共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
现试从体育美学的角度,重点在健美操教学过程中对动作的运动美、动作的形态美、动作的欣赏美进行了审美教育,健美操教学美在动作、美在音乐、美在身姿、美在示范与讲解之中。培养学生正确的审美观,激发学生运动锻炼的意识和兴趣。 相似文献
3.
在地理教育中渗透美学教育,让学生发现美,欣赏美,是培养学生人文精神,提高学生的地理学习兴趣,拓展学生的精神世界,陶冶学生的情操,从而提高学生的综合素质的有效方式。本文通过阐述教师引导学生在地理教材中发现美、教师在地理教学中教学形式体现艺术美和教学手段应用体现艺术美的一般途径和方法,让学生享受地理课堂,在课堂中感受美、创造美。 相似文献
4.
5.
6.
在地理课上,感受美、鉴赏美和表达美,可以激发学生的学习兴趣,培养学生的审美意识,提升学生的审美层次,使地理教学成为一种生动活泼的、引人入胜的活动。 相似文献
7.
在高职数学解题教学中,以数学美的角度为切入口,从简洁美、对称美、相似美、和谐美和奇异美这五个方面对数学美进行了例谈,旨在发掘出数学解题教学的美育功能,从而培养学生学习数学的兴趣,提高学生的数学解题能力。 相似文献
8.
10.
作文教学一向被人认为是语文教学的难点,而将美引入作文教学恰恰能帮助老师解除这一困扰,它不仅能提高学生的自身素质与修养,而且能培养学生自觉写作的意识,提高学生作文写作水平.教师主要从引导学生自觉感知美、帮助学生自觉理解和鉴赏美、培养学生主动创造美三个方面,通过引导学生自觉捕捉现实中的不同形式的美,理解感知美的内在本质特征,将单个的、独立的美运用想象和联想串联起来,使要写作的内容有一个深刻的主题;通过大量阅读优秀作品学习写作技巧、多写多练培养学生语言组织能力等方式为写好作文打下坚实的基础,帮助学生写出一篇好作文. 相似文献
11.
教师在语文教学中应该培养学生的审美情趣,使语文教学达到一种审美的境界。通过阅读让学生感受美,让学生鉴赏美,进而引发学生学习语文的兴趣。 相似文献
12.
13.
审美教育是语文教学中不可或缺的重要方面,目的在于用美的信息去激发学生热爱美、追求美的愿望。让学生在阅读中体悟语言美、情感美、意蕴美,从而培养学生感受美、鉴赏美、创造美的能力,引导他们形成健康高尚的审美观念和审美情趣,提高学生的语文阅读能力。 相似文献
14.
在诗词教学中利用多媒体音、画、字结合的特点,教师不仅可以直观地展示诗词的文本知识,而且可以使学生更形象地感受到诗词的声韵、意境和情感之美,从而培养学生的审美素养。本文结合教学实践,从音韵美、意境美、情感美三方面着手,阐述了多媒体教学在高中语文诗词教学中的作用。 相似文献
15.
目前,我国职业教育发展迅速,为了促进高职学生的全面发展,不仅要做好文化课、专业课的教学工作,还要加强美术教学。在美术教学中,培养学生的审美能力尤为重要,只有拥有良好的审美,才能提升学生创造美、发现美的能力,有利于陶冶学生的情操。本文分析了当前高职美术教学中存在的问题,提出了培养学生审美能力的有效措施。 相似文献
16.
美育是培养学生的审美观,发展他们鉴赏美、创造美的能力,培养他们的高尚情操和文明素质的教育。在英语课堂教学中的语言与姿态直接影响了教学质量,教学效果以及教学受欢迎程度。英语教师在教学中需要怎样注意自己语言与姿态美的展现,从举手投足中将英语之美传递给学生,在课堂中是一个值得研究的问题。本文从两方面对于课堂语言教学中的美这个问题进行了分析。 相似文献
17.
追求语文教学的艺术美感,通过长期的熏陶、浸染、感化、培养,让学生形成美的情感、美的道德、美的理念,让学生发现美、感受美、表述美和创造美.充分调动学生的所有感官,使学生感到学习的每一分钟都是享受.培养学生学习语文的兴趣,点燃学生学习语文的热情. 相似文献
18.
生活离不开美,缺乏美的人生是不完美的人生。信息技术课中处处蕴涵着美。在信息技术课中挖掘教学中的美育因素,培养学生美的鉴赏能力,启发学生去感受美、创造美、传递美,是信息技术教育的一个重要组成部分。本文针对如何在信息技术教学中渗透美育教育这个话题进行了初步探讨。 相似文献
19.
追求语文教学的艺术美感,通过长期的熏陶、浸染、感化、培养,让学生形成美的情感、美的道德、美的理念,让学生发现美、感受美、表述美和创造美。充分调动学生的所有感官,使学生感到学习的每一分钟都是享受。培养学生学习语文的兴趣,点燃学生学习语文的热情。 相似文献
20.
语文教育应当重视培养学生高尚的审美情趣,语文教师在语文教学中应当努力抓住课文中的美点,通过创设氛围、借助媒体、拓展创新、走出课堂、学习生活等手段,有意识地带领学生去感知美,感受美,欣赏美,发现美,进而创造美,为培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义的新型人才做贡献。 相似文献