合理应用教学方法提高教学质量

教学方法是为了完成教学任务,教师所采用的工作方法及在教师指导下学生所采用的学习方法的总称.它既包括教师教的方法,也包括学生学的方法.教师不仅要教学生"学会",而且要教学生"会学".教学工作要达到预期目的和效果,必须重视教学方法.     

中国近代史教学方法的创新

在中国近代史教学中,教师应结合高校教育的实际发展以及学生的学习需求、发展需求对教学方法进行创新,摒弃传统的满堂灌、一言堂的教学模式,运用现代化教学方法开展教学工作,能够有效的提高中国近代史教学的质量,进一步满足学生的学习需求和发展需求,促进学生的良好发展。因此,本文主要针对于中国近代史教学方法的创新进行了详细的分析和探讨。     

项目教学法在“网店经营与管理”中的应用

针对实践性强的课程特点和高职学生的学习特点,网店经营与管理这门课程采用项目教学法对教学进行改革。在教学过程中设置学习情境与工作任务,采用多种教学方法锻炼学生的工作技能,收到较好的教学效果。     

浅谈高职单片机课程教学方法改革及实践

目前高职单片机课程教学存在诸多不足,严重影响教学质量,导致学生创新思维得不到有效开发,影响学生的全面发展。因此,为保障单片机教学达到教学目标,提高教学质量,必须改进教学方法,采用科学、有效的教学方法,促进学生全面发展。本文将在单片机课程的基础上,分析高职单片机课程教学方法存在的问题,并提出相应的改进措施,以供相关人士参考。     

《综合布线设计与施工》工作过程导向式教学的实践

本文从培养学生综合职业能力以及适应通信企业发展需求为目标,对《综合布线设计与施工》课程进行分析、整合,采用“工作过程导向”式教学方法并实践,使整个教学过程与通信企业工程建设过程相一致     

浅谈《Pro/E》课程教学改革

Pro/E课程的传统教学方法是按照菜单命令的方式教学,随着工业技术和计算机技术的发展,这种教学方法单一,学生学习本门课程比较枯燥,积极性不高,教学效果欠佳。为此,作为教授本课程多年的教师,提出了教学方法改革,采用项目和实例教学等多种方法,改善了传统教学方法的弊端,积极调动学生的积极性,增强学生的动手能力和创新意识。     

浅议中职院校会计专业“一体化”教学改革

对于中职院校来说,其培养目标是将学生培养成为满足社会发展需求的人才。因此,在开展教学工作的过程中,要坚持站在理论与实践相结合的基础上来开展教学活动,提高学生的专业知识,增强学生的动手操作能力,促进学生实现更好的发展。此外,在教学中,教师还要及时更新自身的教学理念,积极采用全新的教学方法,吸引学生的目光,提高学生的学习兴趣。     

德国西门子柏林科技学院的教学模式及启示

西门子职业教育集团中的柏林科技学院是一所具有特色的职业教育机构,培养机电及相关技术专业人才。学院采用特色的教学方法一系统教学法,使学生很快具备工作的能力。这种先进的职业教学模式和教学方法值得我们借鉴。     

试析高校体育教学方法改革

新形势下,体育教学方法改革,就是变传统的以教师为主体、教学方法单一、忽视学生个体差异性、忽视学生良性情感发展、忽视学生创新能力培养的教学方法为现代的以学生为主体、尊重学生个体差异性、综合运用多种教学方法、重视学生良性情感发展、重视学生创新能力培养的科学的教学方法,以实现体育教学目标,提高体育教学质量。     

实施分层教学的理论思考

学生在生理发展和心理特征上的差异是客观存在的,对学科的兴趣和爱好、对知识接受能力的差异也是客观存在的,继续在教学中采用"一刀切"的教学方法,已不符合素质教育的根本要求。分层教学是一种符合因材施教原则的教学方法,它能面向全体学生,为学生的全面发展创造条件,有利于学生素质的全面提高。     

浅谈思想政治工作的有效方法

高校思想政治工作是一项重要的工作,根据学生思想政治素质发展和教育的规律,积极推进教学方法的大胆创新,对大学生的健康成长尤为重要.     

高中地理教学策略浅谈

在当前社会、学校、学生都不大重视地理课和地理课节压缩的情况下,地理教师怎样巩固地理教学阵地,提高学生的地理素质,这是摆在地理教学工作者面前不可回避的重要课题。我认为要想求得地理教学的良好效果,重要的途径就是采用灵活多样的教学方法。在长期的教学实践中,我针对教学的内容不同的矛盾特殊性,具体问题具体分析,主要采用以下几种教学方法。     

浅谈如何上好中等职业学校《计算机应用基础》这门课程

由于信息技术的迅速发展,《计算机应用基础》这门课程在整个中等职业育中有着非常重要的地位,是中等职业学校各类专业学生必修的一门基础学科课程之一,培养学生在计算机应用方面的素质,为学生将来运用计算机知识和技能解决工作生活中遇到的实际问题打下一定的基础。教师采用有效的教学方法,能够使学生在学习这门课程中快速的掌握本课程的教学内容。     

高中信息技术有效教学与评价方法初探

随着素质教育的发展和我国基础教育课程改革的推进,面对全国普及中小学信息技术教育和我省信息技术课纳入高考的严峻形势,搞好信息技术教学工作,提高教学质量,已成为我们信息技术教师刻不容缓的任务。本文结合学科特点和教学实践,探讨了在新课程标准下如何采用恰当的教学方法进行有效教学,并建立一种以学生发展为中心、对学生起激励作用的教学评价体系,以达到全面提升学生信息素养的教学目标。     

基于新课改视域下的初中英语教学发展初探

伴随着新课程改革的不断深入,对教学工作提出了新的要求,要求教师更新教学理念,采用多样的教学方法,尊重学生在教学活动中的主体地位,提高课堂教学效果,传授理论知识的同时,注重学生的全面发展。近年来,基于新课改视域下的初中英语教学发展成为教学工作者关心和热议的话题。笔者将结合自身的工作经验,对基于新课改视域下的初中英语教学中存在的问题和对策进行初步探索,希望能为英语教学提供一定的参考。     

浅谈如何构建职教高中高效语文课堂活动教学

传统的职教高中语文教学理念和教学方法已经不利于学生的学习,更不利于学生能力和素质的提高,为此我国职教教育提出了新课程理念和教学方法。新课程理念正是看到了传统教学理念上的不足,改变过去违背职教学生发展的教学理念。变教师的教,为职教学生的学,我们要充分发挥职教学生的主动性,实现职教学生的主动学习。为此,我们要采用新的教学方法,职教高中语文教学要采用教学活动来培养职教学生的自主性和创新能力。职教高中语文的活动教学设计是以职教学生的自主学习为出发点的。所以,我们要激发职教学生的积极性和学习兴趣,促使职教学生主动地学习、主动地探究。只有这样,才能保证职教高中语文课堂活动教学的高效完成。     

高职高专外科护理学实训课的问题及对策

目的：探讨高职高专学生在外科护理学实训中常见的问题,制订相应的教学方法及对策,使学生能够积极主动的学习、练习,提高教学效果。方法：采用以情景模拟法为主导的一系列灵活有效的教学方法,注重和医院外科临床科室的联系,使学生将兴趣意识贯穿在整个实训课。结果：促进了护生学习兴趣的培养,提高了学生分析问题、解决问题的实际能力。结论：在临床外科护理学实训中,采用灵活有效地教学方法,有助于学生更快的掌握护理技能,提高实习期间的自信心,适应现代不断发展的优质护理服务模式。     

语文教学的几点思考

语文课程是学生全面发展和终身发展的基础,语文课程不仅发展学生语文能力,而且在过程、方法、情感态度价值观方面也使学生得到发展;不仅为学生语文能力奠基,而且为一辈子做人奠基。作为工作在一线的语文教师,在语文教学实践中应切实转变教学观念,提高语文素养,探究教学方法,开发教材资源。     

浅谈“Flash动画设计”的教学方法与创新能力培养

Flash是一款非常受欢迎的矢量绘图和动画制作的软件。针对本课程的特点,采用实物观察教学方法、对比剖析教学方法、案例讲析教学方法、任务驱动教学方法、项目教学方式等多种教学方法,培养学生的创造性、实际动手操作能力、计算机应用能力和创新设计能力。营造创新环境,改进教学方法,调动学生的学习热情,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习动力。     

探讨高职网站建设课程的教学

随着互联网技术的广泛应用,《网站建设》课程在高职院校中均有开设。在课程教学中,通过采用与岗位工作相结合的教学方法,使学生能尽快适应实际工作流程,培养出符合市场需求的人才。