浅析动画造型设计方法与应用

动画片的演员就是动画造型设计师笔下栩栩如生的各种角色,因此动画造型设计是动画影片的重要元素之一。如何把握动画影片中的造型设计是经常探讨的话题。文章从动画造型设计的功能、动画造型设计的特征、动画造型的简化以及夸张变形设计方法等几个方面进行了深入阐述。     

浅析定格动画材料的应用

定格动画属于动画类型中一种较为特别的表现形式,它是由手工、电脑共同制作完成的一种现代动画种类。在定格动画的创作过程中,有一个影响因素对于影片效果是特别重要的,那就是动画材料。随着现今技术的不断发展,定格动画中材料应用也随之在不断的更新和变化。数字动画技术的快速发展,使得定格动画技术慢慢开始凋落,所以,要使定格动画能够保持自己的特色,那么就需要重视定格动画材料的应用与创新。     

浅析动画专业教学中学生形象思维能力的培养

在影视动画作品设计过程中,形象思维能力通过整合、重构各种设计要素,并努力捕捉潜藏在人们心底的最原生态的美,来构成意向视听媒介作品。形象思维能力是动画专业必不可少的重要思维能力。本文从动画专业形象思维能力形成的影响因素和培养方式两个方面展开评析。     

浅析动画专业教学中学生形象思维能力的培养

在影视动画作品设计过程中,形象思维能力通过整合、重构各种设计要素,并努力捕捉潜藏在人们心底的最原生态的美,来构成意向视听媒介作品。形象思维能力是动画专业必不可少的重要思维能力。本文从动画专业形象思维能力形成的影响因素和培养方式两个方面展开评析。     

项目教学法在Flash动画教学中的应用

项目教学是基于生产实践的教学模式,目的是让学生在独立或协作完成某一任务中去学习和应用知识。Flash动画教学引进项目教学模式,将改变传统教学中重理论轻实践的现象,培养学生的各种能力使其能够符合企业的需要和社会发展的需求。     

项目教学法在中职FLASH动画制作教学中的应用研究

项目教学法在中职教学中的合理使用,把项目教学法也导入了FLASH动画制作教学模式里。学生在研习阶段,看重的并非最后的习得成果,而更为关注学生的自主探寻,并完成项目任务,在实践阶段高效、合规的使用已经习得的理论与技能。笔者依照当前中职FLASH动画创作教程中对学生的需要,以教学创设为理论前提,透过对学生研习内容、研习目的、教学方略等层面实施解析,并探讨其在中职FLASH动画创作教学中的使用情况。     

日语专业词汇教学法的研究与实践

学生若想提高日语能力水平,并通过相应的等级考试,词汇量的积累是前提。教师若想提高日语教学质量,实现课堂教学效果,词汇教学是日语教学重点。本文针对日语词汇教学中存在的主要问题,结合教学实践提出了日语词汇教学的几种有效方法及课内、外词汇复习和巩固策略,旨在提高词汇教学的质量,达到词汇教学的真正目的。     

浅析法国动画

在市场经济环境里,动画产品必然成为商品,然而艺术商品如果不追求艺术性,科技再发达,也是不能够代替文化和艺术,其产品价值就会大打折扣,艺术商品只能沦为工业产品。一部好的动画片必须由许多艺术元素构成,但首要的必须是一个很好的故事,动画的本质是讲故事,故事不好,再大的投资,再尖端的科技,最终都将归于失败。     

浅析计算机动画在科普片中的应用

近年来,计算机动画以其独特的表现形式,在电视科普片的创作中发挥了越来越重要的作用。把二维动画和三维动画运用到视频中已经得到了广泛的认可。我们制作过程中很难复原的过程,都可以通过二维三维的方式来还原。动画元素的引入,从一定程度上改变了原本科普片制作的思维方式。如何应用好计算机动画,让动画更好地为节目内容服务,也成为不能忽视的问题。     

浅析高职动漫专业PHOTOSHOP课程创新教学法

Photoshop课程作为一门注重实践性和创造性的动漫专业课程,具有明显的时代发展性特点。随着高职教育课程改革的深入,要结合该课程和职业教育的特点,从教学内容的设置、教学方法的创新、教学评价的实施等多个方面改进Photoshop课程的教学方法,提高学生对Photoshop软件的应用能力以及培养学生的创新能力,根据上述问题谈一谈对Photoshop的课程教学创新方法。     

项目教学法在电子电器专业教学中应用的研究

结合实际教学经验,谈谈项目教学法在电子电器专业教学中应用的研究。     

案例教学法在《Flash动画制作》中的应用

案例教学法是通过分析具体案例来开展教学活动的教学方法,它很好的遵循了人们的认知规律,受到了广泛的应用。本文主要介绍了案例教学法《Flash动画制作》课程教学中的应用。     

动画在工业工程专业微机原理与应用课程教学中的应用

通用分析微机原理与应用课程的教学特点以及FLASH动画本身的特点,将动画引入难以理解的《微机原理与应用》的课程教学中,并根据经验提及了利用动画教学应注意的有关事项。     

浅析会计信息化案例教学法的应用

案例教学法是让学生既能理解理论知识又能拥有一定实践知识的行之有效的方法。随着会计信息化在我国的运用和推广,在会计信息化教学中如何有效地使用案例教学法也愈来愈受到人们的关注,本文就此问题进行粗浅探讨,以作抛砖引玉。     

浅析迪士尼动画角色

原型是集体无意识的主要内容,是人类祖先在漫长的实践活动中,保留在人类精神中的＂种族记忆＂或＂原始意象＂。荣格认为集体无意识中积淀的原始意象是艺术创作的源泉。动画是一种虚拟、自由的艺术表现形式,不受实拍影视作品的条件限制,不局限于现实生活,可以发挥天马行空的想象力。因此动画成了最为接近＂原型＂的一种艺术形式。本文尝试着从荣格的原型理论出发对迪士尼的动画角色中蕴含的原型意象展开分析,并进而说明其对于当下人们的心理补偿作用。     

浅析动画专业课程设置

动画制作流程:泛指动画片从前期策划到中期制作乃至后期合成的整个过程中,依据每个环节性质特点划分的制作流程。课程设置:是指各级各类学校根据一定的教育目的和培养目标开设的学科及其结构顺序。结合工作实践,介绍了动画专业的课程设置。     

浅析动画中的角色视觉形象的研究

动画角色视觉形象在动画这种艺术形态中有着至为关键的作用,可以说,动画角色视觉形象直接关系着动画的成败。动画角色视觉形象因地域文化的不同而具有其独特性,既能产生文化效益,又有一定的商业价值,因此受到了相应重视,本文将对动画角色视觉形象展开研究,希望给相关人士提供一些参考。     

动画专业实践型创作团队建设的必要性研究

通过对目前国内动画专业教育现状的分析,从动画产业的整体性认识角度针对动漫人才培养模式的定位、高校动画专业课程的建设和动画专业实践型创作团队的建设等方面的问题提出探讨,提出开展实践型创作团队建设的必要性研究。     

浅析项目教学法在中职计算机专业教学中的实践与思考

中等职业学校是培养高素质专门技术人才的基地,肩负着向特定的行业和岗位培养合格的操作技能型人才的使命。而因地制宜的运用项目教学法,就能够培养学生的动手能力,解决实际问题的能力。     

浅析我国动画教育的模式与弊端

本文通过对我国现阶段高校动画教育模式的分析,意在对动画教育现状进行理性的思考,发现弊端,改正错误,探寻一条通向成功的道路。