优化课堂教学,提高化学教学效率

高中化学新课程改革提出了许多新的教学理念,主要在于教师教学方法、教学设计、教学手段采用、课程组织上的改变。在高中化学新课程教学大力推广下,教师在接受新课程教学理念下,逐渐进入把新课程教学理念全面实施在课堂中。在高中化学课堂实际教学中遇到的困难,具体如何解决,教师要怎样采用教学手段,才能提高教学质量和学生学习成绩,是我们一线化学教师需要研究与解决的主要问题。     

浅析中学数学教学策略

新课程已走进中学数学教学,作为中学数学教师,如何正确理解新课程理念,树立正确中学数学教学观,开展中学数学教学及评价成为目前首要思考与解决的问题.本文针对现实数学教学的实际状况与新课程理念的冲突,明确作为数学教师应该建立起的新的教学理念,展开具体教学实践策略的分析,特别强调了对数学教学应树立正确的评价理念与采取的态度方法.由此进行对新课程理念下中学数学教学的思考与策略、评价分析,以求与同行的商榷.     

高职高专《药事管理与法规》教学方法探讨

本文根据药事管理与法规课程的特点及我校对该门课程的教学安排,分析了多种教学方法,总结出在课堂上需要正确引导、围绕考点进行授课,在授课过程中以学生为主体并重视案例、多媒体等多种教学手段,从而提高教学质量,取得更好的教学效果。     

高等数学课程教学现状及对策分析

本文通过问卷调查,对高校中高等数学课教学现状进行分析,归纳了教学过程中存在的问题,针对课程的衔接、教学方法与教学手段、教学总结与辅导等环节,提出了课程教学改革的一些见解.     

高师院校数学专业《几何画板》课程教学改革初探

几何画板是中学数学课件制作的重要软件之一。本文针对课程教学中存在的问题,从教学内容、教学方法及考核手段三个环节对该门课程进行了一些改革探讨和实践。     

信息技术在初中物理教学中的应用

初中物理课程是在小学课程的基础上增添的新课程,在新课程标准的指导下,新课程改革不断完善条件下,在初中物理课程的教学过程中,要求教师融入新的教学理念,要采用更合理的教学方法进行教学,例如:多媒体教学法、生活情境教学法、实践教学法、模拟教学法、电子白板教学法等等,这些新颖的教学方法的出现,都是为了使学生们更好地学习物理知识,并且使学生结合生活中常见的物理现象,灵活的运用学到所学的物理知识来解决更多的问题,信息技术教学法更好应用物理课程的教学中。     

创新性实验教学课程的探索与实践——以“面向美容护肤的胶原基复合水凝胶的设计与开发”为例

培养创新型人才是当今高校的立校之本,也是当前高校教育质量提高的重要目标。创新性实验教学作为培养创新型人才不可缺少的重要途径,对于学生创新能力的培养,具有现实的地位和作用。本文基于当前高校创新性实验教学过程中存在的普遍问题,结合"面向美容护肤的胶原基复合水凝胶的设计与开发",探索了开设创新性实验教学课程的具体教学方法和手段,并在实际教学中进行了验证,有望为今后创新性实验教学课程的建设和改革提供借鉴与参考。     

基于创新型和应用型人才培养的液压与气压传动课程教学改革研究

正本文依据应用型人才培养的要求,突出课程改革在教学改革的核心地位。针对课程的自身特点和教学过程中存在的问题,基于培养创新型和应用型人才的教学理念,提出了课程改革应符合的创新型和应用型人才培养要求,并探讨了该课程教学方法的若干改革思路。通过更新教学理念、优化理论教学内容、提升实践教学模式等手段,提高了学生对理论知识理解和对工程实际问题的分析处理能力和工程实践     

园艺概论课程研究性教学模式的探索与实践

在园艺概论教学中,引入研究性教学理念,凸显专业课程教学的学术性与研究性功能,并根据课程特点分模块教学,针对不同模块采用不同的研究性教学方法和手段,同时成立科学研究小组,分组开展创新性研究课题和实验等,另外,课程实行开放性和多样性的过程化考核,全面考核研究性教学效果。通过研究性教学模式的探索与实践,学生对园艺概论课程有了较全面的认知,科学研究基本素质和能力有了显著提高。     

西藏高校多媒体教学存在的问题及对策

由于西藏高校的多媒体教学起步比较晚,致使相应的教学手段、教学方法、教学经验和教学技能都存在不足。文章对目前西藏高校多媒体教学的现状进行了分析,总结出其多媒体教学过程中存在的问题,并提出了解决的具体措施。     

新时期高中化学教育教学策略浅析

新课程理念的推行,使课堂教学变得充满活力,新思路、新教材、新教法刺激了师生们教学、学习的积极性,大家开始探索教学的哲学、影响教学效果的心理因素和社会因素等,并尝试着用不同的方法来解决教学中遇到的问题。但是在"推陈出新"的热闹之后,对于教育教学过程中最为行之有效的策略,我们应该有一个更冷静的思考,尤其是高中化学这类理科课程上,我们不能单纯追求"新"的外表,而忽视了化学教学的基本出发点,丢掉传统教学方法的优势。在新课程的背景下,化学课程教学的实施策略,最为主要的一点是要抓住教学方法的"有效性",不管是新的方法还是旧的手段,最重要的是让课堂教学更具"有效性"。     

普通心理学课程双语教学实践初探

通过对普通心理学课程双语教学的初步实践,对双语教学的教学目标、教学理念、英文教材的选用及参考书、教学内容、教学方法与手段、教学模式进行了探讨,本文分析了在双语教学中存在的一些问题,并提出了一些切实的建议。     

“交通工程设施设计”课程教学体会与思考

依据高等教育教学目标,结合交通工程设施设计课程的教学体会,从教学内容、教学方法、教学手段和考核方式等方面,总结出本课程在讲授中应有合理的教学思路和教学手段,并提出进一步的改革措施,以期达到提高教学效果的目的。     

论信息技术与中学数学课堂教学的整合

信息技术与中学数学课堂教学的整合,实质上是利用信息技术手段去优化数学教学过程。本文分析了中学数学课程的特点、学生认知发展水平的特点,探讨了信息技术在中学数学课堂教学中的应用及应注意的问题。     

适应社会需求·彰显食品科学专业特色——创新性实验教学的探索与实践

本文结合创新性实验项目教学的实践和探索,提出适应社会需求,彰显专业特色的教学理念。并对创新性实验教学改革中的教学方法、教学手段进行深入研究,以期获得更好的教学效果,提高大学生的创新能力。     

适应社会需求,彰显食品科学专业特色——创新性实验教学的探索与实践

本文结合创新性实验项目教学的实践和探索,提出适应社会需求,彰显专业特色的教学理念。并对创新性实验教学改革中的教学方法、教学手段进行深入研究,以期获得更好的教学效果,提高大学生的创新能力。     

发挥《制药工程自动控制》课程的作用,培养学生工科思维

制药工程自动控制是一门综合性较强的学科。在教学过程中遇到了诸多问题,结合专业特点和课程特点,通过一系列对教学理念、教学方法、教学手段和教学内容的调整,问题终迎刃而解。通过本课程的教学,学生的收获也远大于课程本身。     

新课程教学中体育教师教学观念的转变

新一轮课程改革要求体育教师在新课程理念与目标的实现、课程内容的选择与组织、教学方法的改进、教学评价完善等方面,都要做很大的转变。这就要求体育量要打破旧观念束缚,解放思想,在教学过程中体现新课程要求。     

水力学课程教学方法探讨

文章根据水力学课程的特点及在教学过程中存在问题进行了分析,从教学方法、教学内容、教学手段等方面进行了探讨,指出了水力学教学中应注意的问题,旨在为水力学教学提供参考。     

高职院校商务礼仪课程教学模式的探讨

商务礼仪课程是提高高职高专院校学生个人道德修养、塑造良好形象的一门重要课程。但是,该课程在教学过程中普遍存在着问题,比如教学方法单一,缺少实践教学。本文通过对商务礼仪课程在高职院校开设的重要性及必要性的分析,提出了在实际教学过程中运用现代化教学手段、采用多种教学方法、改变传统考试方式来达到教学目标。