多元文化背景下大学生理想信念教育探索

多元文化背景下大学生的理想信念教育遭遇诸多挑战,多元文化在丰富大学生文化知识的同时,亦不可避免地对大学生的世界观、人生观、价值观造成一定的冲击。在新的形势下,必须坚持用马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的重要思想武装大学生,坚持社会主义核心价值观引领当代大学生,坦诚接受价值多元的现实,加强引导,有针对性地加以解决,从而使大学生坚定正确的理想信念。     

全球化背景下大学生价值观教育研究

经济的全球化必然带来思想、文化的全球化。大学生作为一个特殊群体,在全球化背景下,价值观面临着重构与整合。本文从大学生价值取向、价值目标、价值实现手段、价值评判标准方面分析大学生价值观的变化,并提出在全球化背景下对大学生价值观教育的对策：一是强化主导价值观教育;二是深化价值观教育内容;三是优化价值观教育环境;四是净化价值观教育载体。     

探析多元文化视野下大学生价值观教育的创新

随着我国改革开放的深入和加入世界贸易组织,我国和世界上的国家交流变得更加的频繁和便捷,而西方一些发达国家趁机向我国进行文化扩张,造成了外来文化和当地文化之间的相互冲突和不断融合的势态。在当前多元化的形势下,大学生能否形成一个积极健康的价值观,直接关系到我国的兴衰,如何探索当前大学生的价值教育创新就显得十分重要。本文在简要介绍了多元文化视野下大学生价值观存在的问题及原因,并给出了相应的解决对策,为促进我国大学生价值观教育的创新提供了一定的借鉴作用。     

多元文化视阈下当代大学生政治价值观教育的对策选择

当代大学生政治价值观具有的先导性和超前性,对整个社会有着重要的作用。在多元文化的视阈下,大学生的政治价值观必然受到一定的影响。因此,为大学生政治价值观教育制定正确的目标、遵循科学的原则,选择切实的对策,帮助大学生树立正确的政治价值观,是当前思想政治教育工作者刻不容缓的任务。     

对校园大学生社会主义核心价值观引领问题评析

校园大学生的价值观念呈现出价值取向多元化、实用化和价值判断模糊化的特点。必须通过社会主义核心价值观教育引领校园大学生价值观的取向,追求大学生价值观与社会主义核心价值观的同一性,培育大学生成为建设有中国特色社会主义事业的新生力量。     

多元文化视阈下当代大学生政治价值观教育的对策选择

当代大学生政治价值观具有的先导性和超前性,对整个社会有着重要的作用。在多元文化的视阈下,大学生的政治价值观必然受到一定的影响。因此,为大学生政治价值观教育制定正确的目标、遵循科学的原则,选择切实的对策,帮助大学生树立正确的政治价值观,是当前思想政治教育工作者刻不容缓的任务。     

新时期大学生思想政治教育存在的问题及解决策略

大学生思想政治教育对于大学教育的发展具有举足轻重的作用。经济全球化背景下,多元文化与价值观交流与冲突不断加强,大学生思想政治教育受到诸多内外部因素影响,需要大力加强思想政治教育队伍建设,激发大学生思想政治热情,营造良好社会环境,做好价值观引导,才能做好这项工作。     

留学生发展对大学生价值观影响状况研究——以南京晓庄学院为例

当今世界,人类生活在不同文化、种族、肤色、宗教和不同社会制度所组成的世界里,各国人民形成了你中有我、我中有你的命运共同体。[1]多元文化时代成为培育大学生社会主义核心价值观的社会背景,而留学生教育的大力发展,恰好为大学生提供了一个多元文化的大环境。以南京晓庄学院为例,通过发放调查问卷及对学生的调查,分析留学生发展对大学生价值观的影响,结论是留学生的发展能让中国学生更全面地了解各国文化和价值观,自觉学习多元文化中的精华成分,为中国大学生社会主义核心价值观的培育和践行提供了对比和升华。     

当代大学生价值观变迁问题的思考

当代大学生处于我国社会转型期,受价值观念多元化影响,其价值取向、价值追求、价值目标不断变化。如何教育和引导大学生实现价值观的重塑,日益成为当今社会关注的热点问题。文章通过对大学生价值观变迁的主要表征及原因分析,提出了帮助大学生实现价值观重塑的基本方略。     

新时代大学生劳动价值观教育的方法论思考

大学生是实现第二个百年奋斗目标的中坚力量,大学生劳动价值观的正确与否关系未来整个民族的价值取向、价值行为,是新时代大学生劳动教育的重要实践课题。新时代大学生劳动价值观教育,既要在具体方法上进行积极创新,更要从方法论的角度探析实效,从马克思主义认识论、价值论、实践论上找寻方法论指导。要着重从马克思主义劳动价值观的真理性、实践性上深入思考,彰显理论魅力,进行正确的价值引导;以情动人,进行道德熏陶、行为感染,促进知行合一;重视劳动价值观的实践养成,搭建劳动教育平台,强化价值行为。     

社会主义核心价值观引领下高校大学生人文素养提升途径

大学生人文素养是大学教育的重要内容,与高校社会主义核心价值观教育密不可分。大学生人文素养是践行社会主义核心价值观的基础工程,践行社会主义核心价值观是人文素养的价值导向。本文针对大学生人文素养的现状进行分析,发现大学生人文素养是践行社会主义核心价值观的有效途径;更新高校思想政治教育观念,是做好高校社会思潮引领工作的前提;推进数字化教育管理和新媒体等手段,加强大学生社会主义核心价值观的教育对策;提高教育者的人文素养水平,是做好高校社会主义核心价值观引领工作重要保障。     

大学生思想政治教育中加强社会主义核心价值观建设

思想政治教育中的指导思想、直接目标、价值层面都反映社会主义核心价值观的主旨,大学生树立正确的理想信念、科学的价值观以及提高思想政治教育的实效性和思想性都离不开社会主义核心价值观的引导。本文从宏观的视角,提出大学生思想政治教育中加强社会主义核心价值观的思路,有利于加快思想政治教育的科学化进程。     

大学生认同与践行社会主义核心价值观研究

社会主义核心价值观是社会主义本质的价值体现,培育和践行社会主义核心价值观对我国社会进步和持续发展有着重要意义。大学生属于一群有知识的高级人才,是祖国未来建设的核心力量,增强大学生社会主义核心价值观认同感,及践行社会主义核心价值观对提升大学生综合素质,引导大学生形成正确价值取向有很大帮助。然而,当代大学生很大一部分学生社会主义核心价值观认同存在的问题,加强教育引导势在必行。本文将针对大学生认同与践行社会主义核心价值观展开研究和分析,以促进教育质量的提高。     

社会主义核心价值观教育融入大学生修身教育全过程典型案例研究--以安庆师范学院为例

大学生社会主义核心价值观培育和践行有着显著的特点和规律。安庆师范学院在这一过程中,把社会主义核心价值观培育与践行融入大学生修身教育全过程,修德明理、志存高远,修智敏学、锐意创新,修行律己、文明垂范,探索了大学生社会主义核心价值观培育和践行的有效路径和方法,逐渐形成了较为系统的工作模式,有效提升了新时期高校大学生思想政治教育的工作水平和工作成效,具有较强的应用价值和推广价值。     

社会主义核心价值观教育融入大学生修身教育全过程典型案例研究——以安庆师范学院为例

大学生社会主义核心价值观培育和践行有着显著的特点和规律。安庆师范学院在这一过程中,把社会主义核心价值观培育与践行融入大学生修身教育全过程,修德明理、志存高远,修智敏学、锐意创新,修行律己、文明垂范,探索了大学生社会主义核心价值观培育和践行的有效路径和方法,逐渐形成了较为系统的工作模式,有效提升了新时期高校大学生思想政治教育的工作水平和工作成效,具有较强的应用价值和推广价值。     

加强大学生社会主义核心价值观教育的有效路径探索

本文阐释了社会主义核心价值观的内涵及培育大学生社会主义核心价值观的意义,并结合当代大学生的社会主义核心价值观的教育现状,力求针对高校教育大学生社会主义核心价值观问题进行对应的措施,包括:优化高校培育模式、完善思想政治课堂、课堂课外实践相结合等措施,培育当代大学生对社会主义核心价值观的社会心理认同,从而使社会主义核心价值观引导当代大学生做出正确的价值判断。     

个体化网络场域下强化大学生思政教育工作实践

在个体化网络场域下,大学生群体的价值观与思维方式会受到网络场域中多元文化、多元话语引导和碰撞的影响。基于此,文章分析个体化网络场域下网络社群对大学生思想状况的影响,力求充分发挥自媒体网络社群化的积极作用,协助大学生更好地实现社会化,寻求实现大学生思政教育的改善路径。     

浅析现代化背景下我国大学生价值观变迁

大学生的价值观变迁是随着我国现代化目标的确立及推进而发生改变的.当代大学生的价值取向呈现出复杂多变的趋势,社会转型及经济结构变革、主导价值的断层、高校思想政治教育的缺失、大众传媒的影响等是大学生价值观变迁的主要原因.我们要通过树立主导价值的统领地位、提升学校思想教育水平及发挥大众传媒的导向作用等手段引领当代大学生树立正确的价值观.     

论社会实践对提高高职学生社会主义核心价值观教育的重要作用

社会实践作为大学生与外界事物发生作用的桥梁和纽带,是大学生将社会主义核心价值观由感性认识转化为理性认识,从思想上的认识落实到具体的行动中。研究社会实践在大学生社会主义核心价值观教育中的作用,对于增强大学生社会主义核心价值体系教育的实效具有非常重要的理论价值和实践意义。     

“三个代表”与当代大学生主导价值观的确立

社会转型时期多元价值冲突影响着当代大学生的价值选择和价值评价，作为跨世纪一代的当代大学生肩负着重要的历史使命，只有确立以“三个代表”为核心的主导价值观，才能使他们成为先进生产力的开拓者，先进文化的弘扬者和广大人民利益的维护者，成为社会主义事业的建设者。