高校音乐教育专业多元化钢琴教学体系改革与实践

钢琴教学是高校音乐教育专业的必修内容,是音乐教育专业学生所要具备的最基本的技能。建立和完善课程体系与教学内容是我国高等师范音乐教育钢琴教学改革的核心。本文通过我国高校音乐教育专业钢琴教学与教学内容的分析,指出了现行高校音乐教育专业钢琴教学改革的主要方向。     

现代教育理念指导下的高师钢琴教学模式探讨

为了更好的做好基础音乐教育,在进行高师钢琴教学的时候,必须转变以往的教学模式、教学思路,对教学内容进行创新。对钢琴教学模式进行改革是做好钢琴教学改革的重要部分,本文主要阐述了现代教育理念指导性的高师钢琴教学模式的教学方法应用,希望能够提高高师钢琴教学的效率,培养更多的音乐教学人才。     

浅谈幼师钢琴课教学

幼师学前教育专业主要是培养幼儿园老师,钢琴课是该专业的一门主要课程,本文从幼师专业的特点入手,探讨幼师钢琴教学改革与创新的措施,指出钢琴教学的内容与专业特点相统一,更要多多地考虑其实用性,在钢琴教学中不断培养创新型人才。     

钢琴教学中学生创新素质培养与发展问题研究

本文主要对音乐分析及音乐设计与学生创新能力培养之间的关系问题进行研究,以钢琴教学为例,试图为音乐教学改革和钢琴学习方面提供有价值的实证研究成果,使教与学实现高度的统一.     

钢琴教学中学生创新素质培养与发展问题研究

本文主要对音乐分析及音乐设计与学生创新能力培养之间的关系问题进行研究,以钢琴教学为例,试图为音乐教学改革和钢琴学习方面提供有价值的实证研究成果,使教与学实现高度的统一。     

如何选择钢琴启蒙教材

现在钢琴启蒙教材的引进与出版也越来越多,一方面为教学提供了更多的参考和选择,另一方面也对教材上的选用提出了新的挑战,教材的选择直接影响教学的质量.本文向大家浅谈在教学中选什么教材比较适合当今的幼儿钢琴启蒙.     

钢琴教学中学生创新素质培养与发展问题研究

本文主要对音乐分析及音乐设计与学生创新能力培养之间的关系问题进行研究，以钢琴教学为例，试图为音乐教学改革和钢琴学习方面提供有价值的实证研究成果，使教与学实现高度的统一。     

如何在高师钢琴教学中加强素质教育

本文根据当前我国高等教育面临的新形势，从加强素质教育的角度出发，针对我国高等师范院校的钢琴教学改革，在教学理念、教学模式、教学内容、教学手段等方面提出革新观点。     

任务教学法及其在大学钢琴教学中的应用

基于建构主义教育理念的任务教学法,旨在以任务为主要媒介,让学生在教师的引导下通过感知、体验、实践、参与和合作完成学习任务。在大学钢琴教学中应用这种以任务为中心的新型教学方法,是教学改革的必然要求。我们应该明确任务教学法的基本内涵,结合学生的具体情况,探究任务教学法在大学钢琴教学中的应用策略,力图激发学生学习的主动性,体现学生学习的自主性,为切实提高大学钢琴教学质量开拓一条新路。     

钢琴教学中的创新思维与师生互动

随着经济的发展,我国的钢琴在教学水平上得到了较大的提高,为我国开创了钢琴教学的新局面。本文主要介绍了钢琴在中小学教学课堂上的创新思维,但结合钢琴教学新的发展趋势和实际教学的要求,引发了对我国中小学钢琴教学课程新的思考。用于节奏律动训练以及在音乐欣赏教学中对自然界声音的模仿,发挥着多媒体设备不可替代的作用,在一定程度上提出了中小学在钢琴教学中要转变钢琴教学的观念,对钢琴教学的内容进行有效的改革。     

多媒体技术与钢琴教学的整合研究

在当下的高校钢琴教学当中,多媒体技术已经成了必不可少的教学辅助环节,其对于帮助学生实现钢琴技能培养具有重要意义。笔者结合实践教学经验,在本文当中先分析了当下的高校钢琴教学模式,之后探讨了多媒体技术在钢琴教学中的作用,更进一步探讨了多媒体技术与钢琴教学的融合设计,最后对多媒体技术与钢琴教学的创新突破进行了展望。     

高职钢琴教学在实践中所需解决的问题

我国高职院校音乐系普遍开设钢琴必修课,从目前情况来看,存在许多须解决的问题,为提高教学质量,必须在教学环节、教学大纲的制定、教材的选择、教学方法的改革等方面花力气、下功夫。长期以来由于教学方法和学习目标不够完善,对钢琴教学上出现的新问题和新情况缺乏思考,致使院校音乐系培养出来的学生与社会实际需求产生了一定的差距,影响了钢琴高等教育事业的发展。首先,教师和学生都要能抓两个更新。一是教学观念的更新,使教师和学生都能明确认识到我们的培养目标是中学音乐教师,不是钢琴专业工作者。二是教材和教法的更新。在教材的选择、编排、讲解的内容、教学的侧重点及授课的形式,对学生的要求及训练的方式,考试形式等方面都应有所革新。     

钢琴作品在高校钢琴教学中应用的重要性探讨

高校钢琴教学中,教师相对重视基础指法的训练,课堂中很少拿出整块时间与学生分享一些经典钢琴作品,实际上钢琴作品是钢琴教学中的精髓,对于培养学生的综合素养具有重要意义。本文探讨了钢琴作品在高校钢琴教学中应用的重要性,并提出如何将钢琴作品有效应用于钢琴教学中。     

音乐教育专业钢琴教学内容的思考

围绕音乐教育专业钢琴教学改革的主题,对音乐教育专业钢琴教学内容以减少单纯练习曲在教学内容中的比例曲;拓宽钢琴选材范围;加强应用实践能力的培养等三方面进行阐述.     

高职钢琴教学在实践中所需解决的问题

我国高职院校音乐系普遍开设钢琴必修课,从目前情况来看。存在许多须解决的问题．为提高教学质量．必须在教学环节、教学大纲的制定、教材的选择、教学方法的改革等方面花力气、下功夫。长期以来由于教学方法和学习目标不够完善,对钢琴教学上出现的新问题和新情况缺乏思考,致使院校音乐系培养出来的学生与社会实际需求产生了一定的差距,影响了钢琴高等教育事业的发展。首先,教师和学生都要能抓两个更新。一是教学观念的更新,使教师和学生都能明确认识到我们的培养目标是中学音乐教师。不是钢琴专业工作者。二是教材和教法的更新。在教材的选择、编排、讲解的内容、教学的侧重点及授课的形式．对学生的要求及训练的方式．考试形式等方面都应有所革新。     

对钢琴教学模式改革的思考

钢琴教学是音乐教育中基础而关键的一环,是整个艺术教育体系中最为核心的部分,因此,高校历来重视钢琴的实际教学。在时代发展的背景下钢琴教学出现了教师、学生、教材上的变化,因此不能守着传统钢琴教学模式来僵化地进行钢琴教学,必须对钢琴教学模式进行创新和改革,使钢琴教学得到进一步发展,达到钢琴教学的预定效果与目标,实现对学生发展目标的有力支持。     

大学钢琴教育教学模式的理性反思与合理构建

在钢琴教学中采用哪种教学原则、教学形式和教学方法,都要根据具体的教学任务、教学对象、教学内容来加以选择。而实际的运用中几种原则、几种形式、几种方法又常常是相互交替、结合和渗透的。在教学实践中也还可以创造出更多的带有可操作性的新原则、新形式和新方法。本文对大学钢琴教育教学模式进行了理性反思,并提出了合理构建的三项对策。     

网络环境下“钢琴教学法”教学模式和学习方法变革的研究

本文从“钢琴教学法”入手,分析了传统钢琴教学现状,论述了网络环境推动钢琴教学法的变革,着重提出网络环境下钢琴教学法全新的教学模式和学习方法,力图提高当前钢琴教学的质量,促进我国钢琴教育的进一步发展.     

提高中国钢琴作品在高师教学中的地位的几点建议

提出高师钢琴教学中应加强对中国钢琴作品的教学和研究,并从多方面阐述了如何提高中国钢琴作品在高师教学中的地位。     

论高师数码钢琴教学的发展趋势

本文从高师钢琴教学的现状、数码钢琴教学的优势、存在的一些疑问进行分析,认为数码钢琴教学是高师钢琴教学中新型的良好教学模式,它将和传统教学模式一起,担起高师钢琴教学的重担。