旅游专业酒店实习指导教师工作模式研究

旅游专业的学生实习是高校旅游教育不可缺少的环节。实习指导教师既是学生实习的管理者,更是业务上的指导者,其科学、完善的工作方式是学生实习成功与否的重要条件。本文在分析旅游专业实习指导教师工作的必要性和其工作中存在的问题的基础上,提出行之有效的实习指导教师工作的模式。     

卢湾区教师进修学院 强化指导与服务 增强教研有效性

教研工作的重点在于指导,对新课程实施过程中教师专业发展和教学有效性的指导;教研工作的宗旨在于服务,为教师教学、学生学习和教育行政领导的管理和决策服务。我区教研工作侧重于专业研究、能力指导和实践服务,通过不断改进教研工作,积极探索有效教研的指导与服务的运行机制,培育骨干、智慧型教师,努力实现优质的课堂教学和有效的学生创新实践活动,以满足学生的全面素质提升的要求。     

谈体育教学中教师的指导性

体育教师指导、调整、控制着学生的学习活动,对学生起着潜移默化的教学作用。本文指出了体育教师在对学生进行指导前与指导时的工作,与同仁共享。     

论高校学生工作方法发展的新趋势

近年来,大学生的就业压力逐年增加。而以独生子女为主体的在校大学生个性化、主体意识的增强和强烈的自我实现的需要,对高校的学生工作提出了新的要求,学生工作面临着前所未有的考验。在这种情况下,北京师范大学依据学生发展理论与我国高校学生工作现状创立的"生活指导室",并将"专业方法"引入学生工作。"生活指导室"在指导和培养学生的各方面能力和品德上做了许多专业性的工作,并积累了许多经验方法,还预示着学生工作的专业化、科学化、整合化和多元化发展趋势。     

科学发展观指导下辅导员工作的创新与实践

本文提出以科学发展观指导辅导员工作的创新与实践,结合福州大学机械工程学院学工组工作实例,从学生就业助困、学生自我管理、学生创新能力和学生自我纪实评价四个方面思考辅导员工作的创新。结合新形势下就业矛盾突出,提出以科学发展观指导辅导员开展创业教育,缓解就业压力,培养学生创业能力。     

教学文摘

备课及教研工作,要突出对学法的研究,积极设法使学生愿学、会学、善学,帮助学生形成良好的学习习惯,掌握正确的学习和思考方法.至少,以下几方面在备课和教研工作中,要给予应有的重视:①指导学生制订学习计划;②指导学生阅读课本;③指导学生预习课本;④指导学生合理安排复习;⑤教给学生思考问题的方法;⑥鼓励学生质疑问难;⑦指导学生阅读课外书报;⑧指导学生自我检查与自我评价.     

独立学院大学生职业生涯指导精细化工作案例探析——以厦门某高校为例

对厦门某高校2006级的学生的四年本科职业生涯指导进行精细化工作案例分析,通过科学的阶段性指导、树立典型以点带面,畅通就业渠道,创新sop工作流程,扎实地提升学生就业核心竞争力,实现学生就业工作的全面开花。     

本科生导师制的调查与评估——以广东外语外贸大学为例

以广东外语外贸大学开展的本科生导师制专项评估为例,通过总结专家组的评估意见和分析学生问卷调查的数据,发现经过多年的实践,本科生导师制在促进学生的思想成长和学业指导等方面起到了积极的作用,学生普遍认可导师的工作态度和指导成效,但同时存在导师职责不清、指导不力、沟通渠道不畅、指导计划不明、指导频率过低、指导效果欠佳等方面的问题。为此,提出进一步明晰导师工作职责、加大导师制的宣传和培训力度、采取多样化的本科生导师配备方式、合理安排导师指导学生的数量、改善导师工作环境和条件、建立以正面激励为主的奖惩和监督机制等改进策略。     

科学发展观视野下的高校学生工作探析

党的十六届三中全会提出了科学发展观,成为指导高校学生工作的世界观和方法论。针对高校学生工作要以科学发展观为指导,树立起“以学生为本,促进学生全面、协调、可持续发展”的工作理念,指出要坚持“以学生为本“,优化学生工作内容,使管理逐步民主化、科学化、法制化和柔性化,使教育更具针对性,贴近学生实际,为学生的成长成才提供优质服务。     

高职院校专业指导教师队伍建设的实践与思考

建立专业指导教师队伍旨在加强专任教师与学生的交流互动,帮助学生明晰所学专业的学科特点及发展方向,帮助学生更好地进行专业学习和发展规划。文章从专业指导教师队伍建设的重要意义出发,对专业指导教师队伍的工作职责、工作途径、管理与考核等多方面内容进行了阐述,并结合工作实践提出了新的思考。     

指导学生阅读的两个着眼点

阅读是学生获取知识的重要途径。从小就指导学生独立阅读,培养学生自学能力对他们今后的学习、工作和生活都具有十分重要的意义。因此教师应认真指导学生阅读。指导学生阅读要着眼于“兴趣”和“方法”两个方面。一、激发学生的阅读兴趣兴趣是干好工作的前提,只有激发学...     

浅析加强大学生就业指导工作

大学生就业指导工作是事关学生个人利益、学校发展和社会需要三方面的重要工作.因此,加强对大学生就业的指导,具有重要意义,高校必须树立新的指导理念,从多方面对学生进行指导.     

基于创新能力培养的市场营销专业毕业实习改革探索

毕业实习旨在培养学生灵活运用所学基础理论知识,解决实际工作中的相应问题的能力。结合近年指导学生毕业实习的经验,就本科毕业实习阶段的指导原则、思想工作、实习基地、考核制度等方面进行改革探索。     

辅导员在学生干部成长中的作用

要完成好学生管理工作,辅导员除了要积极发挥自身的作用外,还需培养优秀的学生干部．充分调动学生干部工作的热情。作为学生管理工作的主要操作者,辅导员在学生干部的培养方面应明确培养对象、指导学生干部处理好学习与工作的关系、指导学生干部树立坚定的理念信念、帮助学生干部树立威信等。     

浅析加强大学生就业指导工作

大学生就业指导工作是事关学生个人利益、学校发展和社会需要三方面的重要工作。因此,加强对大学生就业的指导,具有重要意义，高校必须树立新的指导理念,从多方面对学生进行指导。     

普通高中教师的学生发展指导能力和意愿 ——以中山市6所普通高中为例

以中山市351名普通高中教师为调查对象,采用《普通高中学生发展指导调查(教师问卷)》评估教师的学生发展指导能力和意愿.结果显示:教师对学生的学业指导、思想指导、矫正性指导效能感最高;对学生的生涯指导、行为指导、发展性指导效能感最低但指导意愿强烈.同时,教师的学生发展指导能力和意愿在学校类型、教师性别、教龄上群体差异显著.基于此,应推进普通高中学生发展指导工作的专业化与全员化,促进普通高中教师的学生发展指导能力提升,尤其是帮助教师提高在新高考改革背景下的学生生涯发展指导能力,支持年轻教师投入并探索学生发展指导的实践工作.     

高校辅导员学生管理工作创新对策

<正>高校辅导员是高校学生管理和服务工作的重要力量,他们的工作内容主要包括学生思想教育、心理健康教育、学业指导、就业服务、文娱活动组织等。辅导员的工作既包括具体的指导和服务工作,也包括推动学校发展。首先,高校辅导员是学生思想教育和心理健康教育的主要负责人。大学生处于思想、心理成长的重要阶段,高校辅导员需要指导他们正确面对人生选择、对他们进行情感疏导、预防和治疗他们的心理疾病等,帮助学生健康成长。其次,高校辅导员是学生学业指导和就业服务的重要力量。     

引导学生自主学习,丰富英语课堂内外

指导学生自学注重学生自学能力的培养,在课堂内外都渗透自学理念。教师是指导学生自学的实践主体,把这项工作创造性地运用到自己的实践中去,形成有效指导学生自学的丰富多彩、鲜活灵动的教学方法、教学经验,实现教学模式的创新和教育质量的提高。     

班主任工作的指导职能

班主任是班级集体的管理者、教育者和指导者。班主任的工作职能不仅包括教育管理职能 ,还包括对学生的学习、生活指导职能 ,尤其是生活指导职能 ,在班主任工作中是一个重要内容。笔者认为 ,为更好地实现学校的培养目标 ,班主任应结合学校的教育、管理特点 ,针对当代学生身心发展特征 ,更加重视生活指导的职能 ,以促进学生思想道德、人格品质和综合能力等全面和谐发展 ,进一步推动学校教育管理工作的顺利进行。生活指导的涵义。 学校教育中的指导可分为学习指导和生活指导。后者着重培养学生“根据自己的素质、环境与将来的出路 ,谋求自我实…     

普通高中开展学生发展指导工作的设计与实施

近年来,党和国家对于普通高中学生发展指导工作的部署逐步深入,但各地各校在关于学生发展指导工作的政策理解、区域实施、指导内容和指导水平等方面还存在不足。梳理普通高中新课程新教材实施国家级示范区示范校学生发展指导工作实践得出以下典型经验：学生发展指导工作要以落实立德树人根本任务,促进学生全面、个性、终身发展为理念;建立区域统筹规划、校本组织实施的工作机制;建立五维并重、学科课程渗透的课程体系;建立家校社协同推进的指导团队;以学生综合素质评价赋能学生发展指导相关工作。