浅谈器乐在音乐课中的重要作用

音乐教学中器乐演奏对培养学生的美感,乐感,帮助学生接近音乐以达到陶冶情操,开发智力以及提高欣赏能力,具有十分重要的作用。     

浅谈多媒体在小学音乐教学中的重要作用

随着科学技术日新月异的发展,多媒体技术在教学中发挥着越来越重要的作用。本文从激发学生兴趣、创设教学情境、丰富情感体验、引导艺术创新、扩大课堂容量等几方面,对多媒体教学在小学音乐教学中的重要作用进行了简单阐述。当然,多媒体教学并不是万能的,不能过分依赖,要让它与传统教学方式相得益彰,互相促进。     

浅谈音乐在小学语文课中的作用

音乐是一种抒发感情、寄托感情的艺术,它以生动活泼的感性形式,表现高尚的审美理想,审美观念和审美情趣.音乐在给人以美的享受的同时,能提高人的审美能力,净化人们的灵魂,陶冶情操,提高审美情趣,树立崇高的理想.本文对音乐在小学语文课堂中发挥作用提出系列意见建议.     

音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用

小学音乐游戏是从音乐课堂教学入手,让学生在欣赏音乐的同时,通过一些音乐游戏,使学生逐步接触音乐的各种要素,从而感受音乐的内容,节奏和魅力。让学生在"游戏"中学习,在"游戏"中体验和感受音乐,使学生积极参与有趣的音乐游戏。     

音乐在教育中的重要作用

美育是与其他领域的教育互相渗透的,是教育不可缺少的重要部分,它能够培养人的审美情趣、陶冶人的情操、塑造人的心灵。而音乐教育又是美育的重要手段和途径。     

音乐在教育中的重要作用

美育是与其他领域的教育互相渗透的,是教育不可缺少的重要部分,它能够培养人的审美情趣、陶冶人的情操、塑造人的心灵。而音乐教育又是美育的重要手段和途径。     

浅谈音乐教学在中职学校素质教育中的重要作用

本文主要针对当今中职学校的学生特点,利用音乐具有审美教育功能这一特性,通过音乐教学的形式,以积极向上的音乐作品感染、熏陶学生,最终达到教育学生,培养学生的目的。     

浅析多媒体技术在小学音乐课堂教学中的应用

目前,多媒体技术已经在我国各级学校中应用十分广泛,基本涉及了学校教育的所有学科,小学音乐教学也不例外。由于多媒体教学与传统音乐教学方法有着很大的区别,因此具有丰富音乐教学素材、生动音乐教学内容和强化师生互动性的作用。但是由于多媒体技术在小学音乐课堂教学中的普及程度偏低,仍需要通过融入情感教学,增强学生演唱感情;利用多媒体对乐器乐谱进行动态欣赏;创设情境,进行歌曲演唱教学来对小学音乐多媒体教学进行提升。     

信息技术在小学数学课堂教学中的作用

<正>随着信息技术在各方面被广泛应用,信息技术在小学课堂教学中的地位和作用越来越明显。多媒体已经不再是辅助教师教学的演示工具。多媒体技术作为一种有效的辅助教学手段,已在不少数学课堂教学中产生了积极的作用。如何更好的运用新颖、先进的信息技术,为小学课堂教学服务,活跃课堂教学气氛提高教学效果,是现今一个小学教师值得深思的问题。经过多年的教学和探索,我将从以下几方面谈谈自己的体会:一、利用信息技术为数学课堂提供教育资源     

浅谈音乐在电影中的作用

音乐与电影作为两门独特的艺术形式而存在,却都有着独特的艺术特征和多元化的样态功能。音乐能够准确的抒发人的感情内涵,是人内心世界的真实表现。电影以行为和神态为基础,是人外在形象的体现。当音乐运用在电影中,它通过与画面的结合来表现电影内容,加深和强化观众的情感体验,能促进和帮助观众对电影情感的理解。又因其音画统一、视听合一的独特艺术特性与有唯一性、描绘性和渲染性的审美特质,又能够起到升华主题的作用,从而达到完美的视听效果。因此,音乐已成为当今电影综合艺术中不可或缺的重要组成部分。     

音乐修养在青少年培养中的重要作用

重视青少年的音乐教育,是促进青少年学生整体素质得到充分、自由、全面发展的关键,是培养新世纪人才的关键。因此,音乐教育是各级学校素质教育的重要途径之一,需要加强与提高。     

情感教学模式在小学音乐课堂教学中的有效渗透

音乐是情感艺术,在音乐教学中,不仅要提高学生的音乐知识和技能,同时还要培养学生的情感与态度,因而情感教学越来越受到高度关注。文章首先阐述了情感教学的含义,指出了当前小学音乐教学中存在的问题,结合音乐教学实际情况,分析了情感教学模式在小学音乐课堂教学中的渗透路径,旨在提高学生的音乐学习兴趣,端正学生的学习态度,促进音乐教学目标的实现。     

情感教育在小学英语教学中的重要作用

本文对我国民办学校的小学英语教育进行了初步的研究,结果如下：教师的情感教育对小学生的英语学习影响很大,女学生几乎不受教师的变换的影响;而男学生受教师的影响很大,这是一个值得关注的问题。通过因素分析,得出小学生的语言学习过程中教师的情感教育很重要,而且女生和男生的差异明显,男生对教师的情感教育依赖极为严重。然后对调查结果进行了分析,并提出解决小学生在学习语言的过程中成绩差异的建议和办法。     

教学机智理论在小学音乐课堂教学中的运用研究

随着课程改革的不断深入,教学机智理论越来越受到中小学教师的青睐。在音乐课堂上教学机智的运用能够使教师合理地调控教学进程,提升教学效率,从而不断地生成精彩的音乐课堂。但是,当前我国小学音乐教学上教学机智理论的运用还存在很多问题,我们必须要寻求教学机智与小学音乐课堂教学中的契合点,使教学机智更好的为小学音乐课堂服务。     

浅谈音乐在诗歌教学中的作用

斯宾塞有句名言:"教育应该是快乐的,当一个孩子处于不快乐的情绪中时,他的智力和潜能就会大大降低。呵斥和指责不会带来好的结果。"诗歌能启发思维,开拓视野,陶冶情操,净化心灵。     

钢琴即兴伴奏在小学音乐课堂教学中的应用探究

小学是九年义务教育中最为基础的教学阶段,在素质艺术教育培养的今天,小学音乐教学备受关注。但是在实际的小学音乐课堂教学中,很多音乐教师由于自身专业素质与能力有限在钢琴即兴伴奏中无法做到熟练,或者是所运用的伴奏与所需音乐风格不相符。针对这些问题,本文主要对钢琴即兴伴奏在小学音乐课堂教学中的应用进行了深入的研究,希望能够通过利用钢琴伴奏的旋律引起学生对音乐的学习兴趣,增强音乐教学效果。     

浅谈体育在育人中的重要作用

体育教学除了向学生传授知识技术和增强其体质,还有育人的重要作用.体育可以提高学生的思想道德素质、心理素质以及审美素质.搞好学校体育教学,能够卓有成效地育人.     

浅谈音乐在精神文明建设中的作用

作为一名音乐教育工作者,首先是充分发挥学生的想象力去理解作品,然后再由教师向学生介绍音乐家的生平、作品的历史背景,以及音乐所表述的深刻内涵。提高音乐艺术鉴赏能力,这对于某些学习器乐的学生,提高其演奏表达能力有很大帮助。     

浅谈信息技术在音乐教学中的作用

运用信息技术能丰富教学资源、提高课堂教学效率、激发学生的学习兴趣和主体作用的发挥。     

浅谈多媒体在音乐教学中的作用

在现代化的今天,很多老师认为运用了多媒体课件就是体现了新课改精神,只有运用了多媒体进行教学才算是一堂好课,所以就出现了许多教师滥用多媒体。其实在音乐教学中,要正确运用多媒体,不能偏离了《音乐新课标》中正确运用现代教育技术手段的基本理念,这是我们的宗旨,也是任务。