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<正>一丹麦哲学家克尔凯郭尔认为:一个人怎么信仰,就会怎么生活。对于教师来说,他怎么信仰,也便带来怎样的教育。因为信仰指引的是生命的方向,如果外界足够宽容,一名教师相信什么,便会把学生引向什么。问题在于,一名教师如果根本上就没有什么信仰,那么便不知道怎么教育,他无非是被一些外在力量牵动着,其存在实际上与教育无关。 相似文献
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有的人有工作,有朋友,好象一切都很美好。可是有的时候,他感到有些寂寞,好象生活中缺少了什么东西似的,他有时还可能会胡思乱想——那又是为什么呢,这种情况在每一个人的生活中都会有的。但是,突然发生一件看起来是非常平常的事情,开始的时候他甚至还不会去注意它,但是过了一个时期,他就会发现到,有一种良好的也是他本人过去所缺少的东西逐渐地、毫不令人注目地、但又那样牢固地在他身上扎下了根。柳达·也罗佛依娃同样也有过这种情况。 相似文献
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《学习的革命》一书中有这样一段精辟的论述:如果一个孩子生活在批评中,他就学会了谴责;如果一个孩子生活在鼓励中,他就学会了自信;如果一个孩子生活在承认中,他就学会了要有一个目标。这段话告诉我们:孩子学会了什么,恐怕并不是教育者有意给了他们什么,而是让他在怎样的条件中生活。“生活”不是别的,它就是一种“文化”,文化能够潜移默化地改变一个人。从这个意义上说,精心策划与营造富有生机的校园体育文化应当成为促进学校体育发展与提高的有效途径之一。一、校园体育文化的界定校园体育文化是以校园为空间,以学生、教师参与为主体,以身… 相似文献
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<正> 信报讯 8个月前,一名男孩在英国哈利法克斯市降生,然而还没等他的家人享受到新生命带来的喜悦,医生就向他们宣布了一条如晴天霹雳般的消息:这个男孩的心脏天生就有严重缺陷,恐怕难以幸存。令所有人都没想到的是,男孩却闯过了鬼门关,因为他的心脏已经奇迹般地自我修复了。 相似文献
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物竞天择,这是大自然中万物进化的铁律,而物竞又是天择的先决条件,胜者、强者得以生存,败者、弱者将被自然淘汰。大自然对于一个物种如此,对于任何一个民族也不会手下留情。因此,作为一个国家的教育、一个民族的教育,我们到底应该让我们的孩子明白什么,这还不是一个不言自明的真理吗?许多年前,在我还是一个中学生的时候,曾经读过一篇作者回忆他的老师的文章。其中就有一段作者与老师的对话。作者说:“老师,我们来到学校,对于我们来说学习什么才是最重要的呢?是知识,还是技能?是学会如何生活,还是学会如何处世做人?”作者的老师非常坚定地回… 相似文献
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欣然 《小作家选刊(小学)》2007,(9)
《宝葫芦的秘密》改编自我国著名儿童文学作家张天翼的同名作品。故事的主人公王葆,是一个天真活拨、富于幻想的小学生。当在学习上碰到困难,或是在课余生活中遇到不顺利的时候,他就幻想有一个神奇的宝贝来帮助他。一天,王葆在钓鱼时,果然遇到了传说中能实现任何愿望的宝葫芦。从此,在宝葫芦的帮助下,钓鱼,做模型,写作业……王葆真是要什么有什么,想什么就成什么。可是王葆逐渐发现,这个宝葫芦只懂得盲目服从。在一次数学考试时,它还差点帮助自己作弊而铸成大错!面对即将到来的校际游泳大赛,王葆顿时进退两难:他是继续依靠宝葫芦为他创造奇迹呢,还是仅凭自己的努力改变命运呢? 相似文献
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人一来到这个世上,首先会哭,然后会笑,哭笑之间,他的妈妈就知道他需要什么,喜欢什么。对于还不会说话的孩子来说,哭笑就是他表达情感的一种方式。在孩子学习语言文字之前,情感需求就与生俱来。人类为了表达自己的情感和需求,逐渐产生了语言文字。可以说,语文最基本的功能就是表情达意。离开了语言文字,人类的文化也就停滞不前了,离开了语言文字,人们的生活也将无法进行。一句话,语文是一门举足轻重的学科! 相似文献
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周志诚 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1981,(2)
文学艺术是社会生活的一面镜子。现实主义的文艺作品更应该是复杂而又丰富多采的社会生活的艺术反映。文艺作品要达到正确地再现社会生活的目的,就得“具有一个因素,缺了这种因素,文学就没有什么价值,这就是真实。”(注一)斯大林指出:“让作家在生活中学习吧!如果他能以高度艺术形式反映生活真实,他就一定会达到社会主义。”(注二)于是,艺术是否有真实性就成了衡量现实主义作品的一个重要标志。但是,真实性还不是文艺作品的全部价值所在,文艺还有另一个更重要的任务, 相似文献
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正澳大利亚悉尼有一处叫做"The Gap"(距离)的悬崖,之所以给它起这样一个名字,除了其高达近三百米的落差,更有一种引申意义,即跳下悬崖,必将有死无生,生死的距离就在崖顶的纵身一跃。事实上,这处陡峭的悬崖一直以来就像磁铁般吸引着对生活绝望的人们,很多人选择到此处轻生,它被誉为自杀"胜地"。1964年,38岁的唐·里奇来到悬崖附近的小镇定居,在第二次世界大战期间,里奇曾 相似文献
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1995年的金秋时节,是著名科学家钱学森回归祖国40周年的日子。40年来,他能为祖国人民做出杰出的贡献,除了由于他具有强烈的爱国主义精神和民族自豪感以外,还和他一贯重视把科学的宇宙观、科学的方法论应用到工作中去密切相关。记得当他刚刚冲破藩篱回到祖国时,有记者问他:您认为,“对于一个有作为的科学家来说,什么是最重要的?”钱学森沉思了一下说:“对于一个有作为的科学家来说,最重要的是要有一个正确的方向。这就是说,一个科学家,他首先必须有一个科学的人生观、宇宙观,必须掌握一个研究科学的科学方法!这样,他才能在任何时候,都不致迷… 相似文献
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高尔基曾讲:“照天性来说,人都是艺术家,他无论在什么地方,总希望把美带到他的生活中去。”爱美之心人皆有之,即便是羽翼未丰的中学生也渴望生活在美的世界里。中学语文的教材中荟萃了大量的美文,这就给我们提供了一个进行美育的天地。 相似文献
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二战期间 ,苏军与德军的一场战斗中 ,一颗炮弹擦过天际 ,无情的落在一个刚入伍的苏军战士身旁 ,一块迸溅的弹片从他腿里穿过 ,剧痛使他晕倒了。过了很久 ,他醒了过来。此时他只有一个念头 :“我还活着。”但此时的他 ,已截了一条腿。经过了一段时间的治疗 ,他终于能拄着拐杖下床走路了。从此 ,他一直沉默寡言 ,因为他已经失去了最宝贵的东西———战斗能力 ,活着还有什么用呢 ?在凄凉的明天 ,他用什么来证明自己生活的价值呢 ?又用什么来充实自己的生活呢 ?光是吃、喝、呼吸吗 ?就这样成为战斗队伍的累赘吗 ?他心里闪过一个念头 :“我不能接… 相似文献