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旨在探讨英语分层教学在职业院校的必要雎和可行性。从职业院校学生的特点出发,针对职业教育的基本情况,在英语教学的多方面进行分层教学的尝试,获得了一定的体会。 相似文献
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本文结合小学英语教学实践,从帮助学生掌握一定的复习方法,指导学生抓住复习的时机等方面说明怎样优化小学英语复习过程,提高小学生学习英语的效率。 相似文献
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初三学生面临中考,为了有效地搞好初三英语总复习,英语教师要把考前复习工作安排得妥当有序,才能收到事半功倍的效果。笔者根据自己的教学经验从总复习前的准备工作、总复习中的具体做法及如何调动学生学习积极性等方面进行了阐述,对初三英语教师进行教学有一定的帮助。 相似文献
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对学生实施分层发展的策略,提高初中生英语阅读能力。一:发扬民主,科学合理分层;二:因材施教,选择适宜材料;三:授之于渔,加强学法指导;四:寓道于教,注重情感教育。分层发展有利于英语阅读能力的提高,英语成绩的提高,对学生思想素质的长足发展也起到了极大的促进作用。 相似文献
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以剑侨英语三级教材为例,试从预习习惯、复习习惯、自主作业习惯和随堂记笔记习惯四个方面来探讨农村小学生英语自主学习能力的培养。 相似文献
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随着国际化进程的日益加快,我国一线劳动者的素质已经影响到中国在国际竞争中的实力和表现。英语这一国际通用语言的学习在培养技术人员的技工学校就显得十分重要。然而,现实情况是技工学校的学生对于文化课特别是英语的学习确实十分困难。本文通过分析当今技工学校学生情况以及英语学习情况,探讨了在技工学校英语课堂上使用"分层教学"这一有效手段来加强学生的英语学习,提高英语教学质量。 相似文献
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随着国际化进程的日益加快,我国一线劳动者的素质已经影响到中国在国际竞争中的实力和表现。英语这一国际通用语言的学习在培养技术人员的技工学校就显得十分重要。然而,现实情况是技工学校的学生对于文化课特别是英语的学习确实十分困难。本文通过分析当今技工学校学生情况以及英语学习情况,探讨了在技工学校英语课堂上使用分层教学这一有效手段来加强学生的英语学习,提高英语教学质量。 相似文献
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为了进一步改善目前的初中英语课堂教学行为,落实学生"减负"工作,本文提出有效"减负"的概念,并探讨了有效"减负"的方法,以期对目前的"减负"教学起到一定的启示作用. 相似文献
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如何培养和保持学习英语的兴趣,成了农村地区英语教学的一个关键.本文分析目前农村地区中学生英语学习的实际情况,结合作者多年的教学实践,探讨了英语学习中兴趣的重要性以及如何培养和保持的问题. 相似文献
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任何的教学都应该因人而异,因材施教.在职业教育中,针对参差不齐的学生英语素质和学习专业的特殊性,必须进行分层教学才能吻合教学实际,而要实施好分层英语教学,教师的备课是关键.备好分层教学的英语课程,就必须从学习的主体学生、学习的内容教材和教学方式方法等几个方面入手.研究分层教学中的英语备课法,对于分层教学理论的完善和实施分层教学的实践都一定的理论和现实意义. 相似文献
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任何的教学都应该因人而异,因材施教。在职业教育中,针对参差不齐的学生英语素质和学习专业的特殊性,必须进行分层教学才能吻合教学实际,而要实施好分层英语教学,教师的备课是关键。备好分层教学的英语课程,就必须从学习的主体学生、学习的内容教材和教学方式方法等几个方面入手。研究分层教学中的英语备课法,对于分层教学理论的完善和实施分层教学的实践都一定的理论和现实意义。 相似文献
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针对高职高专学生英语学习的现状,分层教学的方法受到越来越多的关注.文章通过分析英语分层教学的理论基础、特点和具体方法、教学效果与存在的问题,探讨了分层教学对我校英语教学中的意义. 相似文献
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有效课堂教学是新课程背景下对课堂教学的要求。农村薄弱学校学生学科素养客观上不及城里学生,本文通过把握导向,明确目标,合理的复习规划,分层教学等方面的实践与探索,促进学生政治学科能力得到较好的发展。 相似文献
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英语教学过程是一种交际合作的过程。把合作学习方式引入英语复习课中,一是要充分激发学生学习的主动性和积极性,二是要让学生体验不同的学习方式。基于这两个目的,本文对小组合作学习在职业中学英语复习课中的应用和实施进行探讨。 相似文献
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随着社会经济的发展,以及素质教育的兴起,国家提倡给学生减负,所以提高教学质量就显得尤为重要。本文先阐述了英语对学生成长的重要性,然后从引导学生养成预习习惯、激发学生英语学习的兴趣、加大学生的背诵力度这三个方面,探讨了提高初中英语课堂教学效率的方法。 相似文献
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为提升高三历史复习效率,教师可以运用隐性分层教学模式,根据学情科学分层,精准设计不同层次的教学目标、问题情境,并根据学情差异,采用增值性评价激励学生学习。文章以高三一轮复习“明清时期农耕经济的辉煌与迟滞”一课为例,从教学设计、教学评价两个方面,探讨了如何运用隐性分层教学建构和谐、高效、互动的高三历史复习课。 相似文献
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随着教育改革的不断推进,英语中考命题也越来越讲究科学性,题型也更加贴近学生的生活。本文就如何提高初三英语复习的效率进行了探讨,希望能帮助学生提高中考英语成绩。 相似文献
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进入高三阶段,学生的英语学习压力陡然增加,因为高三英语复习的有效性关乎高考成绩。但是,目前我国高三英语复习教学效率普遍不高。为了解决这个问题,教师可以基于个人的实践经验,结合学生的学情基础、班级教学的实际进度,科学合理地设置复习课程,让复习的主题具有针对性和实效性。基于此,文章论述了有效开展高三英语复习教学的实践。 相似文献