昆明大观楼长联的语言文化内涵探析

大观楼长联被誉为“古今第一长联”,具有很高的艺术成就.除了具备对联的基本要素之外,在语言的运用上也独具特色.文章首先剖析了大观楼长联语言特色,其次解读了长联所蕴含的文化内涵.     

张恨水联论述评

张恨水先生是中国现代文学史上一位通俗文学大师、章回小说大家,其作品不仅仅限于小说,还涉及诗歌、散文和对联.就对联而言,大多镶嵌于其小说和散文中,不仅门类宽,而且思想艺术性高.张先生没有对联专集,总计有一千二百余副联作及四十多章段联论. 这些联论或在特定情境中直接论评,或借小说人物之口论述,或在故事情节发展中予以点评,廖廖数语,简洁明了,有画龙点睛之妙.将张恨水的联论加以整理并予以述评,对发扬对联这一民族艺术,具有重大的理论意义和深远的现实意义.     

略论李白诗歌中模糊数词的翻译

诗人李白善于运用数词来表达夸张的效果.在英译李诗中模糊数词时,我们应综合考虑原诗的思想内容、艺术表现形式、中英文表达方法的异同以及古今文化的差异,灵活处理模糊数词.     

妙趣横生的拆字联

对联是我国民间传统文化瑰宝,拆字联是对联艺术中的一朵奇葩。拆字联,又叫"析字联",就是将对联中的某个合体字,拆成几个独体字,其构思之巧,意义之深,读来妙趣横生,令人拍案叫绝。下面特辑录几则,以飨读者。     

叠字联撷趣

对联艺术,实乃中国一绝,是最具汉语文化内涵和神韵的一种文体,属于植根于中华大地的文艺瑰宝.而叠字联更是对联中之奇葩,它语词优美,对仗工整,韵律和谐,给人以美的艺术享受.……     

叠字联撷趣

对联艺术,实乃中国一绝,是最具汉语文化内涵和神韵的一种文体,属于植根于中华大地的文艺瑰宝.而叠字联更是对联中之奇葩,它语词优美,对仗工整,韵律和谐,给人以美的艺术享受.……     

雅俗共赏的"酒对子"

酒楼门前悬挂或张贴的对联也称"酒对子"、"酒楹联"等.它是一种雅致的陈设,也是诗化的广告,同时更是一种文学、一种艺术,能给人以美的享受和启迪.在我国浩如烟海的对联中,雅俗共赏的酒对子独呈异彩,其中堪称佳联者,不胜枚举.现就其内容分类并撷取几联以飨读者.     

一字之差,一字之妙

我们都知道,对联可以说是中华民族的文化瑰宝。对联的种类约分为春联、喜联、寿联、挽联、装饰联、行业联、交际联和杂联等。它言简意深,对仗工整,平仄协调,是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。     

奇联妙对共欣赏

对联是中华民族文化瑰宝之一,有春联、寿联、婚联、装饰联、行业联等不同种类。对联看起来简单,但写好它难度极高,不仅要讲究对仗、平仄等手法,而且有音、形、义、双关、叠字等文字语法的组合,千变万化,奥妙无穷。这里,选取几副奇联妙对供大家"咬嚼",领略一下对联的神奇艺术。     

学数学，对对联

对联是我国传统文化艺术中的一项瑰宝．不少对联与数学结缘,成为佳联妙对．我们在欣赏这些对联时,既能感受到数学的魅力,又能够提高文学修养,别有一番情趣．     

鲁迅小说数词之妙

鲁迅小说中的数词运用灵活,恰当贴切,从人物命名、社会环境、人物肖像、人物性格、人物命运、语言表达等方面,均展示出数词运用的高超艺术魅力,给作品增添了奇妙的艺术感染力,值得研究。     

巧用对联教语文

对联艺术是一种浓缩的语言艺术,雅俗共赏,生生不息。正因为如此,将对联艺术运用到语文教学中去,不但可以增加语文教学的趣味性,而且能使学生的语言表达变得凝练生动,创新和审美能力得以提升。一、运用对联生动导入新课恰如其分地运用导语,往往能     

咏皮妙联

对联，雅称楹联，俗称对子。它言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。可以说，对联艺术是中华民族的文化瑰宝：2005年春节联欢晚会的对联让国人深深感受到了它的魅力。我这里引用二副咏史联，以资参考。     

诗联大比拼

活动目的巩固已学过的诗词名句和对联,扩大对于诗联的积累,提高学生对诗联的理解和运用能力。活动准备1.阅读第五册至第十二册语文教材中出现的诗词名句和对联(人教版九年义务教育六年制,下同)。2.把学生分成4队。选出评分仲裁4人。     

对联，当今语文教学的盲点

对联是我们中华民族独有的一种文学样式，被誉为“民族国粹”。古往今来，人们从未间断过对对联的艺术探求，许多文人墨客以联抒情，不少志士仁人以联砺志，他们为我们留下了一大批宝贵的文化遗产和丰富的轶闻趣事。不少名联佳对更是人类智慧火花的进发，聪明才智的结晶。欣赏一些优秀的对联，不仅可活跃思维，开启智慧，还可陶冶情操，提高情趣。     

对联中的数学

对联是我国传统文化艺术中的一块瑰宝，不少对联与数学结缘，成为佳联妙对，我们在欣赏这些对联时，既感受到数学的魅力，又提高了文学修养，别有一番情趣。     

对联小知识

对联,雅称“楹联”,俗称对子。它言简意深,对仗工整,平仄协调,是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。可以说,对联艺术是中华民族的文化瑰宝。对联的要求是既要有“对”,又要有“联”。形式上成对成双,彼此相“对”,上下联的内容互相照应,紧密联系。一副对联的上联和下联,必须结构完整统一,语言鲜明简练。     

对联与历史学习

对联是我国特有的一种文学艺术形式,它一般比较短小,精 志无比坚定的革命意志和顶天立地、气贯长虹的英雄气概。警深遂,并能包含深刻的思想内容,同时又具有律诗对仗的艺术 6.鲁迅自题联:美,读来铿锵有力,易于记忆。对联既可明心言志,又可咏物抒 横眉冷对千夫指,怀,可歌可泣,文白相间,雅俗共赏,历来为我国广大人民群众所 俯首甘为孺子牛。喜爱。不少对联以历史事件、历史人物等为背景材料,在学习的 上联“横眉”加“冷”眼,下联“俯首”并“甘”心。形象生动、对过程中,恰当地运用对联,不仅…     

问渠那得清如许为有源头活水来——对联资源在历史教学中的开发

对联是中国传统文化艺术的瑰宝,它熔思想性、知识性、文学性、趣味性于一炉.教师巧妙地运用对联来导入新课、分析教材,总结历史知识,能极大地激发学生的学习历史的兴趣以及达到弘扬祖国优秀文化艺术的目的.     

巧用歇后联

对联,词雅句丽,音谐旨远,具有很高的文学意趣和审美价值。歇后联更以它特有的手法在对联长河中独领风骚。顾名思义,歇后联就是把联末最关键的字眼有意去掉,使之言在此而意在彼,从而造成峰回路转,平地起峰峦的艺术效果。