浅谈如何培养初中生的数学自主学习能力

培养学生的自主学习能力是新课标的一项重--求。当今社会不断进步和发展,知识更新较快,学生们不可能在学校获取所有的知识。只有让学生学会自主学习、终身学习才能够让学生适应社会的发展需求。     

浅谈如何提升小学生英语自主学习能力

英语课程标准指出:学生在学习的过程中应养成良好的自主学习能力,积极主动地参与教学活动,逐步形成自主质疑、探究、实践、交际的能力。因此,培养学生的自主学习习惯,是教师的首要任务。如何通过拓宽自主学习空间,从而提升学生的英语能力及水平,是每一位小学英语教师值得思考的问题。     

浅谈初中物理如何培养学生的自主学习能力

初中物理新课程指出教师应该是学生学习的组织者、引导者、合作者和研究者,所以我们的任务不仅是教学,更重要的是要创造一种宽松、和谐的课堂教学氛围,让初中生实现主动参与、主动探究、合作创新的新型自主化学习方式,真正让初中生动起来,这才是真正的新课程改革。     

加强初中生英语自主学习能力的对策

一、问题的提出 我国基础教育的英语课程正在发生着重大的变化.评价作为英语课堂的一个重要组成部分,在英语课程的发展中起着十分重要的作用和影响,甚至在某种程度上决定了英语课程改革的方向、力度与效果.教育评价的相对滞后,已经成为制约全面实施素质教育的瓶颈.     

初中物理自主学习能力的培养

本文首先分析了提高学生自主学习能力的重要性,然后结合课堂教学,从激发兴趣,培养自学需求;自主阅读,培养自学能力;自主实验,培养动手能力三个方面具体地阐述了在初中物理教学中如何培养学生的自主学习能力。     

初中物理自主学习能力的培养

现代教育提倡教学的主要目的不是知识传递,最重要的是要培养学生的学习能力,为学生实现终身学习打下基础。这其中培养学生的自主学习能力就显得至关重要,毕竟每一一位学生都是独立的个体,学习也是自己的事,谁也替代不了。而现行的教学课表要求教学要注重关注个体的差异,提倡培养学生的自主学习能力。本文笔者就对如何在中学物理教学中培养学生的自主学习能力进行了探讨。     

初中生数学自主学习能力的培养与思考

数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应注意培养学生自主学习的能力,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。学生是数学学习的主人,教师是学生学习数学挖出智慧,激发潜能的诱导者。     

浅谈初中生历史学科自主学习能力的培养

新课程改革的一个重大趋势就是课程综合化,其中一个重要的内容就是强调在教学的过程中加强知识之间的联系,并对学生进行自主学习能力的培养。     

物理课堂培养自主学习能力初探

笔者基于对所从教的农村初中物理课堂教学行动研究,阐释学生自主学习能力与物理教学方法的内在联系,探析多维度培养学生自主学习能力的路径和方法。     

浅谈如何提高初中生英语语法学习能力

初中英语教育教学中,适当的语法学习能够促进初中生英语心得的养成,有助于他们掌握英语语言的系统.教师要按照英语语法教学的原则,抓住初中生心理特点,通过多种有效的教学途径组织课堂教学,进而提高初中生运用英语的能力.     

初中物理自主学习能力的培养浅析

要想有效地促进学生自主学习能力的形成,必须最大可能地创设让学生参与到自主学习中来的情境与氛围.     

初中生学习物理的心理过程

学生在物理学习中是否从内心想学是教学的关键,它可以提高学生对物理的兴趣,这就有必要讨论学生学习物理的心理过程。     

大学生自主学习能力提升路径探索

大学生自主学习能力如同企业的自主创能能力,本文借鉴企业提升自主创新能力的模式,运用于大学生自主学习能力的提升。大学生可以通过借鉴引进、模仿和原创三神模模式,教师应该致力于培养学生的学习动机,激发学习兴趣,加强学习指导,区别对待,因材施教,从而增强学生自我学习能力。     

如何培养学生的自主学习能力

在教学中,教师不仅仅只是教会学生知识,仅仅是"传授者",而更重要的是培养学生的自主学习能力。为此,文章从五个方面进行了阐述。     

如何培养学生自主学习的能力

教学过程虽说包括教师的"教"与学生的"学"两个过程,但学生的"学"更重要。学生是学习认识过程的主体,学生真正掌握预设教学内容是我们教学的目的,若只注重教师教法的改进,而忽视学生的自主学习,就很难提高课堂教学的效率,教学效果大打折扣。在课堂教学中我们不仅要重视教师教法的改进,更要重视培养学生自主学习的能力。     

浅谈如何培养初中生学习物理的兴趣和积极性

积极性是初中生学习最有效的源动力,任何一门学科只有当学生对它有浓厚兴趣时,初中生才会有一种想学好它的源动力。培养初中生学习物理的兴趣,对调动他们学习物理的积极性有着至关重要的作用。在初中物理教学中,我们应该依据初中学生的思维特点和强烈的求知欲,科学、有效地运用教学方法,充分发挥初中生的主观能动性,把对初中生的要求转变为他们求知的欲望,使初中生对物理感兴趣,想学、爱学,进而学好初中物理。     

物理课堂教学中学生自主学习能力的培养

在物理新课程标准中,明确提出了"注重科学探究,提倡学习方式多样化"的新课程理念,认为物理课程应改变过分强调知识传承的倾向,让学生经历科学探究过程,学习科学研究方法,培养学生的探索精神、实践能力以及创新意识.     

物理教学中学生自主学习能力的培养

新一轮的课程改革,给教师带来了全新的课程理念。作为教师,我们应在实际教学中大力提倡自主学习方法。本文从四个方面论述了如何在物理教学中培养学生自主学习能力培养的体会。     

物理教学中学生自主学习能力的培养

新一轮的课程改革,给教师带来了全新的课程理念。作为教师,我们应在实际教学中大力提倡自主学习方法。本文从四个方面论述了如何在物理教学中培养学生自主学习能力培养的体会。