浅谈如何提高初中美术教学技巧

初中美术课程是初中生课程中非常重要的一门课程,对提高初中学生的审美情操具有重要的影响。为了更好的促进学生的健康成长和全面发展,初中美术教师在教学过程中要提高教学技巧和课堂教学效率。     

浅谈幼儿美术趣味教学

美术课堂是深受幼儿喜爱的一种创造性较强的课堂类型,也是幼儿探索世界、认识社会的一种重要手段。每个幼儿在进行美术创作时都有自己独特的想法和创造思维,但由于年龄特点,许多幼儿在遇到困难时容易产生畏惧的消极情绪。本文以探讨如何开展美术趣味教学为目标,结合笔者自身教学实践提出激发幼儿的美术学习兴趣与创作灵感的具体建议。     

浅谈如何提高幼儿在教学中的主动性

伴随着我国经济的不断发展,对人才的培养就会有更高的要求。现代经济大环境培养出的人才,不再是单纯的知识型人才,更是要综合素质全面发展的人才,这就要求我们从小就培养孩子的主动学习意识。因为主动学习的意识是可以把所学的知识无限进行延伸,养成孩子终生学习的好习惯。现在有不少幼儿园教育束缚了孩子的这种天性,都是用被动参与、被动接受的方式来参与教学。这样就限制了幼儿个性的发展。所以在教学中我们就要多进行幼儿主观意识的培养。     

浅谈幼儿生活化美术绘画教学

生活与艺术有着千丝万缕的关系。作为美术活动的基本形式——绘画活动,与生活有着十分密切的关系。生活中都是幼儿进行绘画活动的素材,也是他们获取人生经验的一种途径。幼儿的绘画过程是幼儿追求美、向往美、表达美的过程。生活化的绘画教学以幼儿的能力、兴趣、需要及生活为中心,营造适合幼儿的生活氛围,促进幼儿个性全面发展。     

浅谈如何提高高中语文课堂的教学水平

我们的语文,是以现代汉语为表述的形式,选取文学库里优秀、经典的作品,通过教师的指导,用来丰富学生的情感,提高学生的思想认知境界,陶冶情操,激发增强学生的思维能力的一门重要学科。但由于受语文传统教学方式的影响,本应让学生感觉自由愉快受学生喜爱的这样一门课程有时却变得枯燥无味。下文是我对如何提高高中语文课堂的教学水平所提出的一些看法,我认为高中语文应摒弃传统教育的束缚,应让学生自由和充分展现自身所长。     

浅谈幼儿美术教学中指导语的重要性

指导语是幼儿园美术活动中最常运用的主要的指导形式。如果在实践中,教师指导语用得好、用得巧,那将成为幼儿美术创造活动的魔术棒催化剂,从而有效地激发幼儿对美术活动的兴趣,更好地发挥幼儿在活动中的自主性、创造性,提高幼儿的审美能力。     

浅谈如何提高高职高专教育青年教师的教学水平

随着高职高专教育教学体系的不断完善,青年教师在高职高专教育教师队伍中所占的比例不断加大,逐渐成为教学、科研的主力军,其教学水平也将直接影响系部总体教学质量。本文就从高职高专教育实施的一系列措施中浅谈如何提高青年教师的教学水平。     

浅谈大学英语听力教学和如何提高听力水平

大学英语听力教学一直是困扰师生的难点,提高学生的听力是当前教学过程中需要解决的问题。通过对大学英语听力教学的研究,总结英语听力教学的局限性,特提出一些理论性的建议。在大学英语教学中,听力教学过程中可以利用的有效教学方法如调动学生积极性,培养听力技巧。在大学英语学习中,许多同学认为英语听力水平提高非常困难。其实,只要大家注意打好基本功,不懈地进行正确的英语听力实践,不断扩大阅读量,拓宽自己的知识面,更加宽泛地了解英美国家的背景知识,并能把英语学习的几项技能有机地结合起来,是完全可以达到提高听力水平的。     

浅谈如何提高幼儿的语言表达能力

语言是人类最重要的交际工具。随着社会的进步,经济的发展,人们交往日益频繁,更加显示出语言表达能力的重要性。幼儿期是语言发展的重要时期,幼儿语言伴随在幼儿所有认识活动之中,首先我们要明确促进语言发展的特点,其次熟知语言发展的渠道和促进语言发展的途径,通过创设"敢说、多说、会说"等语言环境和学习条件来发展幼儿的语言。本文从以下几个方面对如何促进幼儿语言能力的发展进行简要阐述:一、幼儿的语言发展特点;二、幼儿的语言发展目标;三、发展幼儿语言能力的有效途径,指导幼儿语言能力的策略。     

浅谈高校青年教师如何提高教学水平和教学工作能力

青年教师是学校未来教学的生力军和后备队,其教学水平和教学工作能力的高低,直接影响学校的教学质量,关系到高校人才培养的质量和学校的发展,文章浅述了青年教师在教学过程中易出现的不足并对提高其教学水平和教学能力提供建议。     

浅谈整合教育在幼儿美术教学中的应用

本文主要介绍了整合教育在幼儿美术教学中的应用,包括教学思想、美术游戏、美术活动、环境四个方面。     

浅谈如何在美术活动中培养幼儿的创新能力

几乎所有的心理学家都非常强调艺术对培养幼儿创新学习能力的价值,他们认为幼儿艺术活动是创新潜能的最佳载体,它为幼儿创新学习的发展提供了自由广阔的空间。美术活动对于幼儿来讲既是学习,也是一种思维创造的实践活动。     

浅谈如何提高英语阅读水平

在英语学习的听、说、读、写四种技能中,阅读是"接触英语、吸收语言材料,获得感性认识的最主要的途径".阅读技能的提高对其他三种技能有着"纲举目张"的效用.因此,提高英语阅读技能对英语学习者的整体语言水平的提高至关重要.     

浅谈如何提高中学生中长跑水平

提高中长跑能力,能提高学生的有氧耐力水平,提高学生的心血管水平,对中小学生的成长有重要作用。要提高学生的中长跑水平,必须让学生形成正确的中长跑技术动作,掌握相关的提高有氧耐力水平的理论知识,培养学生在中长跑中正确的呼吸方法,锻炼学生坚强的意志力。     

浅谈如何提高学生英语听力水平

主要探讨的是分析学生听英语难的原因以及教师如何引导学生听的方法,以期尽快提高学生英语听力水平.     

浅谈如何提高我国能源技术水平

中国的能源消费总量在不断扩大,环境污染问题日益严重,能源发展正面临资源、环境、经济和社会等诸多问题,要实现以较少的能源消费增长满足较高的经济增长的需要,从根本上需要依靠能源生产和使用技术水平的提高,提升能源效率,降低能源成本,提高环保水平。探讨如何提高我国能源技术水平,并提出设想和发展战略。     

浅谈如何提高学生英语听力水平

长期以来,由于受到应试教育的影响,很多学生虽然英语词汇量很大,读写能力很强,可在实际运用时却发现自己“听不懂”英语。本文从分析中国学生英语听力水平得不到提高的原因入手,针对所存在的问题,提出了一些相应的对策。     

浅谈如何提高大学生英语听力水平

从分析阻碍英语听力的几个因素入手,通过纠正学生发音、扩充学生词汇量、培养学生听力技能和英语思维习惯、克服学生心理障碍、扩展文化背景以及加强课外泛听等多种手段,提高学生英语听力水平。     

浅谈如何提高大学生英语听力水平

本文从实际出发,分析了当前影响大学生听力水平提高的主要因素,并初步探讨了大学英语教学中提高听力水平的主要方法。