共查询到20条相似文献，搜索用时 0 毫秒
1.
2.
3.
4.
颜斌 《福建工程学院学报》2004,2(4):413-415
通过时机床液压系统中的工作台产生爬行的机理的分析，认为，系统驱动刚性差、摩擦阻力变化、液压元件间隙大、液压油污染是坐标镗床液压系统中的工作台在以极低的速度移动时产生爬行的主要原因，并针时各具体原因，提出相应时策，以排除爬行。 相似文献
5.
6.
7.
金属切削机床是机制专业重要的学习内容。涉及的知识面广,对知识的综合运用能力要求较高。在采用多媒体教学手段,讲解金属切削机床传动原理、组成结构的同时,将理论教学与金工实习、拆装实训结合起来。采用实例教学、丰富实验内容等方式,激发了学生的学习积极性,夯实了理论基础,提升了学生分析、解决工程实际问题的能力。 相似文献
8.
金属切削机床刚度的测试及提高刚度的措施 总被引：1，自引：0，他引：1
机床的刚度与其加工零件的精度密切相关,针对这一点,并通过刚度的测试实验及所获得的刚度曲线分析,提出几点提高车床刚度的有效措施。 相似文献
9.
本文分析了M1432A型外圆磨床液压系统的特点,指出了该液压系统的不足,结合先进的液压技术和理论,对磨床的工作台及砂轮架的液压控制部分进行改进设计,经过模拟验证和实际论证,证明该种机床在改进后,能在加工精度、平稳性、换向精度、响应时间等各方面有大幅度的提高,为原有机床液压系统的改进和完善提供了较好的思路。 相似文献
10.
通过对金属切削刀具耐用度因素分析，阐述了机械加工行业刃具的使用原则，为提高加工质量，降低生产成本，起到了重要作用。 相似文献
11.
高职《金属切削机床》课程传统教学手段单一,理论与实际脱节,教学方法跟不上职业教育发展的需要。本文探讨了以学生为主体,以工作任务为载体,以实训为手段,理论实践一体化的《金属切削机床》课程教学改革与实践。 相似文献
12.
13.
为了加强对学生创新思维的培养,在研究了创新思维内涵的基础上,从课程内容安排、理论教学过程组织、教学手段运用和实践教学环节的安排等诸多角度进行了教学改革。这些教学改革不但使学生的创新思维得到了培养,也极大的激发了学生的学习兴趣,提高了教学效果。 相似文献
14.
《金属切削机床》课程的实践性教学探索 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从培养学生的实践能力入手,结合理论联系实践的教学理念,对《金属切削机床》课程的实践性教学过程进行探索,提出了讨论式教学模式、开放式期中考试及多样化的教学手段,并展望了课程的一体化教学模式。 相似文献
15.
张哲 《张家口职业技术学院学报》2009,24(1)
机床设备的精心保养和雏护,可以防止机器的非正常磨损,从而延长使用寿命.结合工作实践及液压系统在使用过程中容易出现的故障,阐述了使用中应注意的一些问题. 相似文献
16.
本文对《金属切削机床》的实践性教学过程进行探索,提出了讨论式、对比式教学模式,开放式期中考试和多样化教学手段,并展望理实一体化教学模式,以培养出企业需要的高素质应用型技能人才。 相似文献
17.
婴儿爬行动作发展是最早出现的自主位移动作,是婴儿神经系统发育良好的重要标志。爬行对婴儿认知能力的发展、自信心和自主性的提升、意志的锻炼、社会交往能力的发展等均有促进作用。本文从个体本身和环境两个方面探讨了影响婴儿爬行动作发展的因素,并提出了促进婴儿爬行动作发展的措施。 相似文献
18.
19.
20.
分析了蓄能器在机床液压夹紧系统中的工作过程：介绍了所需蓄能器的容积在实际设计中的选用．同时提出了增加蓄能器给机床液压系统带来的益处，最后指出使用蓄能器应注意的事项。 相似文献