国际金融危机对中欧经贸的影响和对策研究

金融危机前中欧贸易总量迅速增加;对华直接投资增长迅速,形式多样;中欧技术合作领域不断拓宽,规模和金额都迅速增加.然而2008年9月爆发的全球金融危机,使世界经济增长放缓,中欧经贸发展也不可避免地受到了影响,主要表现在:中欧进出口贸易额明显下降;欧盟对华直接投资下降,但我国对外直接投资增加;自欧盟引进先进技术的数量和质量都呈下降趋势;中欧双边贸易摩擦明显增多.为此我们应采取相应措施,积极应对金融危机带来的挑战,进一步提高中欧经贸发展水平.     

影响中国对欧外交战略定位的几个因素

21世纪的中欧全面伙伴关系是具有重要世界性影响的特殊的双边关系,准确定位影响中国对欧外交战略的主要因素对制定正确的对欧战略与决策具有重要意义。本文主要从欧盟的国际法主体地位及其共同外交与安全政策的性质、欧盟对华政策文件的战略内涵和影响中欧关系的主要因素三方面分析了中国对欧外交战略所应具有的定位基础,并在此基础上阐述了中国对欧外交战略所应依循的总体框架。     

中欧班列对国内企业创新的异质性影响研究——来自230个样本城市的准自然实验

选取我国230个城市作为研究样本,通过理论机制分析提出研究假设,在此基础上采用多期双重差分模型(DID),分析中欧班列开通对技术创新、生产创新和设计创新的影响。结果表明：中欧班列开通对国内企业创新具有显著的正向影响,且企业对我国东部、中部和西部地区的影响具有显著的空间异质性。随着开通时长的延续,中欧班列对设计创新的影响呈现“倒U形”结构,对技术创新和生产创新的影响持续增强。地方政府的产业政策、财税政策和人才政策均影响中欧班列对企业创新的推动效率。建议地方政府利用比较优势,制定相应的产业政策,促进当地企业创新。     

宁波诺丁汉大学与中欧高等教育合作

2013年4月25日,由中华人民共和国教育部和欧盟委员会教文总司主办的中欧高等教育交流与合作平台第一次会议在比利时布鲁塞尔举行,"中欧高教交流与合作平台"由此正式启动。来自中欧双方近70所高等院校的校长及代表约200人出席会议,并就如何进一步深化中欧高等教育交流合作的主题进行了热烈讨论。在本次会议的"中欧大学校长对话"环节,英国诺丁汉大学助理副校长罗杰.伍兹介绍了宁波诺丁汉大学的发展模式,并对未来中欧高等教育合作提出了建议。     

中欧科技年

从上个世纪80年代开始,中欧之间的科技合作就一直在稳步地发展着。从双方互换学者,举办各类培训班、讲习班,到中方科学家和学者参加欧盟的科技框架计划等,这一系列的合作使得中欧科技合作达到了前所未有的高度,并且成为中欧全面战略伙伴关系中的重要组成部分,更为“中欧科技年”活动奠定了深厚的基础。“中欧科技年”活动的启动,对我国科技的发展起到了一个巨大的推动作用,有利于我国吸纳世界先进的科技成果,并积极为人类的共同进步做出应有的贡献!     

试论中欧关系发展中的美国因素

中欧全面战略伙伴关系是21世纪具有世界影响的双边关系,本文从中欧关系发展中的欧盟解除对华军售禁令和伽利略计划问题出发,分析在中欧关系发展中的美国因素。美国既是制约中欧关系发展的因素,又是推动中欧关系发展的因素。只要中欧坚持走稳定、良性互动之路,中欧关系的未来必将迎来充满希望的明天。     

欧盟东扩对中欧出口贸易的影响

2004年5月1日,波兰等中东欧和地中海10个国家正式加入欧盟,至此欧盟内部形成了包括25个国家在内的共同市场,成为世界上最大的经济集团。欧盟东扩对世界经济乃至中欧之间的贸易将产生不可避免的影响。本文通过分析欧盟东扩前后的中欧双边贸易状况,来考察欧盟东扩给我国对欧出口贸易带来的机遇和挑战,并对未来双边贸易的发展提出相关建议。     

高频保护通道的故障分析及对策

高频通道是高频保护的重要组成部分，高频通道存在和出现的问题已成为影响高频保护投入率的主要原因．本文从运行维护的角度对高频通道的组成、质量指标和故障原因进行了分析，并提出了应采取的措施．     

中欧高校本科课程调整的比较研究

随着全球经济危机大幅加剧,主要国家和地区的高等院校普遍面临本科生就业压力过大、升学负担过重等问题。基于中欧高校本科课程调整的必要性与现实基础,分析我国调整现状并阐明欧盟国家调整策略的主要特色,力求寻找培养适应全球就业需求的复合型应用人才的最优途径。     

浅析冷战后的中欧伙伴关系及中国今后的对策

冷战后的中欧伙伴关系表现为从1998年以来,双方在经济、政治和其他领域的交往与合作增多,并在这些领域取得了巨大成果.经济上的互补、政治上分歧的减少、经济利益对政治关系的制约和战略上利益的一致及相互尊重是推动中欧关系发展的动力,也是中欧关系取得巨大成就的原因.但是,制约中欧关系发展的政治、军事、经济和其他方面的负面因素仍存.因此,今后中国应采取更多措施加强和深化与欧盟在经济、政治、文化等领域的交流与合作,以推动中欧关系的继续向前发展.     

试析入世后中欧贸易摩擦产生的原因及应对措施

2001年11月中国成为WTO的正式成员以来，中欧贸易不断产生摩擦，2002年1月25日欧盟通过了全面禁止中国动物源性食品的决议，不久又对中国出口的打火机提出实行限制，此外，一年来欧盟推出了一系列有关产品质量、技术标准的法规、要求。这一切对于我国产品对欧盟的出口产生了十分消极的影响，因而研究中欧贸易摩擦产生的原因及我国的应对措施，对于中欧贸易关系的改善、积极发展有着重大深远的意义。     

全球化背景下的中学教育改革与发展--第一届国际名中学校长论坛综述

第一届国际名中学校长论坛于2005年4月9日至11日在上海浦东召开.本次论坛由上海市浦东新区社会发展局、欧盟中欧教育研究基金会主办,上海市浦东教育发展研究院和欧盟中欧教育研究基金会承办.在为期三天的论坛上,中外著名中学校长及国内教育专家围绕"中学教育改革和全球化影响"这一主题,深入探讨了"现代学校制度与现代学校管理"、"提升学校实力,打造学校品牌"等分议题.本文即是对校长和学者主要观点的综合陈述.     

从第十次中欧领导人会晤看当前中欧关系特点

当前中欧关系正处于承前启后的重要发展阶段.第十次中欧领导人会晤正是在此重要时期举行的.从这次会晤涉及的主要议题及达成的基本共识可以发现,当前中欧政治关系主流倾向是战略共识在继续扩展,但政治互信有待加强;经贸合作成为中欧战略伙伴关系的最重要动力之一,同时贸易摩擦更加频繁;全方位、宽领域、多层次的合作局面仍将持续,今后合作的制度化和规范化有待提高.     

探索“中欧甘肃基础教育项目”——甘肃省农村中小学教师学习资源中心的有效运行及可持续发展研究

笔者根据参加“中欧甘肃基础教育项目”的所见、所闻、所问及所思,对甘肃省农村中小学教师学习资源中心实际运行中取得的成效及存在的主要问题进行了论述,并以此为依据对教师学习资源中心的有效运行及可持续发展进行了初步的探索。     

中欧班列回程货源存在的问题和对策研究

中欧班列被誉为丝绸之路上的“钢铁驼队”,是国家“一带一路”建设的重要载体。中欧班列开行十年以来取得了不小的成绩,但仍面临着一些困境,比如回程货源问题。通过总结中欧班列回程货源现状,研究存在的问题,剖析问题背后的原因,提出要扩大中欧班列境外知名度、加大回程货源组织力度;统筹中欧班列枢纽、优化运行路线建设;拓宽货源产品类别、延伸多元增值服务,以促进中欧班列回程货源的保障。     

中国对外贸易存在J曲线效应吗?——基于NARDL模型分析

本文通过构建NARDL模型,对人民币汇率如何影响我国进出口贸易进行了实证分析,研究结果显示:从长期来看,人民币汇率与中美、中欧和中日贸易之间存在着非对称效应,而在短期,人民币汇率变动仅与中欧贸易存在着非对称效应,而中美和中日无此现象,总体来看,人民币汇率与中国对外贸易之间没有存在显著的J曲线效应。分时间段来看,人民币对贸易的非线性主要表现在2005年8月到2014年7月这一时期,且人民币汇率与中美贸易之间存在着反J曲线效应,而对欧元区和日本则无此效应。     

欧元对中国—欧洲贸易关系的影响与对策

文章重点论述了欧元的启动对中欧贸易关系的影响，运用最新文献资料从有利方面和不利方面进行了详细论述，并提出我因应对策。从而为我国外贸企业更充分地观察欧洲，更快地进入欧洲市场，更深入地与欧洲建立全面经济关系提供了借鉴。     

搭建起民众之间了解互信的桥梁——教育部有关负责人就中英、中欧人文交流机制答记者问

4月1221日,国务委员刘延东访问英国和欧盟总部,正式启动中英高级别人文交流机制和中欧高级别人文交流对话机制。这是中英、中欧外交关系史上的一件大事,也是中英、中欧人文交流史上的重要里程碑。这两个机制的建立有哪些具体内容?对中英、中欧的人文交流有什么重要意义和重大影响?记者就此对两项机制秘书处所在部门——教育部的有关负责人进行了采访。     

甘肃省农村中小学教师学习资源中心有效性运行及可持续发展研究

笔者参加了“中欧甘肃基础教育项目”，通过自身的所见、所闻、所问、所思，对甘肃省农村中小学教师学习资源中心实际运行中取得的成效及存在的主要问题进行了论述，并以此为依据对教师学习资源中心的有效性运行及可持续发展进行了初步的探索。     

探索“中欧甘肃基础教育项目”——甘肃省农村中小学教师学习资源中心的有效运行及可持续发展研究

笔者根据参加“中欧甘肃基础教育项目”的所见、所闻、所问及所思，对甘肃省农村中小学教师学习资源中心实际运行中取得的成效及存在的主要问题进行了论述，并以此为依据对教师学习资源中心的有效运行及可持续发展进行了初步的探索。[编者按]