小学语文阅读教学探索的方向及启示

正小学语文是小学生在小学阶段学习的重点学科,阅读更是小学语文学习的重点和难点,小学语文的学习离不开阅读,阅读教学是小学语文教师教学过程中的有效教学方法之一,小学生在阅读的过程中不仅可以开拓视野,获得各种各样的知识,积累丰富有效的信息资源,而且还可以学习大量的新鲜的语文词汇,是学生成长过程中增长知识的宝库,也为学生学习过程中阅读能力的形成提供了有利的条件。小学阅读是小学生学习语文知识的重要组成部     

优化小学语文作业,让学生轻舞飞扬

小学语文是一门基础的课程,语文作业是这门基础课程的重要组成部分,也是教师检测教学成果的重要方式,更能有效的帮助学生对知识进行巩固,小学语文作业可以切实提高教学质量,培养小学生学习语文的兴趣,拓展小学生的视野,促使小学生学生语文动机的产生。因此小学语文教师在教学过程中要重视作业的优化,发挥小学语文的优势,更好的促进学生的发展。     

略谈小学语文课堂的游戏趣味性实践

小学语文作为一门重要的课程,教师在进行教学时应该做好相应的课程设计,这样才能够充分调动小学生学习语文的积极性和主动性。本文通过对当前小学语文课堂教学中存在的问题进行探讨,找到游戏趣味性教学活动的方法,为小学生以后的学习奠定良好的基础。     

小学语文教育教学创新方法

小学语文作为小学阶段的重要组成部分,对于小学生知识水平的提高、各项能力的培养都起着关键的作用,尤其是在新课程改革的背景下,对于小学语文教学的方法、理念都提出了更高的要求。对此,我们作为小学生语文知识学习的领导者,有义务也有权利承担起促进小学生全面发展的使命,采用科学有效的教育教学方法、理念来激发学生的学习兴趣,学习动力,将学生的潜力充分的激发出来,也只有这样才能完成素质教育理念下小学语文教学的目标与任务,才能将小学生的语文水平推向一个更高的层次。本文就是基于此背景下展开对小学语文教育教学创新方法的研究。     

小学语文游戏化教学分析

小学阶段,语文是最基本的学习内容,同时语文也是其他学科学习的基础。对小学生开展游戏化教学,可以让小学生在游戏的过程中学习到语文知识中,并有助于小学语文知识的运用能力。本论文针对小学语文游戏化教学展开研究。     

小学语文高效课堂分析

小学语文课堂的高效性是每个小学语文教师追求的目标.针对小学生,小学阶段是养成良好的学习习惯关键时期.小学生对外界事物充满了好奇心和求知欲,这就需要小学语文老师从细节入手,构建小学语文高效课堂,使得学生树立科学的学习观念,不断激发学生学习的兴趣和热情,从而提高小学语文课堂的学习效率.     

课外阅读在小学语文作文教学中的重要性

了解小学课外阅读的重要性是小学生学习作文的前提,但当前小学语文教师对课外阅读的重视程度不够,小学生的写作过程也存在很多问题,导致学生的文学素养难以提高,处于滞后状态。教师只有重视课外阅读,不断创新小学语文作文教学方法,才能发挥课外阅读在小学语文作文教学中的重要作用。     

如何提高小学语文教学质量

在小学教学中语文教学是非常重要的,只有努力提高小学语文教学质量,才能提高其他各科的成绩,小学语文教学的目的是培养小学生识字、看书、阅读、写作文能力,另外提高小学语文教学质量的关键是教师有爱岗敬业的精神,有高尚的道德情操,用自己的能力调动学生学习语文的积极性,培养小学生学语文的兴趣,从而提高语文教学质量。     

新课改背景下小学语文教学策略

小学生的学习基础比较薄弱,加上一些独特的个性特征,因此在小学教学过程中必须要加强对传统的教学模式的改革,以提高小学语文教学水平。本文对新课改背景下的小学语文教学策略进行分析和探讨,旨在提高小学生的语文学习水平。     

浅析小学语文古诗文教学的问题及解决策略

古诗文是中华民族文化的凝聚,是我国文学宝库中的重要组成部分。由于古诗文意境深远、富含哲理,因此一直是我国小学生启蒙教材内容的重要组成部分,是小学语文教材编写的首选。但是由于一些主客观方面的原因,在对小学语文古诗文的教学中存在着一些问题,严重影响了小学生对小学古诗文的学习和吸收,本文旨在研究小学语文古诗文教学的问题及解决策略。     

小学语文作文教学技巧浅析

小学语文作为小学生学习的基本学科和主要学科,以其深刻的人文性和工具性独自屹立在小学生的课表之中。而小学语文作文更像是语文课堂上的一朵奇葩,让每一位躬身于语文教学第一线的教师挠头,更让实践语文知识的小学生们头疼。那么,如何有效地进行小学语文作文教学,使小学生在作文课堂学习中,提高自身的写作水平,并最终养成终身写作的习惯,是每一位语文教师都要努力实现的目标。     

儿童文学在小学语文教学中的现状及对策

儿童文学是我国小学语文教学当中非常重要的组成部分,儿童教育和文学之间包含着比较微妙的联系。在小学语文教学当中儿童文学属于一种教学资源,因为儿童文学作品的融入让小学语文课程教学变得更加富有内涵,这样就能够让教师的工作变得更加的得心应手,充分调动小学生的学习积极性。但是,在实际的小学语文教学当中,小学生的阅读量比较少,对小学生儿童文学特征的重视不足等不足。基于此,本文针对儿童文学在小学语文教学当中的现状和对策展开分析和研究。     

激励教育在小学语文教学中的研究

随着课程改革的不断深入和发展,对小学语文的教学也提出了更高的要求。小学语文在整个语文教学过程中,具有基础性的作用。因此,必须采取有效的措施提高小学语文教学质量,完成教学目标。激励教育是在小学语文中发挥着重要的作用,它可以有效地激发小学生对语文的学习兴趣,提高学习效率。本文主要从对激励教育的认识,激励教育的作用和开展方法展开讨论。     

关于提高小学生学习语文的兴趣的探讨

小学语文是义务教育阶段的基础性学科,对于学生打好基础和获取其他知识及能力有着十分重要的意义。小学语文的教学最重要的是激发学生对语文的兴趣,由此产生学习动机,产生学习的重要内动力。因此,提高学生学习语文的兴趣是十分重要的,这是学生学好语文的前提,也是提高学习效率的重要手段,本文就如何提高小学生语文学习的兴趣这一话题进行探讨,提出几点提高语文学习兴趣的建议。     

提高小学生语文自学能力的策略

小学语文受到传统教育理念的影响,往往只看重学生基础知识的掌握情况,经常忽略了培养学生的自学能力,造成小学语文的课堂教学质量一直无法提升,学生的语文学习能力一直不能得到长远发展。在此情况下,怎样使小学生的语文自主学习能力得到增强,将成为每名语文教师面临的重要课题。文章结合我多年的工作经验,制定了以下几点教学策略,期望能使小学生的语文自学能力得到增强,并给其他语文老师提供借鉴。     

小学语文阅读教学的策略研究

随着教学改革的深入,对于小学语文阅读教学的重视程度也越来越高。随着教育体制改革的推进,阅读教学是小学语文教学的一个重要的政策,要求教师认真对待语文阅读教学。阅读是语文知识的重要组成部分,也是学生学习语文知识的一个重要的学习方法,它可以让小学生初步感受文字的信息,这对他们有很好的启蒙作用。     

浅谈如何提高小学语文教学中的创新性

随着我国教育领域的不断发展和进步,对小学教育的要求越来越高,而语文学科作为小学生学习中非常重要的科目,必须要尽快提高其教学能力和水平。提高小学语文教学的创新性,对于提高语文教学的整体水平有重要意义。     

信息技术促进小学语文个性化学习

随着我国科学技术的迅速发展,信息技术凭借其独特的优越性,也逐渐的渗入到我国的小学语文教育中来。时代发展对小学生的语文方面的要求越来越高,缺乏鲜明个性的语文学习也已近远远的不能适应时代的发展要求,因此,信息技术促进小学语文个性化学习显得尤为重要。本文以《信息技术促进小学语文个性化学习》为题,对此进行简要的分析。     

项目式学习在小学语文阅读教学中的应用

培养小学生具备语文学科核心素养是目前语文课程改革的主要方向。小学语文阅读学习是深度学习的过程,而项目式学习实质上就是深度学习,因此,项目式学习是培养小学生核心素养的主要推手。本文对项目式学习在小学语文阅读教学中的应用进行了研究。     

试论FLASH动画在小学语文课堂的应用

随着信息技术的发展以及新课程理念的不断传播,越来越多的教育者将多媒体技术引入到自己的课堂,开展各式教学活动。FLASH动画属于多媒体技术的一种,在激发小学生的学习兴趣、活跃小学生的思维方面发挥着重要的作用,受到小学生的广泛欢迎。小学生属于儿童年龄阶段,对待事物充满好奇心,处理事物呈现毛躁性等特点,都不利于小学生学习语文知识,将FALSH动画和小学语文课堂结合起来,对小学生的语文学习大有裨益。