幼儿园里好事多——大班品德教育活动设计

目的:1.通过让幼儿亲自参与讲评自己周围的好事,加深他们对“好事”的理解。2.让幼儿知道帮助别人做事,会使别人快乐的道理。准备:1.将小朋友中典型的好事绘制成若干张图片(内容为:扫地、擦墙、大姐姐帮小弟弟系鞋带、关水龙头等)。     

中班“我们的衣服”活动设计

中班幼儿审美意识已初步形成,他们已开始自觉或不自觉地注意自己和别人穿的衣服。所以,抓住这个时机,开展一次以衣服为认识对象的主题活动,让幼儿看看人们穿的衣服;比一比,大家穿的衣服有哪些地方相同和不同,并对衣服进行分类。这对于丰富幼儿的知识,发展幼儿的观察、对比、分类能力以及语言表述能力都有好处。目的: 1.通过教学活动,使幼儿知道衣服的用途及其各部分的名称。2.通过操作活动和游戏,培养幼儿的分类、概括能力。     

中班 祖国水果多又多——综合活动设计与评析

一、目的 1.知道祖国的土地肥沃,水果品种丰富,以及各水果的名称和产地。 2.知道我国劳动人民勤劳、聪明,萌发幼儿爱家乡,爱祖国的情感。二、准备 1.活动室布置成果园,内有各种实物水果及水果模型。 2.投影机、幻灯机、录音机,有关水果丰收的录像,各种水果的投     

中班体育活动我们去郊游

设计意图 为了加强中班幼儿在跳、快跑等方面的协调性,结合近年来我同在"快乐体育"教学方面进行的探索,我设计并组织了体育活动:"我们去郊游".整个活动以轻快的音乐和有趣的游戏贯穿,在材料的提供方面有意识地运用了园本课程资源中的农村教育资源之一"稻草"及其制品,让幼儿在别具一格的玩稻草制品游戏和自制稻草制品活动材料中发挥主体性和创造性,发展幼儿的运动技能和动手操作能力,感受到参与体育活动带来的乐趣,充分展示了"快乐体育"的魅力.     

中班优质德育活动:感谢好朋友

活动目标:1.了解故事情节,能根据所提供的线索大胆表达自己的见解。2.懂得要善待别人,帮助别人才能得到别人帮助的道理。3.愿意用多种形式抒发对同伴的感恩之情。活动过程:一、以鸭妈妈的身份导入活动,激发幼儿活动的兴趣。师:今天天气真好,妈妈带你们出去玩好吗?师幼随     

少先队活动设计 夸夸我们班的小能人

五、六年级的小学生,认识能力还未完全形成,这影响了他们对自己、对别人、对周围事物的正确认识.由于认识能力的缺陷,加之没有正确的认识方法,他们在评价自己时,往往只看见优点、     

中班游戏活动：我们的霍比特小屋

<正>一、活动背景1.活动由来。新学期,幼儿注意到幼儿园的操场上工人们在建造石头小屋,其中一间已经建好了,其他小屋还在建造中。石头小屋的特殊造型引起了他们的好奇,引发了讨论。“这间屋子的门是圆形的。”“你看,它的窗户也是圆的。”“屋顶弯弯的,像彩虹,像滑滑梯。”“它的墙壁上有很多的石头。”“它是小矮人的家”……幼儿在小屋里钻来钻去,七嘴八舌地讨论着,好奇地围观工人的建造过程。     

我们的鞋子——中班综合教育活动

幼儿的学习主要来源于生活，以生活为基础，建立于生活之上。看到孩子们经常聚在一起，讨论自己的鞋子颜色、图案，为此，我们设计了《我们的鞋子》，从以下几个层面有意识地引导幼儿观察生活中多种多样的鞋。第一，了解不同种类的鞋子，从材质入手，了解不同材质的鞋，感受鞋的多样性和不同功能；     

中班绘画活动:我们的游泳活动课

活动目标： 1．引导幼儿运用绘画造型基本要素：点、线、面来创作游泳的动态和场景。2．引导幼儿体验绘画造型基本要素的组合与创意。3．引导幼儿认识色彩基本知识,启发幼儿大胆、自由发挥色彩的运用技巧和组合技能。4．培养幼儿对美术活动的兴趣,养成他们良好的作画习惯,增进幼儿感受美、表现美的能力。     

天气预报——中班活动设计

设计意图: 孩子们对风、雨、雪、虹、雷鸣、闪电等自然现象,已有一定的生活经验。我设想通过这一活动,引导幼儿积极主动地观察自然现象,关心周围事物的变化,培养幼儿对大自然的浓厚兴趣。活动目的: 1.培养幼儿观察气象的兴趣。 2.教会幼儿形象地记录气象的     

落日 中班美术活动设计

说明:《落日》是瑞典画家享德尔瓦塞乐的作品。作者以夸张的笔调表现了日落之时光与影交汇的奇妙景象。这幅作品形式感强,色彩鲜明强烈,具有装饰效果。为了帮助幼儿理解这幅画的色彩美和意境美,我组织幼儿进行了两个关于阳光的实验:一是用镜子和水自制彩虹,二是用三棱镜把阳光折射成七色光,让幼儿认识和发现阳光的美丽。此外,我要求家长带幼儿欣赏日落或日出的景象,并与孩子交谈看到的情形。有了这些经     

中班活动:标志设计

引言:每个学期,为了培养幼儿良好的生活和学习习惯,让幼儿学会整齐地收拾玩具,教师都会做各种标志,贴在玩具柜的上面,教幼儿认识玩具和标志,学习怎样按标志收拾玩具。但这个学期,我们改变了以往的做法,让幼儿自己尝试设计玩具的标志。在这个过程中,幼儿主动参与讨论,积极想办法解决问题,从不会到会,由此学会了很多东西。当幼儿贴上自己设计的标志时,根本不需要教师再多费唇舌,他们就能自觉地按标志收拾好玩具。纪录的聚焦点1.我们来帮玩具设计标志。二○○六年九月号下半月教育导刊老师:玩具柜上的玩具摆得乱七八糟,怎么办?智恒:小玩具都找…     

我们班的爱心系列活动

现在的家庭孩子是轴心,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶围着他转,衣来伸手,饭来张口,整天像皇帝、公主一样地捧着。很少的孩子能够在有好吃的时候,分一份给自己的长辈,父母需要帮忙的时候能主动地上前帮一把。对于这些,父母总以为孩子还小,不懂事,找一些理由为孩子开脱。其实,这种“不懂事”正是孩子自私自利、缺乏爱心的表现。试想,一个从小对父母缺乏孝心的孩子,长大了对他人、对社会又会如何呢?针对这种现象,我带领学生开展了丰富多彩的献爱心活动。     

我班的好事单

正工作第一年的学雷锋日,孩子们热情高涨,以后天天喊着要向雷锋同志学习,也常常做一些助人的事情,然后兴致勃勃向我汇报,事无巨细。当时我只带一个班级,年轻精力旺盛,想着要不让孩子将好事做好记录,然后投到一个罐子里面,一个星期抽出几张,进行奖励。这就是我从接班开始做到现在的班级好事单制度的雏形。一开始孩子们零零散散记录在自己的小纸片上,后来我统一了纸张与格式。好事单同学在年月日星期,因受到表扬,老师与同学都为你感到骄傲,继续加油吧,期待你更加精彩的表现!表扬人:好事单制度的确立与完善经历     

中班亲子美术活动：我们爱运动

【设计思路】创作版画要利用各种工具,经过画、刻、印等环节,是一项非常有趣、生动而辛苦的工作．尤其是创作长卷版画需要集体的有效合作。本班幼儿在主题活动“运动会”开展完后,对各运动项目的动作造型都比较了解且感兴趣。因此我们利用这一条件组织幼儿开展了长卷版面创作活动。     

我们如何保护自己——中班健康活动

活动由来幼儿生活经验有限、安全方面的知识比较缺乏,他们经常会有一些不安全的举动,并不知道那些危险所带来的伤害。因此,幼儿安全方面的教育是很必要的,通过真实情景的再现让他们真正了解哪些行为是安全的,哪些是会给自己带来伤害的,帮助幼儿学会自我保护。     

中班综合活动：我们怎样过夏天

活动目标 1．大胆与同伴交流自己对夏天的感受。 2．感知夏天的气候特征，了解人类防暑降温的方法。 3．尝试装饰、制作有关夏天的服饰、用品。     

中班“我们去游玩”数学活动

活动目标1.练习8以内的顺数、倒数,提高对数字的敏感性,体验数字的重要与有趣。2.训练思维的敏捷性。活动准备1.红、蓝色胸卡及相对应的红、蓝汽车座位号牌各8个(上面写有数字1-8)。2.红绿灯标记图;汽车车牌54321、53421、12345、54123。3.布置游乐城场景:3楼、8楼标识,1-8的数字山洞(不按顺序摆放);布置“跳跳玩具超市”(玩具卡片用绳子悬挂)。