高等职业教育智能化教学模式的构建

智能化教学模式是高等职业教育教学体系迈向现代教育的一个重要教学模式的构建部分。现代高端技术形成的智能化教学模式建设在一定程度上解决了我国高等职业院校教学存在的弊端,是我国高等职业教育改革重要部分和高等职业院校走向现代教育,与国际教育接轨的重要举措。因此,结合教学实践和理论研究对智能化教学模式的特点、教学形式和作用进行研究,并提出智能化教学模式的基拳框架和构建是十分有意义的。     

高等职业教育种植专业作物栽培学课程改革与实践

高等职业教育是现代教育的重要组成部分,教学是高等职业教育的中心环节,教学方式应适应高等职业教育的特点,针对教学对象因材施教。本文针对高等职业教育种植专业学生的特点,对作物栽培学课程的教学进行了改革探讨,总结出了理论教学和实践教学的7：2教学模式,以为今后其他专业课的教学提供参考。     

高等职业教育的不足与优化

高等职业教育是高等职业教育的一种重要形式,在过去几年中获得了快速的发展,受到了社会、家长、学生的欢迎。在高职的发展过程中,高等职业教育显示了强大的生命力,同时也存在某些先天不足。在我国高等教育正快速走向大众化的新形势下,高等职业教育必须优化教学模式,努力教学质量,办成真成的培养高级应用型技术人才的摇篮。     

高等职业教育的不足与优化

高等职业教育是高等职业教育的一种重要形式,在过去几年中获得了快速的发展,受到了社会、家长、学生的欢迎。在高职的发展过程中,高等职业教育显示了强大的生命力,同时也存在某些先天不足。在我国高等教育正快速走向大众化的新形势下,高等职业教育必须优化教学模式,努力教学质量,办成真成的培养高级应用型技术人才的摇篮。     

高职学院平面设计课程的教学现状与基本问题

随着现代教育水准的提高,高等职业院校为培养高素质复合型人才,不断更新和加强技术教育的培养。然而,现有高等职业技术教育平面设计专业的教学内容和教学形式阻碍了这一目的的实现．需要在教学计划、教学模式、教学方法、教学设施等方面做一系列的改革。     

高等职业教育室内设计专业教学改革研究

面对高等职业教育的培养目标与模式,传统的高校室内设计专业的培养目标与模式与之确有不同,需要进一步改革与研究。本文就现有的高等职业教育室内设计专业的教学模式作研究性的改革与探讨。     

试论现代教育技术在高职教育中的应用策略

现代教育技术以实现教学过程、教学资源、教学效果、教学效益最优化为目的,它对高等职业教育的影响是各个方面的,涉及到教师的教与学生的学习与生活的各个层面,使高等职业教育的教学模式不断地发生着变革。对如何在高职教育教学中运用现代教育技术的问题进行了分析。     

试论高等职业院校德育课创新教学模式

在新的经济社会发展形势下,高等职业院校培养的人才,不仅需要具备一定的专业技术能力,更需要具备良好的职业道德,只有这样培养出的人才,才能在激烈的市场竞争中取胜。但是,由于我国高职教育发展起步晚,且发展速度迅猛的特点,导致我国现阶段高等职业院校的德育课在教学理念、教学模式、教学方法上,远远落后于高职学生的发展实际,不能发挥德育课真正的实效性。所以,只有对高等职业院校德育课教学模式进行改革与创新,才能满足经济社会发展对于人才的需求,使高等职业教育在经济建设发展中起到更大的作用。     

《塑料模具设计与制造》课程的改革思路探讨

随着高等职业教育的蓬勃发展,《塑料模具设计与制造》课程面领着课程教学模式和教学手段的调整本文结合教学实践和高等职业教育的发展趋势,提出了相应的改革思路,这对提高教学质量,培养创新型人才具有重要意义。     

高职出版类专业排版课程项目教学模式探索

高等职业教育的培养目标决定了其办学特色为突出实践环节,以技术应用能力培养为主线,所以实践课程在整个高等职业教育课程体系中占据着十分特殊的地位。本文针对高职出版类专业学生排版职业技能的现状,对排版课程项目教学模式的构建进行了探索。     

高等职业技术学院体育教学改革探讨

体育教学与学生的实际情况脱轨,这个问题在高等职业技术学院的体育教育中普遍存在。那么就需要对现有的教学模式进行优化,注重研究高等职业技术学院体育教学的方法。在对体育教学进行改革的同时,还要与学生的实际特点、水平相结合,以推动高等职业技术学院体育整体水平的提高。     

“慕课”背景下高职院校教学模式改革的相关研究

高等教育大众化发展为高等职业院校带来发展的生机和活力,但是也为高等职业院校越来越大的办学规模和教学活动提出了新的挑战。即要求其改变传统教学模式,建立起符合当下人才培养模式的全新的教学形式。与此同时在现代教育技术的影响下,"慕课"作为一种全新的教学模式,其拥有的特征优势刚好符合新阶段高职院校教学模式改革的要求。因此实现高职院校教学模式的慕课化改革具有一定的操作性和实用性。     

《工厂电气控制设备安装与调试》课程“教、学、做”一体化教学模式下教案的编写与设计

阐述了＂教、学、做＂一体化教学模式的涵义、特点以及一体化教学模式下《工厂电气控制设备安装与调试》教案设计的原则以及教案编写包括的内容。＂教、学、做＂一体化教学模式是高等职业教育教学模式改革的趋势,设计与编写好一体化教学模式的教案对学生掌握职业技能的培养起着重要的作用。     

多媒体技术在《铁道车辆制动》课程中的应用

在《铁道车辆制动》课程中充分利用多媒体技术,构建出具有现代化教育特征的教学模式。将静态教学变为动态,信息资源共享;将教学模式虚拟化和个性化,逐步形成以教师为主导,大学生为主体的高等职业技术专业知识教学的基本教育体系。     

关于高等职业教育教学法的思考

我国的高等职业教育是改革开放及经济建设高速发展的产物,现在正处于快速发展时期。如何体现高职教育特色,不断建立和完善全方位、立体化的教学模式,是促进职业教育健康发展的根本。     

高职会计专业模块化教学的必要性与实施途径

随着国际职业教育思想观念和教学模式的引入,随着高等职业教育的兴起,“学科化”引起的问题逐步为人们所认识,发达国家在职业教育中提出“非学科化”,高等职业教育会计专业同样面临着严峻的挑战。突破传统的课程设置“学科化”的束缚,改造和组建新的课程体系结构势在必行。     

高职法律事务专业课堂实践性教学研究

当前高等职业教育的人才培养目标应定位于：培养德、智、体、美全面发展的,具有良好的职业能力和职业技能结构并具有职业生涯发展基础的高素质技能型专门人才。在法律教学中要实现高等职业教育的人才培养目标,必须改革传统的教育教学模式,笔者就在高职法律事务专业教学中改革传统教学方式方法,采取有针对性的实践教学手段等方面谈几点体会。     

高职课堂教学过程的分析与教学模式的探讨

针对高等职业教育的特点,阐述了传统教学模式在高职课堂教学的缺陷,对高职教学过程进行了分析。本着注重学生技能培养与提高学生自主学习能力的原则,提出了新型的适应高职特点的教学模式。     

高职防雷技术专业实践教学研究

实践教学是培养技术应用型人才的关键,本文围绕防雷技术专业中的实践教学改革,努力探索高职院校培养应用型技术人才的实践教学模式,提出高等职业教育防雷技术专业实践教学体系的总体架构、实施模式和四双制的实践教学模式。     

普通物理演示实验课的理性思考

随着高等职业教育的逐步发展,传统的普通物理教学模式已逐步显露出缺点和弊端,结合教学实际,总结出一套普通物理演示实验选修课行之有效的教学方法,为探索新的普通物理教学模式提供了新的途径.