浅谈中等职业学校体育教学中如何开展德育教育

通过体育教学和德育教育的辩正关系,结合职业学校学生特点,论证体育教学是德育教育的一个重要途径,探究体育教学中开展德育教育的原则和方法.     

青少年体育教学中开展健美操运动的必要性

健美操运动因具有陶冶情操、提高修养、强身健体、塑造形体的作用,而深受广大爱关的青少年的欢迎。本文认为,在青少年体育课中开展健美操项目能提高青少年对体育课的兴趣、提高青少年的审美观、增强乐感和艺术签赏力、有效地提高身体素质、提高青少年的自锻能力     

浅谈在高中体育教学中开展“拓展训练”的必要性

拓展训练这一种全新的学习方法和训练方式,是一种有别于传统教学的学习方法和训练方式。它不是简单的体育加娱乐,其本质是一种以身体活动为载体,以心理体验为手段的教育模式,也是体育社会功能的体现和延伸。在高校体育教学中融入拓展训练课程,既充实了教学内容又达到了拓展训练的目的,是高校素质教育的有效途径。可以让学生通过体验活动项目认识自身潜能,认识群体作用,启发想象和创造力,从而提高解决问题的能力,使学生获得能力素质的全面提升。     

浅谈新形势下技工学校体育教学如何高效开展

随着步入现代社会,人们的生活节奏也在日益加快,许多人开始逐渐认识到健康的体魄对于日常生活的重要作用。而对于教育的关键阶段,技工学校学生的身体素质也在不断地受到关注和重视,体育教学也因此被纳入了教学体系中的重要部分。近些年来,素质教育全面发展的理念已经深入到各个教育基础部门之中,越来越多的学校都在努力地践行这一理念,而体育课程作为技工学生全面发展的重要组成部分,广大的教育工作者也在为实现更好的教学效果进行孜孜不倦的努力。本文也将着重从体育教学中的新形势视角出发,从体育教学的时代形势、教学策略及教学效果等方面进行具体阐述。     

我国体育教学中开展健身体操运动的必要性

体操从古至今一直被人们作为锻炼身体的重要手段。体操内容丰富,形式多样,有助于改善学生身体的基本形态和培养正确的身体姿势,促进身体的正常发育和各器官系统的协调发展,提高力量、柔韧、灵敏等身体素质和各种基本活动能力,增强在各种环境下的自我保护能力,培养勇敢、顽强、进取的意志品质和团结互助协同一致的集体主义精神。目前,我国大部分地区在进行体操教学中多以竞技体操为主,健身体操的开设表明,体操教学已经打破了原先以竞技体操项目为主的格局,转变了以提高传授技术为主导思想的观念,树立了以传授动作技能为主的健身方法、挖掘和开发体操的健身手段为目的的教学理念。     

浅谈在中职学校开展篮球欣赏课的必要性

篮球欣赏是指人们通过报纸、收音机、电视等媒体阅读体育新闻或观看篮球节目,从视觉和心理上获得满足的一项活动。     

浅谈在体育教学中如何开展德育

学校开展素质教育应以德育为首。本文从几个方面论述如何在体育教学中开展好德育工作,使德育更具有针对性、全面性和实效性。     

学校体育教学要培养学生的终身体育意识

终身体育作为新世纪一种全新的体育思想和理论,它源于终身教育的理论,是为适应社会发展和满足人们越来越高的精神需要及要求而提出的。作为学校教育重要组成部分的体育教学也不例外。当前,以终身体育为指导思想的体育教学,成为学校体育的发展趋势。学校体育不仅仅局限于学生时代,还要为终身体育奠定可靠基础,发挥终身效益,具有超越学生时代的社会价值和人生价值。培养学生体育兴趣、爱好,树立终身体育观是学校体育教学发展的必然趋势。     

学校体育中创新体育教学的研究

教育教学改革把发展创造思维、培养创新精神作为核心问题,通过对创新教学的深入分析,提出在学校体育中应培养创新型人才为目的的创新教育,在新的教育理论指导下,设计了创新教育模式,并在实际教学中予以贯彻实施,改变传统的单一的枯燥、被动型、重复型、竞技型的体育教学方法。构建创新性体育课教学,加强对学生创造精神、意识、才能的培养。     

浅谈特殊教育学校体育教学的策略

体育教育是加强学生身体锻炼,促进身心健康发展的重要教学手段。尤其是特殊学校,体育教育在加强学生身心健康方面起着非常重要的作用。为了提升教学效率,可适当增加相关的硬件设备,加大经费投入,保证基本的体育教育设施要求。本文简要阐述了加强特殊学校体育教学的关键问题,并以此展开,详细分析了提升教学效率的策略。     

浅谈学校体育教学思想观念的转变

从认识观、教师观和教学观念三个方面探讨了学校体育教学思想观念应如何转变。     

对我国学校体育教育开展体育理论课教学的探讨

新课程标准下的体育教学改革树立了＂健康第一＂的指导思想,改变了以往的教学方式和评价标准,但依然存在一些问题。本文对学校体育开展体育理论课教学的必要性和可实施性进行研究和探讨,以期更好地推动我国体育教学改革。     

浅谈职业学校教学档案管理的必要性和归档

在当前市场经济条件下,经济关系日趋复杂,如何使职业学校的教学档案发挥应有的作用,这是我们要急待解决的问题。因此建立教师业务管理档案,是学校管理工作的一项重要内容。     

浅谈如何在小学体育教学中开展“快乐体育”

快乐体育,是新课程标准实行后的一种新式体育教学手段,其实施成效显著,现已被广大师生所接受和采纳。本文通过对现今体育教学现状分析,引入"快乐体育"进行教学,结合实践内容和实践效果,浅谈如何在小学体育教学中开展"快乐体育"。     

浅谈中等职业学校体育教育教学中学生创新能力的培养

体育教学是学校教育的重要组成部分,同时也是培养学生创新能力十分重要的一个方面。本文通过对影响学生创新能力的因素的分析,做出了对培养学生创新能力的途径。     

论学校建立体育俱乐部的必要性

本文通过对体育课的分析,找出问题的所在,同时通过对体育小群体,课外体育活动,业余训练队的分析,提出在学校建立体育俱乐部,从而将体育活动的开展面向全体学生,将体育课的内容拓宽加深,更好的完成五个学习领域的学习内容,达到学校体育的教学目的。     

中学开展娱乐体育教学的必要性及需注意的问题

本文分析了娱乐体育在现代社会学校体育中的重要作用,重点探讨了娱乐体育教学的现实必要性,在此基础上进一步对开展娱乐体育教学需要注意的重要问题进行了剖析.     

浅谈游泳教学中动作示范的运用策略

动作示范对游泳教学有着非常重要的作用,如何利用好动作示范提高学生学习游泳的兴趣一直被大家关注和研究。探讨了游泳课教学中运用“动作示范”的策略,以使受训学生能够直接建立起正确的记忆表象,提升学生对学习游泳的兴趣以及提高动作技术要领的认知能力方面进行了阐述。     

公共体育游泳教学中意外伤害预防研究

在公共体育游泳教学中,意外伤害是经常发生的,会对学生身体健康造成损害,降低其对游泳课程的学习兴趣,所以,加强对游泳意外伤害的预防十分重要。本文就在分析游泳教学中意外伤害发生原因的基础上,探讨相应的预防措施,希望能够为公共体育教学的顺利开展提供帮助。     

浅谈学校心理辅导的必要性

心理辅导是学校促进学生心理健康和人格健全发展的新兴的教育活动,它是一种现代教育方法与技术,体现了以人为本的民主教育理念,反映了当代进步的世界教育潮流。学校心理辅导在我国出现不过二十几年的历史,越来越受到来自社会各界的重视和认同。学校引进心理辅导,可以让更多的教师理解和掌握先进的心理学教育理念和技术,减少学生心理问题,帮助学生解决成长过程中的困惑和疑问,从而健康成长。