计算机实验室管理和维护研究

计算机实验室作为学校重要的教学场所之一,是进行计算机实验教学任务的场所,实验室中的计算机经常被使用,但是在使用的过程当中,经常会发生由于学生对其操作不当而造成计算机的内部系统遭到破坏或者计算机硬件被损坏的现象发生,给学校造成一定损失。所以,学校需要加强对于计算机实验室的管理并对计算机进行定期维护保养。本文分析了计算机实验室的管理和维护中存在的主要问题,并针对这些问题提出了相应的改善措施。     

如何在寝室管理中提高学生思想政治教育的实效性

在高校,以宿舍为纽带形成的生活群体,是学生集体活动的重要载体。在这样一个群体生活的场所里,各种思想、观念交汇在一起,使得学生宿舍不仅仅是学生休息场所,而是一种学生与学生、学生与学校之间相互影响、相互熏陶的中介,更是知识、信息传递的重要场所。由此可见,宿舍管理工作对于加强学生的思想政治教育和维护学校稳定将会起到至关重要的作用。     

综述学校机房计算机维护方式与控制方法

计算机课程几乎是每个学校都设有的学生素质教育课程,而机房则是学生进行计算机实践课程的主要场所。由于学校机房里的计算机数量多,并且使用机房的频率较高,所以对学校机房计算机进行科学合理的维护就显得尤为重要。本文从学校计算机机房的布置出发,然后就如何对学校机房计算机的硬件、软件维护和控制进行了深入的探究,并且提出了相应的维护方式和控制方法,以供同行探讨。     

中职学校学生心理问题和心理健康教育的现状及调整对策

中等职校作为社会知识、文化的传播和创新基地,承担着培养人、塑造人和完善人的重要使命,但是由于一些因素,个别学生会出现心理问题,对社会、学校和家庭都带来了不利影响,所以,中职学生的心理健康教育已成为一项重要工作。本文首先阐述了中职学生存在的一些心理问题和目前中职学校心理健康教育的现状,然后根据存在的问题提出了中职学生心理健康教育的方法和对策。     

利用图书馆资源培养学生掌握信息提高自主学习能力

美国教育家布瑞尔认为：学校不是灌输知识场所，而是培养学生学习如何求知的地方。所以在教学活动中，应强调培养学生利用图书馆的基本技能。     

浅析图书馆在学校的教育作用

图书馆为学校教育教学工作收集和保存书籍和刊物,是对学生教育的一个重要组成部分。图书馆是一个性化借阅、自主学习的场所,将会成为教育教学改革的重要基地。     

浅谈数学课课堂气氛的调动

课堂教学以知识和能力的培养为宗旨,而实现这一宗旨在很大程度上取决于教师是否在课堂上针对教材内容及学生的状况,选择合理的教学方法.课堂教学是师生相互传播信息的重要场所,但我们发现:现在许多学生上课都没有很大的积极性,上课时死气沉沉,不具备良好的学习氛围,学生学习效果差.所以课堂气氛的调动,对于学生的积极性是非常重要的.     

初中生心理健康的调查和策略研究

虽然国家一再强调基础教育的一项重要任务是让学生身心健康成长,但是学生厌学、逃学,甚至轻生的现象越来越多。学生究竟存在哪些心理问题?学生心理问题出现的原因是什么?作为基础教育主要场所的学校,该从何着手解决这一问题?所以课题组以心理健康调查为起点,通过探究学生存在的心理问题,探索出适合我校心理健康教育的模式,旨在让每一位学生都能身心健康地快乐成长!     

初中生心理健康的调查和策略研究

虽然国家一再强调基础教育的一项重要任务是让学生身心健康成长,但是学生厌学、逃学,甚至轻生的现象越来越多。学生究竟存在哪些心理问题？学生心理问题出现的原因是什么？作为基础教育主要场所的学校,该从何着手解决这一问题？所以课题组以心理健康调查为起点,通过探究学生存在的心理问题,探索出适合我校心理健康教育的模式,旨在让每一位学生都能身心健康地快乐成长！     

校园学生安全分析与预防——以南京财经大学为例

校园安全问题是全世界共同面临的社会问题。高校不同于其他社会场所,大学生也不同于其他高中学生。学生安全涉及到人身安全,财产安全。本文主要分析学生在学校会遇到哪些安全问题,并据此提出相应的解决办法。学生安全问题不仅仅是学生个人问题,需要社会,家庭,学校的关注和支持。     

浅析校园运动场所的现状和解决对策——以聊城大学为例

随着教育事业的发展,我国的学生越来越多,学校也遍布全国各城市各地.伴随着教育体制的改革,学生课余时间增多,对校园文化生活、人文生活和休闲体育的要求逐渐提高.我们要对体育场所理论上的研究付之于实践中去.本文主要是以聊城大学为例讲述东西校运动场所存在问题和解决对策.     

学校常见传染病预防与应对措施

本文用西藏山南地区学校每年发生的传染病流行分布和特点情况提出了应对措施和有效防治，重点加强传染病的监督和管理。做好学校传染病防治宣传，对促进学生的生长发育，提高智力，保证身体健康方面的内容。     

“病从口入”新解

"病从口入"是人们耳熟能详之词,在传染病流行之时,许多传染病不是经呼吸道传播便是经消化道传染,即使在平时吃了不干净的东西就会拉肚子已成常识,所以总结一句"病从口入"以警世人,简洁明了。随着传染病的被控制,环境卫生的改善,以往曾经严重危害人们生命健康的伤寒、霍乱已经很好地控制,食物中毒乃至蛔虫症也已很少发生。而许多慢性非传染性疾病则取而代之。心脑血管病、癌症成了人们健康的主要杀手,糖尿病、肥胖症、脂肪肝面广量大,医院门庭若市,医生夜以继日,病人苦不堪言。痛定思痛,查查原因,发现现在的许多疾病竟然都是与生活行为     

高中政治课堂教学情境有效生成的思考

高中的政治有别于初中,就是其内容更加的深奥和不易理解,学生在进行学习的时候就会感觉更加的枯燥,学生的厌烦心理就会产生。因此,我们在进行教学的时候就要不断的寻找合理的教学方法,改变教学质量不高的现状。课堂是学生进行学习一个场所,其情境的好坏对教学内容有很大的影响,所以我们就要合理的开展情境教学方法,进行教学活动的有效创设。     

从班主任工作的性质谈班主任应具备的素质

班主任是学校全面负责一个班学生的思想、学习、身心健康、法纪教育等综合素质培养的老师。班主任是班级的教育者、组织者和领导者;是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁;是学生道德教育工作的具体实施者;是协调各个任课老师之间关系的纽带;是学生的良师益友。在教育教学改革的今天,如果拥有一支能力强、工作得力的班主任队伍,学校的教育教学就会井然有序,学生在全面发展的路上就会少走弯路。否则,班级就会不稳定,会不断出现问题,影响学生的思想、学习和生活。所以,班主任工作是学校教育教学工作正常进行,建立良好班风、校风,全面提高…     

基于家校合作共建小学生“家庭实验室”模式研究——以成都市红牌楼小学为例

家庭实验室是提高小学生实践能力的重要场所,家庭与学校合作共建家庭实验室是实现家庭、学生、学校三方共同发展的一种灵活方式。本文以成都市红牌楼小学为例,以提高学生科学核心素养为目标,就家校合作共同建设家庭实验室的实施路径进行了实践和分析。     

2000-2004年淄博市部分学校学生乙肝病毒感染情况分析

目的:了解本市学生乙型肝炎病毒感染情况。探讨学生乙肝防治对策。为学校传染病防控提供科学依据。方法:对2000-2004年间淄博市市属以上学校部分在校学生HBsAg检测资料及个别高校学生抗-HBs,ALT检测资料进行统计分析。结果:淄博市学生HBsAg阳性率为2.66%;其中大学生HBsAg阳性率为3.77%;中小学生阳性率为1.89%;高校学生抗-HBs阳性率为40.11%;对97名HBsAg阳性同学,检测ALT升高(乙肝患者)22人,占22.68%。结论:应加强对学校卫生防病知识的宣传教育,强化乙肝疫苗接种工作,采取有力措施,控制乙肝在校园内传播。     

加强和改进未成年人思想道德建设必须充分发挥社会教育的重要作用

未成年人的学习、生活、成长必然会受到社会的影响，社会教育是学校和家庭教育的延伸和发展，具有强烈的渗透性和潜移默化的教育功能。随着信息传播手段的现代化、大众化．未成年人接受社会教育的渠道日趋多样化。我们已经看到，由于互联网等新兴媒体以及网吧等各类文化娱乐场所的快速发展，含有色情、暴力、赌博、     

基地实践活动“破冰”策略

实践基地是一个区别于学校的校外教育场所,没有属于自己的固定学生,也没有常规的自然教学班级,同时,学生来基地活动都是短期行为。在这种师生关系之下开展实践活动,效果往往会受影响。因此,组织实践活动时,如何破除"冰层",以迅速消除陌生师生关系间的心理隔阂、紧张、疏离,帮助学生放松并变得乐于交往和相互学习,从而建立起良好的活动氛围,是一个值得研究的课题。     

浅谈中职学校班主任管理工作的对策建议

中职学生管理工作是学生工作的重要,而班主任作为最基层的一个学生管理工作者,其工作水平和效率,直接关系到学生的基本素质,也关系到学校的办学水平和社会形象,所以以中职学校为例,通过对定西理工中等专业学校学生自身特点的分析,提出关于班主任管理工作的几点对策建议。