微课在《计算机网络基础》课程中的应用

在当前知识和信息大爆炸的时代,计算机网络技术的发展无疑拉近了人与人之间的距离,计算机网络技术的应用和不断发展,以其惊人的速度进入人们的日常生活。《计算机网络基础》成为当前高校开设的一门公共基础必修课程,文章针对当前计算机网络基础课程教学中存在的一些问题,结合当前飞速发展的微课教学手段,提出几点对于《计算机网络基础》课程教学的策略,希望对当前的教学工作有所启发。     

基于项目进行中的计算机教学探究

随着计算机网络技术的不断发展,人们对于互联网络的需求日益增加,计算机教学与社会需求之间的矛盾也逐渐凸显。如何改变才能让计算机教学满足社会发展的需求,逐渐成为人们关注的焦点。如何改变传统计算机教学模式重理论轻实践的问题是当下教学工作的重点。基于项目进行中的计算机教学是让学生完成项目的实践教学模式,在注重理论的基础之上与实践相结合,培养学生的实践动手能力。     

计算机专业实践教学改革初探

随着我国经济的不断发展,计算机操作以及网络信息的运用已经越来越深刻的影响着我们的生产和生活。当前我国高度重视计算机教学,无论是小学、中学还是大学都建立起了一套完整的计算机教育系统,但是在高校计算机教学发展中依然面临着很多问题,一度制约了计算机教学的发展。     

运用网络优化政治课教学

随着计算机网络的普及，以计算机为核心的当代信息技术。正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。网络教学已成为当前实施素质教育，提高课堂教学效率的一种有效途径，政治课教师在不断地探索如何充分利用网络来优化思想政治课教学的问题。     

如何提高中职计算机网络基础教学的有效性

随着计算机网络技术的不断发展和普及,计算机网络已经成为现代社会不可或缺的基础设施之一。中职教育作为培养技术技能人才的重要途径,对计算机网络基础教学的质量和效果具有重要影响。因此,如何提高中职计算机网络基础教学的有效性,成为当前教育教学改革的重要议题之一。教师应从教学内容、教学方式、实践环节、教学效果评估和反馈等方面入手进行优化,提高中职计算机网络基础教学的有效性,促进中职计算机网络基础教学改革与实践。     

大学计算机教学改革综述

在社会经济发展的推动下,网络信息技术不断发展并迅速普及,对人们的生活方式及工作方式产生了巨大影响。计算机教学,是大学教育的重要教学内容,对于提高学生应用计算机的能力及技术,推动学生综合素质与全面发展等方面发挥着重要作用。在大学计算机教学的发展过程中,虽然培养出了较多的计算机专业人才,然而我国的大学计算机教学仍存在着较多的问题,严重影响着我国大学计算机教学质量及水平,为此,进行大学计算机教学改革,势在必行。     

混沌理论对网络教学设计的启示

系统理论是教学设计的理论基础之一,随着系统理论向混沌理论的发展,人们对教学系统也有了不同的认识。由于网络教学系统具有非常明显的动态性、开放性和非线形,用系统论教学设计方法去设计网络教学显然有太多的局限性,而混沌理论则给网络教学设计提供了一些新的思维和启示。一、系统论教学设计的局限教学设计有四大理论基础,即教学理论、学习理论、传播理论、系统理论。正是这四大理论基础的发展推动着教学设计不断地更新换代。1985年迪克和凯利提出了基于标准系统观的教学设计模型,从此系统论在教学设计中的地位显得格外重要,系统论将世界…     

计算机基础课程网络化分级教学研究

随着网络技术不断发展,计算机逐渐普及,人们在生活、工作中越来越多的使用的相关的知识、技能,在高校中开设计算机基础这门课程就变得越来越有必要。本文通过对现今计算机教学现状及其教学特点进行分析,对如何能使计算机教学更为有效进行的问题进行讨论,并对计算机课程的网络化分级教学这个新兴教学思维模式的实施、利弊进行研究与探讨。     

浅谈计算机辅助小学数学教学的优势

在信息化进程迅猛推进的今天,以计算机和网络为核心的现代技术不断发展,并越来越深刻的改变着我们的学习、生活方式。计算机辅助教学以视、听、说、做集于一身的优势倍受人们青睐。     

电子设计创新实践网络教学平台的构建

构建的电子设计创新实践网络教学平台依托互联网、计算机等网络终端设备搭建,利用网页制作、动画编程、图片处理等软件建设而成,主要包括电子教室、虚拟实验室、学员作品展示、学习资料、预约系统等,方便学员自主学习及信息化管理。     

中职学校计算机网络教学的思考

随着信息技术的迅猛发展,计算机网络已经渗透到社会的各个领域,对人们的生活、工作和学习产生了深远的影响。在这种背景下,中职学校计算机网络教学显得尤为重要,它不仅能够提升学生的信息素养,还能为他们未来的职业发展打下坚实的基础。文章阐述计算机网络课程特点,分析中职学校计算机网络教学的内容,提出中职学校计算机网络教学存在的问题,探讨中职学校计算机网络教学的优化策略,旨在为培养更多具备信息素养和职业技能的优秀人才奠定基础。     

高职计算机网络技术课程教学改革与探讨

随着信息技术的不断发展,当今世界步入网络信息时代,互联网Internet的迅猛发展,使得全世界的人们通过网络紧密的联系在一起。计算机网络已经渗透到我们身边的每一个角落,与人们的学习、工作、生活息息相关。计算机网络技术是高职高专的一门技术基础课程,而高职高专教育的主要培养目标是培养适合社会需求的应用型人才,计算机网络基础课程教学方法改革势在必行。     

基于网络环境的计算机基础教学改革的研究

随着教育信息化和现代化的飞速发展,教学理念也随之不断发展和更新。针对网络环境如何培养学生学习计算机、掌握计算机基本技能进行了研究,分析了高校计算机基础教学现状及存在的问题．对基于网络环境的计算机基础教学的优势和问题进行了深入的探讨。     

浅析提高计算机网络的可靠性

在今天这个信息化的社会里,计算机日益发挥着重要的作用,计算机技术成为人们研究的一大领域,而计算机网络的可靠性研究也在不断开展.计算机网络的可靠性关系到计算机网络的正常运行,信息传输的畅通性,有效发挥计算机网络的服务功能,所以应提高计算机网络的可靠性,首先应分析影响其稳定性的影响因素包括网络的设备因素、网络的管理因素,网络的结构因素,应当提高计算机网络的设备性能,为网络稳定运转提供基础,提高网络管理水平,设计现代多层次的网络结构,充分实现网络信息的畅通性,从而提高计算机网络的可靠性.     

关于计算机网站建设教学方法的几点建议

社会在不断的发展和进步,计算机高科技技术也在不断的完善和创新,计算机网络逐渐改变着人们的生活方式和生活习惯,对人的生活造成了很大的影响,现在计算机已经在人类中普及,并且得到广泛应用,已经成为人类生活中必不可少的一部分,为人类及时提供信息,对人的生活以及社会有着很重要的现实意义和影响.本文主要讲述了计算机网站建设的教学现状以及特点和计算机网站建设的教学实施过程以及原则.     

中职“计算机网络基础”课程的教学思考

随着信息技术的发展和应用的普及,各行业对信息技术的要求也不断提高,因此,计算机网络基础课程教育在中等职业技术教育中的重要性不言而喻。本文在分析中职＂计算机网络基础＂课程存在问题的基础上,对中职院校计算机基础课程教学提出改革建议。     

《计算机应用基础》教学模式的研究

在当今信息社会中,随着国内外计算机技术和通信技术及应用的飞速发展,整个世界正在步入信息时代,计算机和计算机网络在工业、农业、文化教育以及科学研究等领域得到了越来越广泛的应用,以网络方式获得信息和交流信息已经成为现代信息社会的一个重要特征,"计算机应用能力"也已是当代大学生知识和能力结构的重要组成部分.计算机和计算机网络已经深入到我们的工作、学习和生活的各个领域,同时,极大地影响着高校计算机基础课程教学,促使我们不断地更新教学内容,使用更先进的教学设备和教学技术.如何开展<计算机应用基础>课程教学、如何改革教学内容和教学方法都是值得我们深思的问题.     

计算机基础教学新模式的探索

随着计算机技术的不断发展,高校计算机基础教学也应该随之不断地发展,社会需要复合型的人才,因此计算机基础教育显得尤为重要。作者分析了当前计算机基础教育面临的形势和任务以及当前计算机基础教学方式方法存在的优点和不足,提出了多媒体教室教学和网络辅助教学相结合的全新的教学模式,力争提高计算机基础课程的教学质量和教学效果．     

非计算机专业计算机基础课教学初探

本文主要探索了非计算机专业的计算机基础课教学的几点措施:要不断改变教学目标,不断完善计算机基础课程设计,营造浓厚的计算机学术气氛,可以大力推行网络教学,教学过程中应注重对学生自学能力的培养。     

网络影响下的语文教学创新

互联网被人们称为"第四媒体",它正在不断覆盖着越来越广阔的校园空间,计算机及网络在教育中的作用正从一种辅助手段跃升为基础手段之一,或称以计算机网络为基础的教育,即WBI(Web-Based Instruction).这使我们得以在新的观察视野和操作环境下探索它对教学的影响.