当前中职音乐教学中存在的问题及改革对策

随着市场经济的深入发展,职业技术教育越来越受到社会的重视。音乐教学作为职业院校不可或缺的素质教育课程,对提升中职院校学生的个人素养和能力有着非常重要的作用。21世纪需要素质全面的综合性人才,音乐教学应该以市场职业发展为导向,不断探索音乐教学中存在的问题,进而不断优化中职院校音乐教学,提高中职院校学生的综合能力和素养,进而为中职院校学生的就业发展提供广阔的空间。     

幼儿音乐教学活动中的常见问题及其解决策略

现阶段由于我国中职教育在一定程度上得到不断的升级与改革,对于中职院校而言,其人才培养方面的问题也进一步成为众多研究人员比较关注的主要问题。目前中职教育在实际开展实践的过程中,受到学生比较喜爱的专业就是学前教育专业,它为社会培养出比较优秀的优势人才,同时中职院校也是幼师人才进行培养的重要机构,不仅具有相对比较丰富的音乐能力,同时还能为学前教育学生提供相应的职业竞争能力。所以本文主要分析常见问题,并且结合问题提出有效的解决措施,希望能够提高幼儿音乐教学中的质量,实现教学目标,进而提出以下内容。     

浅谈如何提高幼师音乐琴法课教学实效

音乐琴法课教学是幼师音乐教育教学中重要组成部分,它对全面提高学生的音乐素质具有重要意义。琴法教学目的是向幼儿园输送合格人才,同时培养和造就一批适应社会发展需要的幼教人才,因而我们要在训练技能技巧的同时,注重即兴伴奏教学,教会学生即兴弹奏方法,进而提高幼师音乐琴法课教学实效。     

在建构理论背景下高中音乐教学模式的研究

在我国快速发展的过程中更加的重视教育,将素质教育作为新时期教学的目标,从各个领域对学生进行培养,培养创新型、创造型人才,满足当前社会发展的需求。在以往的教学中教师往往会忽视对学生音乐素养的培养,随着改革不断的推行、不断的深入,将音乐教学作为改革的重点,改变目标教学模式的音乐教学,提倡学生发展自己的个性,化被动为主动,提高我国音乐教学的质量。     

高校健美操教学与音乐素质教育

为了适应新形势下,社会对人才的全面要求,作为体育教育的健美操教学活动也应逐步发挥其全面素质教育的功能。通过对音乐素质重要性和其对健美操教学效果的影响的阐述,对健美操教学和音乐素质教育有更全面的认识。不仅音乐素质的优劣影响着健美操教学效果,同时健美操教学对学生音乐素质的培养也起到积极的作用,两者具有相关性和统一性。     

中职语文教学中工匠精神渗透的方法探讨

中职是培养基层和中层技术人才的重要基地,为我国社会建设输出了大量人才,但由于某些原因,中职毕业人员的个人素质参差不齐,甚至有的因为个人而影响了整个中职院校的形象和声誉。所以在新时期的中职教育中老师有必要在语文教学中渗透工匠精神教育,培养学生的工匠精神,提高学生的综合素质。本文对工匠精神的内涵及意义进行了分析,对如何在中职语文教学中渗透工匠精神进行了研究和探讨。     

浅谈如何上好中职生音乐视唱课

提高学生的识谱能力,培养学生较好的乐感,是学习音乐的必备条件。那么如何上好中职学生的视唱课呢？根据中职学生的现状,要做好以下几点：一、培养兴趣树立信心;二、视唱教学中识谱;三、从节奏入手过渡到视唱：四、器乐进课堂是加强视唱能力的重要手段。视唱练耳教学在音乐教学中有着极重要的作用,有助于视唱能力、音乐听觉能力的提高和发展。     

中职音乐教学中审美教育的重要性分析

随着我国社会的飞速发展和进步,在中职音乐家教学中除了对学生的音乐专业知识和音乐专业技能进行培养之外,还必须要对学生进行音乐审美教育。因为音乐教育的核心内容就是审美教育,其重要性不容质疑。本文对音乐教育中的审美教育内容进行了阐述,并着重阐述了中职音乐教学中审美教育的重要性。     

浅谈如何上好中职生音乐视唱课

提高学生的识谱能力,培养学生较好的乐感,是学习音乐的必备条件。那么如何上好中职学生的视唱课呢?根据中职学生的现状,要做好以下几点:一、培养兴趣树立信心;二、视唱教学中识谱;三、从节奏入手过渡到视唱;四、器乐进课堂是加强视唱能力的重要手段。视唱练耳教学在音乐教学中有着极重要的作用,有助于视唱能力、音乐听觉能力的提高和发展。     

试论如何在中职语文教学中培养学生的职业能力

中职教育是我国教育体系中非常重要的一部分,同普通高校不同的是,中职学校以培养实用型、技术性人才为根本目标,在教学中更加注重培养学生的就业能力,以此满足社会对技术性人才的需求。而作为中职教育主要课程之一的语文科目,对于全面提高中职学生的学习素养和综合素质都有非常重大的意义。在语文教学中不断渗透对学生职业能力的培养,能够有效提升学生文化素养,也能够实现对学生职业能力的重点培养,所以近年来国内的各大中职院校对于语文科目的教学也越发重视。     

高职院校音乐专业钢琴教学创新分析

职业教育旨在以就业为导向为社会培养高等技术型人才。随着社会人才结构的不断优化调整,未来我们需要更多的艺术领域专才,而高职院校则肩负着培养艺术技能人才的重任。钢琴课程是高职音乐专业必修的一门重要基础学科,学好钢琴基础、练好钢琴技法,能够帮助音乐专业学生提高音乐综合应用水平,提高专业竞争和就业能力。     

浅谈新课改下如何加强音乐欣赏课教学

新课标,新教材使21世纪的音乐教师肩上担负着现沉重的责任和使命,为提高学生的音乐素质,教师在音乐欣赏课的教学中应不断充实和完善自我,积极投身于音乐教学的改革中,正确引导、启迪学生,培养学生形成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度.     

浅谈高中音乐中的鉴赏教学

高中音乐是高中的基础教程之一,鉴赏课程是其教学中的必修的课程,也是提高高中学生综合素质的重要学科。加强对高中生鉴赏能力的培养,有利于健全其人格、提高其审美情趣、促进其身心健康发展。随着社会的快速发展,其对综合型人才的需求也越来越多,这就要求我们的高中生不仅仅要拥有丰富的文化知识,还要有较高的艺术修养。当然,要怎样才能真正提高高中生的音乐鉴赏能力,提高其综合素质,还需要我们对音乐鉴赏教学引起足够地重视,不断创新教学方法,培养学生的学习兴趣等等。为此,本论文主要从高中音乐鉴赏教学的重要性、教学方法这两个方面进行论述。     

论如何在中职音乐欣赏课中培养学生音乐艺术修养

如何在中职音乐欣赏课中培养学生音乐艺术修养将是艺术教师长期需要不断思考的问题。简单论述如何上好中职艺术教育课。     

浅议中职《企业管理》课程的案例教学

现在,我国的中等职业院校为培养高素质、高技能的综合性人才,制定了一系列的课程管理标准,一方面,为社会的人才培养做出了巨大贡献;另一方面,提高了中职学生的环境适应能力,使其能在日新月异的社会生活中游刃有余。《企业教育》课程标准是隶属于所有管理工程系的一门基础课程,它通过案例教学的方式,不断提高了学生的专业素质与能力。本文旨在通过分析《企业管理》课程的案例教学,加强中职学生的社会实践能力,提高管理案例教学的课程效果。     

试论中职体育教师在素质教育体系下的能力更新实践思考

随着我国经济和科技的不断发展,社会对于人才的要求也越来越高。在这种背景下,我国的教育教学应该适应社会的发展,积极进行教学改革和创新,为社会和企业培养出所学的创新型人才。伴随着素质教育的全面推行,对中职体育教学也提出了更加明确的新要求。据此,在中职体育教学的过程中,教师需要转变传统的教学观念与模式,通过实施一系列新型的体育教学的模式与方式来提升中职体育的课堂教学的质量,全面培养、提升学生的综合素质与能力。     

谈中职音乐教学中如何提高合唱质量

音乐教学工作作为中职教学过程中的一项重要组成部分,事关学生身心健康,是中职教学工作中的重点。因为音乐教学工作一方面能够强化学生对相关时代背景知识的认识和了解,另一方面也能大幅度提高学生的审美能力,对于学生的长远发展有很大的促进作用。但是音乐教学是一件较为复杂的事情,结合我国中职音乐教学的实际情况来看,还有很大的提升空间,作为音乐表演中的重要形式,合唱就更是如此了。提高合唱质量是促进中职音乐教学的重要内容。本文结合我国中职音乐教学的实际情况,对如何提高合唱质量提出了自己的看法,仅供参考。     

对中等职业技术学校体育教学的几点反思

中等职业技术学校担负着培养我国职业技能人才的使命,中职学校的体育教学的功能就是要传授体育与健康的基本文化知识、体育技能和方法,通过科学指导和安排体育锻炼过程,培养学生的健康人格、增强体能素质、提高综合职业能力。作为中职学校的体育教师应不断深刻反思体育教学质量现状,并提出具体的改进措施,以便推动中职学校体育教学工作顺利进行,切实发挥中职体育课教学的这种功能。     

音乐教学中如何培养学生的学习兴趣

在高中音乐教学中,培养和激发学生对音乐学习的兴趣,是提高音乐教学效果、发展学生全面素质的先决条件。所以,激发学生学习音乐的兴趣,对培养学生的音乐修养、健全审美心理、提高整体素质,有着重要作用。     

浅析体验式教学在中职音乐教学中的应用

音乐教育作为中职院校课程体系的重要方面,对培养学生的道德情操和精神情感有着不可替代的作用。但是,就目前中职院校音乐的情况来看,传统教学方法依然普遍采用,在很大程度上影响了音乐教学的整体质量,阻碍了学生整体素质的提升。体验式教学作为一种新型的教学方法,成为中职音乐教学的必然选择。