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1.
角色扮演教学法已被证明是适用于应用型课程的一种行之有效的教学方法。文章将此方法引入《商务谈判》课程的教学中,研究了《商务谈判》课程应用角色模拟教学法的必要性,提出了应用角色模拟教学法开展教学活动的一般步骤,并以具体实例加以说明,同时分析了角色扮演教学中可能存在的问题并提出相应的对策,对提高《商务谈判》课程的教学效果具有借鉴意义。 相似文献
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角色扮演教学方法在《汽车商务谈判》课程中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
本文论述角色扮演教学方法在《汽车商务谈判》课程中的应用。需要针对课程的特点和教学目标,选择合适的教学方法有序的开展教学。 相似文献
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随着我国社会主义市场经济的深入发展、企业制度改革的深化以及与世界经济对接度的提高,商务谈判已经成为各类工商企业经营与发展、合作与销售的重要商务活动内容,从职业技能和高等职业教育的要求出发,本文分析了该课程的特点,结合自己多年的教学实践,探讨了多种教学法在教学过程中的综合运用。使学生更有效地掌握商务谈判的实务内容与方法。 相似文献
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《邢台职业技术学院学报》2016,(5):13-15
在《建筑外立面设计》课程教学中引入角色扮演教学法,学生分组成立设计公司,两两公司相互委托设计任务,甲方乙方设计中相互质询汇报,设计完成相互答辩,相互评价打分。教师咨询引导,讲解相应理论知识,把控整体进度,评价工作效果。 相似文献
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朱萍 《湖北广播电视大学学报》2013,33(6):121-122
对于实用性较强的商务谈判课程而言,传统、单一、枯燥的讲授式教学法越来越不能适应人才培养的要求,因此在教学中尝试运用互动式教学方法尤为必要。从教学实践出发,试图分析和总结互动式教学方法在商务谈判教学中运用的必要性、基本形式和特点。 相似文献
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角色扮演教学法是行动导向教学的重要教学方法之一,在培养学生的学习能力、沟通合作能力、体验职业标准等方面发挥着其他教学方法难以替代的重要作用。角色扮演教学法在中职数控技术应用专业教学中也得到了广泛应用。文章重点介绍角色扮演教学法的基本内涵、应用原则,阐述该教学方法在数控技术应用专业中的实践过程与问题反思。 相似文献
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丘荣美 《广西教育学院学报》2015,(1)
《CorelDRAW》是职业学校计算机专业中一门操作性及实践性很强的专业课,而职业学校又是培养未来实用性的技术人才,因此根据职业学校学生的素质、能力实际情况及课程本身的特点,围绕如何提高《CorelDRAW》的教学效率为核心,选择合理的教学方法至关重要. 相似文献
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符瑞光 《中国科教创新导刊》2007,(17):29-30
商务谈判是中央电大开放教育工商管理专科的专业必修课.商务谈判是社会经济活动中的一项重要内容,在很大程度上影响和决定经济管理人员经济活动的成败.商务谈判课程是经济管理领域中的一门重要学科,随着我国社会主义市场经济的深入发展,其重要性越来越明显.结合该课程的特点,通过"案例教学法"进行教学,效果明显.本文介绍了在商务谈判教学中运用"案例教学法"的必要性、具体实施步骤和体会. 相似文献
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《广告学》是一门实践性很强的专业课程,文章基于传统广告学课程重理论、轻实践;重知识传授、轻创新能力培养等方面的问题,探索在课程中导入角色扮演法教学形式,旨在实现教学方式的全方位创新,深化教学改革。当然,在完善教学方法的同时,也要辩证地看待传统教学,避免只重视教学方法而与课程基本核心内容相背离。 相似文献
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张进智 《开封教育学院学报》2015,(2):54-55
利用视频进行教学可以生动地再现场景,对实践性较强的商务谈判课程教学具有重要作用。通过探讨导引型视频教学法、解释型视频教学法和分析型视频教学法在国际商务谈判教学中的应用,设计了商务谈判中运用视频资料进行教学的框架体系,并在前期策划、搜集视频资料、视频教案设计、视频教学组织等方面提出具体要求和设计案例。 相似文献
11.
符瑞光 《中国科教创新导刊》2007,(16):30-31
商务谈判是中央电大开放教育工商管理专科的专业必修课.商务谈判是社会经济活动中的一项重要内容,在很大程度上影响和决定经济管理人员经济活动的成败.商务谈判课程是经济管理领域中的一门重要学科,随着我国社会主义市场经济的深入发展,其重要性越来越明显.结合该课程的特点,通过"案例教学法"进行教学,效果明显.本文介绍了在商务谈判教学中运用"案例教学法"的必要性、具体实施步骤和体会. 相似文献
12.
《宁波教育学院学报》2015,(4):16-18
传统法学教育忽视对学生职业技能和创新意识的培养,从而导致学生毕业后难以迅速适应法律职业岗位的需要,急需转型。而角色扮演教学法恰恰能担负起法学教育转型的重任。运用角色扮演教学法应注重以下关键因素:主题的选择和场景的预设;角色的合理选择和分配;场景的进入和角色的发挥;课程的总结与评价。角色扮演法具有重大的应用价值,有利于充分调动学生的学习主动性,提高学生的职业素质和职业技能,开拓学生的创新和创造性思维。 相似文献
13.
角色扮演在商务英语教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
角色扮演作为交际教学法的一种,已经在英语教学中得到了广泛的应用。而把它应用到专业商务英语教学中,这方面的研究目前还很欠缺。本文旨在把角色扮演法运用于商务英语教学,旨在探索这一教学法实践中的可行性和可能性。 相似文献
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角色扮演法在公共教育学课程教学中的应用,主要应把握编制教学方案、讲授相关理论知识和正式实施角色扮演以及总结四个环节.在实施角色扮演环节要抓住确定角色扮演小组、筹备角色扮演、正式扮演和总结评价四个步骤. 相似文献
15.
角色扮演法作为一种实践性很强的教学模式,在实务类课程中应用广泛.通过介绍角色扮演法在物业管理实务课程中的重要性和适用性,分析了基于角色扮演法的物业管理实务课程的教学设计和开展,并以新乡学院物业管理专业2013级学生的实际教学为例,指出在实际应用中的相关问题和注意事项,为实务类课程的情境化、职业化教学提供了借鉴. 相似文献
16.
刘培 《天津职业院校联合学报》2014,(9):75-78
＂行为导向＂一词最早出现于20世纪80年代,它是世界职业教育教学理论发展过程中的一种新思潮。角色扮演法是行为导向教学法中最具代表性的教学方法之一,它强调通过模拟实景,让学生身临其境地参与到教学过程中,通过自己的实践或行动来培养和提高职业能力。国际贸易作为中职学校商贸类专业的必修课程之一,通过引入角色扮演法使学生充分发挥其形象思维的优势,将复杂的国际贸易过程、国际贸易关系变得更加直观,从很大程度上降低了课程的难度,提高了学生的学习效率。 相似文献
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针对中等职业技术学校学生英语基础差,缺乏学习动力,课堂上不愿开口的特点,编排适合各专业的情境或日常对话,采用角色扮演教学法,能极大地调动学生的学习积极性,使他们乐于参与,效果显著。 相似文献
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角色扮演法在教学中的应用 总被引：4，自引：0，他引：4
现在教育强调,在向学生传授知识的同时,不仅要注意学生智能的培养和发展,还要注意实践能力的培养.木文着重强调角色扮演在内科护理教学(内护)中对提高护生临床实践能力具有极其重要的作用. 相似文献
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确定模拟谈判教学总体安排,合理安排谈判人员分组、确定模拟谈判的类型、时间安排和必要的准备工作,全面考察学生在模拟谈判的准备阶段、谈判阶段、点评阶段的各种表现,综合考核学生对商务谈判理论、谈判策略与技巧的理解、把握和运用的能力.实践证明,开展并运用好模拟谈判,有利于促进学生相互学习,共同进步;有利于理论联系实际,更全面地把握商务谈判的相关知识;有利于加强学生的团队合作精神,更好地激发学生的学习兴趣;有利于发现问题,便于教师及时进行指导. 相似文献
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为适应护理工作重点从以“疾病为中心”向以“病人为中心”转变,笔者在近几年《内科护理学》教学中,采用角色扮演教学法,使临床护理课与医院的系统化整体护理接轨,强化了学生的主体意识,提高了学生的分析判断能力和综合应用能力。 一、实施角色扮演教学法的准备 上课前,担任内科护理学教学的教师要集体备课,精选病例。内科护理学内容多,我们注重选多发病、常见病的病例,如：慢支肺气肿、肺心症、支气管哮喘、冠心病、高血压病、心衰、消化性溃疡、肝硬化、肾盂肾炎、脑血管意外等。选择的病例力争体现“四性。 １．真实性。教师亲… 相似文献