇于实践,取得了较好的成绩,得到了培训学员的认可,有力地发挥了自治区教育厅培训工作助手的作用。     

彰显双语基地特色 培养合格双语教师——以新疆教育学院少数民族双语教师培训为例

文章介绍了新疆教育学院中小学少数民族双语教师培训工作的情况,回顾了培训工作的历史进程以及取得的成绩和成功经验,以期总结出有效的培训模式,提高培训质量。     

第八次全国小学语文学法指导研讨会召开

第八次全国小学语文学法指导研讨会于１９９８年７月１７—２０日在新疆维吾尔自治区首府乌鲁木齐市召开。这次研讨会是由中央教科所科研处、全国小学语文学法指导研究会、乌鲁木齐市教委主办,新疆教育学院实验小学承办的。会议的主题是探索创造小语学法指导的教学模式,...     

小学数学双语教师课堂教学能力培养的研究

文章以在新疆教育学院实验小学数学教学实践的双语实习教师为研究对象,对双语教师实习期间的课堂教学能力进行全方位的观察、分析,从教学设计、语言表达、教学策略、评价与反思四个方面对双语实习教师进行了有效的培训指导,以期提高小学双语教师课堂教学的能力.     

从大学生网络言行看高校思想政治教育实效性现状归因分析及对策研究——以新疆教育学院为例

针对目前新疆教育学院大学生对于网络的依赖性较强,但运用网络解决现实问题的意识和能力较差的具体情况,课题组对新疆教育学院大学生网络言行进行了跟踪走访和问卷调查。对于调研中发现的问题进行了归因分析并提出了相应的对策建议。     

新疆教育学院人文科学分院简介

新疆教育学院人文科学分院（原新疆教育学院中文系）已有三十多年的历史,是新疆教育学院历史最悠久、特色最鲜明、影响力最大的分院之一。多年来,人文科学分院开办有以提高学历层次为主的脱产、函授成人本专科教育专业,并承担中小学教师、继续教育、骨干教师培训等教师职后教育工作,为全疆中小学培养了大批致力于基础教育工作和研究的人才。人文科学分院于2000年开办了普通师范专科教育专业,2004年开办了普通师范本科教育专业。目前分院已发展成为集教师职前培养与职后培训于一身的学院。     

百年积淀 薪火相传——春风化雨 润物无声

新疆教育学院是一所以教师教育为主要特色的高等师范院校,其前身是始建于1906年的新疆师范学堂。1934年新疆师范学堂更名为省立迪化师范学校。1946年迪化师范学校又更名为省立迪化第一师范学校。1978年,新疆教育学院在第一师范学校基础上成立。新疆教育学院是新疆培养双语师资、基础教育师资和教育管理十部的重要基地,被誉为“新疆中小学教师的摇篮”。