关注每一个学生

实施素质教育必须面向全体学生,使每个学生都有具备未来新一代合格公民应具备的素质。因此,我们教育工作者必须用心去关注每一位学生。     

信息公平与公平信息披露制度——以证券市场为例

选择性信息披露制度导致了证券市场中信息的不公平,并且是信息不对称并因此内幕交易等众多违规行为产生的主要根源.公平信息披露制度虽然是信息公平的制度保证,但由于我国证券市场上诚信意识普遍缺失以及公平信息披露制度的内在缺陷,信息公平难以保证.对公平信息披露制度的修正并出台相关配套措施,加强诚信意识建设是公平信息披露真正实现信息公平的必要务件.     

用心去爱每一个学生

教育的事业是爱的事业,教师对学生真挚的爱和暗含的期待可以产生巨大的感召力、推动力,它不仅能诱发学生积极向上的激情,而且影响着学生的智力、情感和个性的成长。     

欣赏每一个学生——浅谈教学中的赏识教育

赞美、赏识每一个学生,学生就会变得自信、聪慧,就会走向成功。     

让每一个学生都喜欢体育课——谈体育教学中体态语言的运用

一堂完美的体育课,能让学生体质得到锻炼的同时,身心也得到欢愉,精神得到振奋,也许会让他们终身爱上体育,能提高体育课的教学水平,让体育课成为孩子们最喜欢的课,促进德、智、体的全面均衡发展。这是值得每一个体育老师认真思考的问题。体育教师在体育教学过程中,除运用语言讲解授课外,     

再谈学科馆员的服务优势——以滨州学院图书馆为例

以滨州学院图书馆为例,分析了高校图书馆的学科馆员制度的优势及提升服务质量层次的必要性。     

形成学生数学思想谈——以小学中年级数学教学为例

学生数学学习的过程说到底就是运用数学思考解决数学问题,并形成数学思想。作为教师其任务不是教数学,应当是教学生运用数学思考去解决数学问题,进而形成数学思想。教师不是教数学,而是教学生学数学,需要人们去做出广泛思考。     

以一个企业网为例谈PHP网站的建立

PHP的核心用途是网站的建设和开发。PHP还具有极好的开放性和跨平台性，并且可以自由的使用和传播。网站的操作系统平台为在Linux下的PHP、MySQL、Apache的黄金组合．本企业PHP网站系统最终实现在一个数据库下存放多个系统，在目前有很大的推广意义。     

让每一个学生都能健康成长——浅谈后进生的转化

班主任要以爱心、诚心、耐心来对待后进生,多激励他们,多从他们的角度出发来处理问题。应与家长积极联系,共同努力转化后进生。     

从学生角度谈大学课程体系的合理构建——以湖南大学为例

课程作为高等教育的重要载体,对实现人才培养、完成建设一流高校的目标发挥着至关重要的作用。课程体系是由一系列课程通过相互整合协调而最终形成的统一整体,因此,深化课程改革、打造合理的课程体系对于促进学校办学水平的提升与学生综合素质的提高具有重要意义,可以促进学生的学习主动性和积极性,培养其创新意识,充分实现高等院校培养创新型、专业型人才的目标。     

从学生角度谈大学课程体系的合理构建——以湖南大学为例

课程作为高等教育的重要载体,对实现人才培养、完成建设一流高校的目标发挥着至关重要的作用。课程体系是由一系列课程通过相互整合协调而最终形成的统一整体,因此,深化课程改革、打造合理的课程体系对于促进学校办学水平的提升与学生综合素质的提高具有重要意义,可以促进学生的学习主动性和积极性,培养其创新意识,充分实现高等院校培养创新型、专业型人才的目标。     

关注每一个学生，培养学生良好的英语素养

让不同层次的学生在课堂中得到发展,培养学生良好的英语素养,是中学英语教学的目标。实施分层教学、开展小组合作学习、优化评价体系是提高英语课堂教学效率的三个有效方法。     

谈城市交通拥堵问题——以呼和浩特市为例

以呼和浩特市为例,分析了交通拥堵的产生原因,提出了相应的改善措施,以期为我国其他城市解决交通拥堵问题提供借鉴。     

例谈城市规划中的增温设计——以合肥市为例

本文从日常生活实例入手,立足人地关系,强调当前城市的人地关系中人类所处的主导地位,及其所带来的负面影响。文中以合肥市为例提出的城市组团间留足空间、城市绿化应更重视乔木以及尽可能保留城市湿地和通风道等观点．是基于建设生态城市的目标,对正处于城市化快速发展阶段的我国其他地区有一定的借鉴和参考价值。     

谈高职院校受助学生感恩教育——以江阴职业技术学院为例

近年来国家对在校家庭经济困难大学生资助力度不断加强,高校学生受助范围不断扩大,帮助贫困学生完成学业的成效逐步显现。然而,针对受资助学生的教育却跟不上资助规模逐年增长的步伐,"滴水之恩,涌泉相报",如何让受助学子学会感恩,懂得感恩,是学校德育工作的需求,也是学生成长、成才、融入社会的必然需求。     

层次分析法在薪酬公平感中的应用——以南京市为例

文章将层次分析法(AHP)和模糊矩阵结合,创新应用到企业人力管理(HRM)人员薪酬公平感的量化上,量化出薪酬公平感的具体数值。以期此法能在其他行业和职业薪酬公平感研究中得到应用。以南京企业人力资源管理人员为案例,应用AHP确定薪酬公平感的各维度所占比重,再结合模糊矩阵,最终量化出薪酬公平感为78.36分。     

再谈高职高专学生就业辅导

高职高专学生就业辅导工作的有效性,是高职高专学校必须面临的一个现实研究问题。本文在目前各学校已经有开展这项就业辅导工作的基础上,在时间点、内容、方式方法等设置安排上进一步加以探讨。     

以学生为主体 一切围绕学生——以初中物理《压强》教学为例

"以学生为主体,一切围绕学生",是素质教育的根本要求,因此教师在教学中必须充分调动学生的积极性,让学生主动参与到教学中来,这样才能让学生真正成为课堂的主人,实现学生的基本技能和素质的提高。     

让每一个学生都动起来——论体育场地和器材的充分利用

新课标对体育与健康课的场地和器材都提出了指导性的纲领,如1.发挥体育器材的多种功能。2.制作简易器材。3.改造场地器材,提高场地利用价值等。但是许多教师在教学中并没有合理的安排好体育器材和场地的使用,如上课的器材用了十几种,课上的气氛活跃很好,但在日常的教学中这样的课有几个教师有精力完成?有几个学校有如此多的器材场地呢?又如何的体现体育课的真实性、实效性?所以本人就体育课场地和器材的使用进行了总结。     

高职院校辅导员如何提升毕业班同学的就业能力——以广州城建职业学院为例

培养大学生的就业能力仅靠几堂就业指导课或某一门课程远远不够。最有效的方法是将就业能力的培养融入到大学学习的各个阶段。面对当下的毕业生存在的错误就业观念和专业技能欠缺等问题,高校辅导员老师需要更改以往的教育方式,适应"90后"毕业生,帮助他们建立自信和正确的就业观。