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针对《园艺产品贮藏运销学》课程的特点及园艺发展对人才的需求,结合自己的教学实际和他人的教学经验,以强化实验环节为出发点,培养学生创新思维为目标,对该课程实验实践环节教学内容、教学方法和教学手段进行改革和探索,旨在提高实验实践环节的教学效果,提高学生的实践技能和综合能力. 相似文献
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对《园艺产品贮藏运销学》课程教学计划的调整,利用多媒体辅助教学,强化实验课,强化网站建设,以科研促进教学,在教学手段和方法等方面进行改革和探索,以提高《园艺产品贮藏运销学》课程教学效果,同时也提高学生的实践技能和综合能力。 相似文献
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对《园艺产品贮藏运销学》课程教学计划的调整,利用多媒体辅助教学,强化实验课,强化网站建设,以科研促进教学,在教学手段和方法等方面进行改革和探索,以提高《园艺产品贮藏运销学》课程教学效果,同时也提高学生的实践技能和综合能力. 相似文献
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园艺产品贮藏加工学是我国农林院校园艺专业本科生的一门专业必修课,在培养应用型园艺专业人才、助推园艺产业优质发展中具有重要作用。文章针对该课程在教学过程中存在的主要问题,从教学内容、教学团队、研究型教学、实践教学等方面开展教学改革与实践创新,以期为提高教学质量、培养优质园艺专业人才提供参考。 相似文献
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《园艺产品贮藏加工学》教学设计实验研究 总被引：1，自引：0，他引：1
文章的教学设计实验研究是以现代教育理论为指导,以教学实践、实验研究为基础,提高教育教学质量为目的,探讨现代教育技术手段在农业类课程中的运用,改变了园艺专业在传统教学中存在的不足,为进一步探究农业类专业课程的课堂教学构建新型教学模式提供了思路,实现教学的最优化奠定良好的基础. 相似文献
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黄振喜 《中国科教创新导刊》2011,(17):116-116,118
在传统教学的基础上结合现代教育技术,能使书本知识与直接经验相结合,教师的主导作用与学生主体作用相结合,把教师教学和学生学习的主动性都调动起来,改变了课堂固有的教学模式。加强实践教学,以提高学生的实验操作能力。设计型、综合型实验结合科学研究,培养学生的创新能力。 相似文献
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园艺产品安全生产课程教学改革与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
园艺产品安全生产是指生产产地环境、生产过程、产品质量符合国家有关标准和规范要求,经认证合格获得认证证书并允许使用无公害农产品标志的未经加工或初加工的食用园艺产品。通过对本课程的理论学习和动手实践,要求学生掌握园艺产品安全生产的理论和相关技术,了解国内外本领域的最新进展,特别是园艺产品的产前、产中和产后质量控制,实现园艺产品高效安全生产的方法。在对塔里木大学为专业硕士开设的园艺产品安全生产课程教学过程广泛调研的基础上,结合塔里木大学实际,制定切实可行的课程教学改革措施,通过实践,提高教学质量。 相似文献
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鲍晓华 《思茅师范高等专科学校学报》2013,(6):73-76
园艺产品贮藏加工学是一门综合性的应用学科,主要是探索园艺产品的采后成熟、衰老、品质变化,以及加工过程中各种变化的机理,从而指导园艺产品贮藏加工应用的具体实践。在教学中坚持理论联系实际,注意培养学生的动手能力,采用多媒体的手段,增加学生的感性知识,帮助学生加深对理论知识的理解。 相似文献
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《无脊椎动物学实验》教学改革探索 总被引：1，自引：0，他引：1
文章指出通过对《无脊推动物实验)教学过程及考核方法的一系列改革，可培养学生的实践能力和探索精神，使学生的综合素质得到了明显的提高，收到初步的成效． 相似文献