初中英语写作训练初探

<正>近年来,随着英语教学改革的快速推进,学生的听说能力得到较大的改善。但纵观历届中考阅卷的情况,用英语进行书面表达历来是考试的一个薄弱环节,其症结在于考生习惯用汉语的思维方式造句,主要表现在错漏严重、语不成句、书写不规范、内容贫乏、谋篇布局不尽合理、上下文衔接过渡不自然等方面,这样的作文根本谈不上写作技巧和文采。一、原因分析上述问题的出现,究其原因,主要是学生缺乏系统的、循序渐进的写作基本功训练。问题虽然出在学生身上,但笔者认为根子     

初中英语写作训练初探

写作是学生英语学习综合能力的体现,对于初中学生来说用英语写作是很困难的事,因此在教学中教师要坚持循序渐进的原则,教给学生写作的方法技巧,使之减少障碍,增强信心,从而提高他们的写作能力．     

初中英语写作训练初探

初中英语写作与听、说、读一样具有不可忽视的重要意义,本文将从选好写作主题、关注写作过程、创造写作机会三个方面,结合课堂教学实际,简要阐述如何对初中生进行写作训练。     

初中英语互动式写作训练初探

初中英语教师在组织写作训练时,可以积极落实新课程改革的理念,引入互动式训练方式,针对写作训练中的审题、构思、选材、确定详略、点评及修改全文等环节,开展富有成效的多方互动,加大语言信息的输入与输出,引领学生高效完成写作的各个步骤,掌握必备的写作技巧,顺利完成英语写作。     

牛津初中英语写作训练初探

作为一个重要的输出环节,写作在语言教学中占举足轻重的地位。写作教学可巩固已学过的语言知识,发展学生的语言技能。写作教学还可以提高写作技能本身。本文从几个方面阐述了如何通过不同方式的写作训练来提高学生的英语写作水平。     

初中英语写作训练

英语写作水平是评价一个人英语水平高低的重要标志,也是学习英语的重要途径。当前初中英语教学中,写作是作为重点内容进行教学的,但是很多中学生对于写作非常没兴趣,归其原因是因为他们没有发现写作的乐趣。     

初中英语写作训练刍议

英语写作训练是组织学生进行英语书面表达和交际的练习,是语言逻辑和语法结构的综合体。英语写作在中考中占相当大的比重。学生书面表达的主要问题在于：不敢动手;言不达意;文章条理不清;不习惯用英语思维。本文通过分析学生写作现状,介绍写作训练方式并提出相应的写作要求,以期达到提高学生写作能力的目的。     

初中英语写作训练浅析

初中英语写作一直是英语教学中的难点,在教学过程中,教师要针对学生在写作中遇到的问题进行有目的的写作指导。从事中学英语学科的教学已有二十多年了,在英语写作教学中,英语教师往往有许多疑惑,教师苦于教学过程中出现的种种问题会感到无所适从。许多英语教师在教学中表现出对写作教学的本质认识不足,对教学方法也缺乏系统、深入的思考,这就阻碍了学生英语写作教学水平的提高。针对这些问题,提出了进行初中英语写作训练的方法和技巧。     

谈初中英语写作训练

在初中英语写作教学中,学生要写出好的作文,就得做好初中三个年级不同阶段的强化训练,并做到循序渐进,坚持不懈,科学指导,使学生形成良好的作文习惯,养成勤奋的学习精神,初中生的英语写作能力一定会大有提高。     

初中英语写作教学初探

英语写作是英语学习的重要环节,能够反映学生的语言表达能力.培养学生的书面表达能力是初中英语教学的主要目的之一,教学应激发学生兴趣,加强基本训练,将听力和阅读渗透其中,还应该注意对学生英语写作评改的方式方法等.     

初中英语写作教学初探

英语写作,是考查“写”的能力的主要形式之一,也是语言学习的最终目的之一。近年来,越来越多的地方把中考的压轴题定为写作,那么,英语写作教学就成为初中英语教师的教学任务之一。     

初中英语写作教学初探

在平时的英语教学中,英语写作练习是比较薄弱的环节。学生的写作水平不高,而且很多同学害怕写作,学生在英语写作中主要存在的问题是没东西可写,用汉语思维,语法出错等。写作是中学生学习英语综合能力的体现,因此,教师就要有针对性地进行强化训练,     

初中英语写作教学方法初探

优化初中英语写作教学,有利于培养学生灵活运用英语知识的能力,有利于学生听说读写综合素质的提高。本文结合实际工作经验,对初中英语写作教学方法进行了细致的分析与研究。     

初中英语写作教学初探

英语写作能力是衡量学生英语水平高低的重要内容之一。初中阶段英语教学的书面表达训练相对滞后,教者与学者费时费力,但效果不佳。     

初中英语写作教学初探

新课改明确指出:英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授的模式,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式,培养学生综合语言     

初中英语写作教学策略初探

英语写作是初中英语教学中的难点.初中生存在缺乏英语写作兴趣、英语词汇积累匮乏、语法知识掌握不足,写作时容易出现语句不连贯、常识性错误多等问题.在日常教学中,教师要注重加强学生的词汇积累,重视语法训练及课文的朗读与背诵,侧重渗透写作技巧,以逐步提升学生的写作能力.     

初中英语写作教学初探

英语作文是指学生运用所学语言知识和技能,以书面的形式进行信息沟通,再现生活经历,描述周围事物发表意见和观点的能力。课程标准指出要培养学生听、说、读、写技能。但面对作文,许多学生往往望而却步,一脸茫然。本文剖析了当前初中英语写作教学中存在的问题,并论述了实施初中英语写作教学的主要方法。