肠造口患者门诊咨询数据分析

目的:分析肠造口患者的护理需求,完善健康教育内容。方法:在造口门诊设专人负责记录肠造口患者的咨询,采用自行设计的咨询记录表,记录患者的咨询信息。结果:肠造口患者咨询204例次,有效解决问题例182次(89.2%);肠造口术后2个月内咨询比例较高132(64.7%)。咨询内容主要为造口并发症问题、皮肤护理、造口用品信息和饮食问题,分别占63例(30.9%)、57例(46.3%)、40例(32.5%)、33例(25.0%)。结论:开展肠造口患者出院后门诊咨询有助于了解肠造口患者的各项护理需求,对完善健康教育内容和开展延伸护理服务有指导意义。     

膀胱肿瘤患者健康教育效果观察

目的:通过膀胱肿瘤患者在入院、术前、术后、出院几个不同时期护理工作者应其采取的护理措施以及教育方法。方法:比较对照组和观察组两组膀胱肿瘤患者在手术前后的健康教育工作,进行效果评价。结果:膀胱肿瘤患者术前给予预知性教育,减轻焦虑恐惧情绪,可避免或减轻膀胱痉挛发作,增加对术后护理的依从性。结论:健康教育对患者的心理、治疗、术后恢复有重要作用。健康教育不但使膀胱肿瘤患者提高生存质量,得到效地康复,而且对护理工作者了解健康护理知识,提高实践能力有所帮助。     

肢体深静脉血栓形成观察及护理

目的：探讨下肢深静脉血栓形成非手术治疗期间的护理经验。方法：对我科153例非手术患者,从一般处理、用药观察、饮食护理、心理支持、并发症护理、健康教育、出院指导等各个方面进行回顾性分析。结果：出院患者治愈率为325％,好转率为59．7％,95例随访至今,情况良好。结论：为了使疾病达到预期治疗效果,护理工作必不可少。     

浅谈妇科手术患者的护理

随着人们健康意识和保健意识的提高,社会对于护理服务的要求也越来越高,既使护理服务面临着严峻的挑战,也给护理服务提供发展机遇。护理服务不再是单纯地执行医嘱,而是要能够切实地解决患者生活、心理、治疗中的实际问题,以提高患者对护理服务的满意度,促进护理行业的持续发展。     

健康教育在外科护理应用中的重要性

外科护理是需要每一位从事护理工作的人员认真学习的,护理人员在外科护理应用中应该加强健康教育,使每一位入院患者早日走向健康之路。因此,掌握完善的外科护理知识在外科护理工作中起着非常关键的作用。在患者入院时给患者进行全面的健康教育,使患者在住院中及出院后都能够正确的护理自己。医院应该高度重视外科护理工作中的健康教育,因为在医护人员对病人护理完毕之后,其它护理工作不得不交给病人或病人家属进行护理。笔者认为,健康教育在外科护理中的应用是十分重要的。     

综合护理干预对冠心病患者健康行为及血脂水平的影响

目的:探讨综合护理对冠心病患者健康行为和血脂水平的影响。方法:76例患者随机分为观察组和对照组,对照组32例给予常规心血管药物治疗和内科护理;观察组34例在此基础上给予综合护理干预,对两组患者分别在入院时和出院后5个月进行冠心病患者健康行为问卷调查和血脂检查。结果:两组控制体重、合理膳食、生活规律、戒烟限酒、运动锻炼、按时服药等健康行为项目比较,观察组显著优于对照组(P<0.05),观察组血脂指标TC、TG、LDL-L、HDL-L的改善显著优于对照组(P<0.05)。结论:综合护理干预能促使患者健康行为的形成,改善血脂水平,从而提高生活质量。     

电话回访式健康教育在出院老年患者中的体会

目的 探讨电话回访式健康教育对于老年患者健康的促进作用.方法 用电话回访的方式对出院老年人进行健康指导,采用自身对照的方法开展问卷调查,然后对结果进行评价.结果 成功回访120例,患者满意度高,患者对自身疾病相关指导知晓率高,促进患者生活质量提高,护理价值得到体现.     

剖宫产术患者围手术期的优质护理体会

目的:探讨剖宫产术患者的围手术期护理方法。方法:通过对我科剖宫产术患者的术前、术后优质护理服务的回顾与分析,总结其护理要点。结果:经过精心护理剖宫产手术患者均母婴平安出院,满意率达97.6%以上。结论:做好孕产妇围手术期护理至关重要,对手术的顺利进行,保证母婴安全,术后康复及母乳喂养均能起较好的促进作用。     

一例因食用水鱼引起过敏患者的急救护理

总结了一例因为食用水鱼引起过敏伴轻度喉头水肿患者的急救护理,主要包括了密切观察患者病情变化,给氧,开放静脉通路,心理护理,健康宣教等措施。认为发现过敏时应及时就诊是治疗成功的关键,加强对患者的心理护理及出院指导,可有效预防过敏的再次发生。     

54例肝包虫病患者围手术期的护理

目的探讨肝包虫病患者围手术期的护理经验。方法回顾性分析54例肝包虫病手术患者临床资料,总结护理要点。结果本组54例经过实施优质护理,使患者顺利度过围手术期,治疗效果良好。结论肝包虫病的优质护理使患者早日康复的重要因素,有效的疼痛护理和引流管的护理可以有效的预防术后并发症的发生;术前,术后的健康教育,细致的出院指导,有益于患者早日康复。     

手术室舒适护理的研究进展

手术室舒适护理是以满足患者健康需求为目的的新型护理服务,给服务对象人性化的关怀和照顾。文章概述了手术患者不舒适的因素(心理、环境、手术体位、手术疼痛感、气管导管刺激);舒适护理(术前、术中和术后舒适护理)的重要性。     

肺结核并发大咯血35例护理体会

目的探讨肺结核咯血患者的有效护理方法。方法回顾分析2009年6月~2011年6月对收治的35例肺结核并发大咯血患者给予的各种针对性护理措施。结果抢救成功临床治愈出院33例,其中死亡1例,1例转外科行手术治疗,抢救成功率94.3%。结论肺结核大咯血采取心理护理、观察生命体征、咯血期护理、咯血窒息护理、预防并发症、健康教育等综合护理措施,可有效提高咯血治愈率和大咯血抢救成功率。     

温馨提示卡在内分泌科推行优质护理服务中的应用

为强化健康教育、增加治疗和护理的安全性以及确保检查的顺利进行,科室推出温馨提示卡服务,在提醒患者、家属的同时也对医务人员起警醒作用,减轻了护士工作压力,杜绝护理差错,满足了患者需求,提高了患者满意率,从而提升优质护理。     

教育清单在慢性阻塞性肺疾病住院患者授权教育中的应用

目的:探索教育清单在慢性阻塞性肺疾病稳定期住院患者授权教育中的应用。方法:干预组和对照组分别取样52例患者,干预组使用教育清单化的授权教育模式,对照组则采用常规健康教育方法,在出院前3天采用"COPD患者健康知识调查问卷"以及"患者护理满意度调查表"对患者进行评估,利用SPSS软件统计分析数据。结果:使用教育清单化的授权教育后,患者的氧疗、呼吸道护理、休息与活动三个条目,干预组掌握情况优于对照组,差异有统计学意义(P0.05);护理满意度干预组优于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论:教育清单化的授权教育模式在慢性阻塞性肺疾病稳定期住院患者的健康教育指导中有积极意义。     

3例自行拔出胃管导致胃瘫的护理

目的：总结3例老年胃癌术后自行拔出胃管导致胃瘫的护理。方法：给予禁食、持续胃肠减压,胃镜下放置十二指肠营养管支持治疗,红霉素、生长抑素等药物治疗,同时进行心理护理、健康教育等措施。结果：3例经保守治疗后均康复出院。结论：胃癌患者应在术前、术后加强健康教育和护理指导,有效预防胃瘫并发症的发生。     

实施母婴床旁护理模式在产科优质护理服务中的应用体会

母婴床旁护理是指在围产期母婴同室保健范畴内持续地促进妇女儿童健康保健教育过程中提供母婴和整个家庭个性化的临床支持和服务,强调以人为本、以家庭为中心的母婴护理服务理念,结合优质护理服务,有效的提高患者服务满意度。母婴床旁理作为一种新型的产科护理模式,我科于2013年1月实施母婴床旁护理,取得良好的社会效应。     

高原地区腹腔镜下阑尾切除术的围手术期护理体会

总结30例高原地区腹腔镜阑尾切除术的围手术期护理体会。认为围术期对患者的心理护理、常规护理、出院指导,对患者的康复尤为重要。     

肺结核患者运用优质护理服务效果评价

目的探讨肺结核患者运用优质护理服务的影响。方法随机抽选西藏自治区第三人民医院肺二科2017年1月到2017年5月收治的肺结核患者50例作为对象,男性25例,女性25例,年龄在15-78岁之间,平均年龄(35.28±2.5)岁,根据有无开展优质护理服务分为观察组和对照组,对照组肺结核患者仅给予肺结核常规护理,而观察组肺结核患者则给予肺结核常规护理上执行优质护理服务,比较两组患者焦虑抑郁情绪、基础护理质量效果和患者对护理服务的满意度。结果观察组患者焦虑抑郁标准分明显低于对照组,而观察组患者基础护理效果和患者对护理服务的满意度均明显高于对照组。结论优质护理服务能够明显改善肺结核患者降低焦虑抑郁情绪,大大提高患者基础护理效果和患者对护理服务的满意度。     

蒙医辨证治疗以及优质护理慢性肾小球肾炎患者的临床疗效

目的探析蒙医辨证治疗以及优质护理干预对于慢性肾小球肾炎患者的临床效果。方法选取本院2013年4月-2016年10月收治的76例慢性肾小球肾炎患者并随机将其均分为常规组和优质组,常规组实施常规治疗和常规护理干预措施,优质组患者采用蒙医辨证治疗及优质护理服务,对比两组患者治疗及护理效果。结果针对两组患者不同治疗和护理干预后,优质组患者在住院时间、焦虑和抑郁状态评价情况均明显优于常规组(P0.05)。结论针对慢性肾小球肾炎患者采用蒙医辨证治疗的基础上实施优质护理干预,能有效加强患者治疗效果,缓解患者不良心理情绪,帮助患者尽早恢复出院。     

浅析构建心外科和谐护患关系的途径

医院的服务对象和主体是患者,患者的日常护理和管理必须依靠护理工作者。随着我国法律和医学知识的普及,公民的自我保护意识不断增强,人们对健康的需求不断扩展,对护理质量要求越来越高,良好的护患关系能使患者产生良好的心理效应,缩短护患距离,促进患者早日康复。如何建立良好的医患和护患关系,是新时期对医务人员的新要求。