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作文是学生语文综合能力的体现,也是人类思想感情的表达方式。在语文教学中,我们常常发现很多学生不喜欢写作文,不爱上作文课,勉强写出的作文也是词不达意,内容空洞。我们就学生的以上现象略作粗浅的分析,并根据自身的教学实践总结归纳应对策略。 相似文献
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如何带领学生在中考前找准问题,突破瓶颈,稳扎稳打,实现超越,一直以来是教育者苦思冥想、反复探究实践的问题,笔者就这个问题,浅谈自己的几点看法。 相似文献
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随着开卷考试进一步深入开展,为了适应当前新课程改革的需要,教师要不断改革教学方法,克服传统的教学模式,转变观念引导学生多角度分析问题.让学生真正成为学习的主体。同时教给学生各种题型的答题技巧,使学生少走弯路,让枯燥的政治课变得生动活泼,走出开卷考试的误区。 相似文献
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中职学生语文底子较差,写作常处于被动,中职的作文教学更是陷入一种困境。走出中职作文困境的策略有:首先要让学生克服写作的心理障碍;引导学生丰富生活体验,积累、挖掘、浓缩体验;鼓励学生多加阅读;指导把握写作的技巧;同时教师要改变作文教学的思路。 相似文献
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俗话说:“巧妇难为无米之炊。”学生写作文时的最大难题就是觉得没东西可写。为什么学生会在写作时出现这种状况呢?笔者认为是因为教学陷入了两个误区: 相似文献
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近两年来,在全国各省市的中考数学试卷上开始出现一种新的题型———阅读材料理解题,这可以考查学生阅读理解能力、接受新知能力、抽象概括能力、知识运用能力、决策判断能力等。 相似文献
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中式英语是中国英语学习者在英语表达中套用汉语规则和习惯而产生的不符合英语语言文化习惯的畸形英语。本文通过对中式英语和中国英语进行比较,来进一步明确中式英语的定义以及形成原因,并对如何减少和避免中式英语进行深入的阐述,为英语学习者更好地学习提供有益的帮助。 相似文献
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中考语文试题题型的设计表现出相对的稳定性,而文言文阅读材料的选择方向也较明朗。如何有效复习文言文?采用哪些有效的复习方法?复习效果的反馈检测采用何种途径?笔者从明确考点、梳理知识、比较拓展、激发兴趣、精选精练等角度阐述文言文复习策略,以期文言文复习高质有效。 相似文献
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美国作为世界上第一大经济体,对世界经济的发展具有火车头的作用。然而2007年美国经济的表现不尽人意,次贷危机的爆发更是雪上加霜。随着全球经济一体化趋势的日渐明显,资本的国际流动和国际资本市场对于中国经济发展的重要性日益突出,但与之相伴的金融风险也越来越大。作为发展中国家——中国如何应对这种挑战,趋利避害是摆在中国金融界和政府面前的一项重要课题。 相似文献
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激发学生写作的积极性,重在培养学生的写作兴趣;让学生积极从事写作,关键在于构建学生的主体性学习活动,实现作文教学的活动化。学生读写一体化系列活动的开展、鼓励发表策略、素材积累策略能有效提高作文教学效率。 相似文献