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理论教育法是思想政治教育最常用、最基本的方法.本文浅析了理论教育法的基本内容,论述了高校思想政治理论课运用理论教育法存在的问题,即理论教育内容脱离实际、教育对象主体性发挥不够、教育形式过于单一,试图提出改进其的具体措施,使思想政治效果更显著. 相似文献
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张福有 《郧阳师范高等专科学校学报》2021,(1):84-90
习近平总书记对思想政治教育方法做出了重要论述,包括对思想政治教育的基本方法、一般方法、网络教育法和特殊方法的论述.其中,基本方法主要体现为理论教育法、实践教育法和批评与自我批评的方法;一般方法重点在榜样教育法、自我革命法和读书学习法;网络教育的方法则体现在致力于打造网上和网下协同教育的"同心圆",使思想政治教育做到与时... 相似文献
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何小艳 《黑龙江教育学院学报》2013,32(7)
大学生是民族的希望、祖国的未来,高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道,帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观是高校思想政治理论课教学的重要使命.但高校思想政治理论课面临诸多挑战.教学方法是影响高校思想政治理论课教学效果的主要因素.基于此,在对理论教育法、实践教育法、比较教育法的基本现状进行调查的基础上,认为应整合传统的理论教育法、实践教育法、比较教育法等方法资源,积极构建三维立体教学法,以期不断提升高校思想政治理论课教学的有效性. 相似文献
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康立芳 《湖北第二师范学院学报》2011,(3):120-122
理论教育法是思想政治教育的基本方法之一。为了增强理论教育的实效性,有必要改进理论教育法,使教育对象乐于和善于接受理论教育,以提高其理论思维能力以及认识和改造世界的能力。本文从双面说理以增强教育对象的"免疫力"、防止和克服教育对象的逆反心理、优化教育者形象等方面探讨了改进理论教育法的措施。 相似文献
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关于研究生党员教育方法的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
研究生党员教育,要尊重研究生党员的实际,注重入学教育,然后强化思想政治教育的基本方法.即理论教育法、实践教育法和批评与自我批评法。四个方法综合运用,能够有效提高研究生党员的培养质量。 相似文献
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杨蕊 《河北广播电视大学学报》2012,(4):104-105
实践教育法在大学生思想政治教育实践中是一个指导意义重大的基本方法,对大学生思想政治教育实践发挥着引领性作用。然而,伴随着社会时代的发展,我国的高等教育也与时俱进,大学生群体接受的教育内容和新的事物发生了很大的变化,在众多因素的影响下,大学生思想政治教育实践教育法在实施的过程中也面临着多方面的问题,需要新的变革。 相似文献
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针对大学生实施的思想政治教育可以视为一种传播活动,即思想政治教育信息在教育者和大学生之间的传递和接受.因此,可以从传播学视角解析大学生思想政治教育的两个基本方法:理论灌输法和实践教育法.主要分析说明如何实施理论灌输,为何开展实践教育,采取哪些形式的实践教育活动以及将两种方法结合起来使用的必要性. 相似文献
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思想政治教育内容是由思想政治教育的基础性内容、主导性内容和拓展性内容组成的一个结构体系。一.大学生思想政治教育内容教育法规定:国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育,进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统,吸收人类文明发展的一切优秀成果。这些都是思想政治教育的主要内容,每一项内容又可具体分为许多方面。 相似文献
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邓小平新时期思想政治教育理论探析 总被引:1,自引:0,他引:1
鲁晓琴 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,29(3):139-142
邓小平思想政治教育理论是邓小平理论的重要组成部分.邓小平思想政治教育理论内容丰富,它包括思想政治教育的根本任务、总体目标、基本内容和主要方法等.邓小平思想政治教育理论是我们做好新时期思想政治教育工作的根本指导思想. 相似文献
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董淳燕 《佳木斯教育学院学报》2013,(6):48-49
政治观教育是政治教育的一部分,也是思想政治教育中不可忽视的一个环节。合理有效地加强大学生政治观教育,直接关系到大学生的政治方向,关系到国家的人才发展方向和社会主义事业的发展。本文从理论教育灌输和实践教育法两个基本方法入手,探讨了如何合理有效地运用这两种方法对大学生进行政治观教育。 相似文献
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《中学政治教学参考》2020,(6)
<正>由吴艳东著的《思想政治教育导向论》(人民出版社2017年6月出版)一书,针对思想政治教育提出了导向论。该书研究思想政治教育导向涉及的基本概念、基本理论、基本职能等内容,体现了思想政治教育导向是研究相关基础理论的重要课题。在思想政治教育中,导向属于本质要求,研究思想政治教育本质,就要研究思想政治教育的导向问题。系统研究思想政治教育导向,要以理清思想政治教育导向基本含义为基础,借助思想政治教育导向的特点与本质,系统构建思想政治教育导向相关内容,探究思想政治教育导向途径与规律。这对于思想政治教育突破与深化基本理论研究,具有重要的意义。 相似文献
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丘洁宜 《黎明职业大学学报》2013,(4):47-50
分析隐性教育法的优势,并在此基础上探讨隐性教育法在高校思想政治教育工作中有效运用的途径。隐性教育法不受教育资源、教育方式的限制,且教育内容隐蔽,学生的主体地位明显,使得其可发挥更深刻持久的教育效果。高校可以通过创建优质的校园文化以发挥环境育人功能,利用网络载体以发挥隐形育人功能,在专业课程中渗透职业道德教育,在社会实践中强化素质教育,并注重榜样培养以增强自我教育的方式实现隐性教育法在思想政治教育中的有效运用。 相似文献
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中国与韩国思想政治教育方法之比较 总被引:1,自引:0,他引:1
韩国思想政治教育方法灵活多样,主要有直接灌输法、实践教育法、隐性教育法和学校、家庭与社会三位一体综合教育法等.韩国的做法为我国思想政治教育方法的丰富与发展提供了重要的参考价值.具体的启示有:要善于将显性教育法与隐性教育法有机结合起来;注重形成合力,全面优化思想政治教育环境;重视社会实践在育人过程中的积极作用;充分利用我国优秀传统文化资源,积极借鉴他国有益经验. 相似文献
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高校思想政治教育的方式方法是多种多样的.情感教育法、说理教育法、个性教育法、典型示范法、心理健康教育法、自我教育法,人文精神教育法、行为规范养成教育法是现代高校思想政治教育的重要方法论原则.这些方法具有内在的统一性与系统性.没有这些原则的综合运用,任何一种教育方法都是达不到预想效果的. 相似文献
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灌输理论是马克思主义思想政治教育理论的重要组成部分,是思想政治教育的基本原则。伴随着新疆经济的跨越式发展,思想政治教育也迎来了一个新的历史时期,因此思想政治教育者有目的、有意识地通过各种行之有效的途径把一定的教育内容灌输到受教育者当中去,这是实现思想政治教育目的、增强实效性的基本原则和方法。 相似文献
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卢秀峰 《思想政治教育研究》2014,(5):92-94
精神形态隐性教育方法是隐性思想政治教育方法的细化,指在思想政治教育过程中,运用隐性精神教育资源,对大学生进行思想政治教育的方法。大学精神、文化艺术等都是其载体。艺术院校以其形象、感性等专业教育特色为精神形态隐性教育法提供了研究的参照。这个参照反过来对丰富思想政治教育方法具有一定的理论价值。 相似文献